SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA

Unidad 3. Actividad 2a. Finalizar la propuesta didáctica

Curso:
Producción de Recursos y Medios Educativos II

Tutor:
Fernando Checa

Alumno:
Yarly Jadith Arias Martínez

Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores Para la Educación

19 de noviembre de 2013
PROPUESTA DIDÁCTICA

PRESENTACIÓN DE LA CAMPAÑA
Con el fin de propiciar e incentivar en los niños entre seis (6) y ocho (8) años a
comprender y practicar el valor COMPARTIR. Se pone a disposición de docentes,
monitores de curso e incluso a padres de familia, una propuesta didáctica que incluye:


Poster Digital



Podcast



Video



Material Multimedia

Todos ellos contienen definiciones, canciones, videos, explicaciones, mensajes de
reflexión y ejemplos de lo importante y necesario que es para todas las personas
COMPARTIR lo que se tiene con los demás, sin distinción alguna de sexo, color, raza,
edad o religión.

OBJETIVOS



Incentivar y fortalecer en los niños la práctica del valor compartir



Resaltar la importancia de practicar el valor compartir
DESTINATARIOS


Docentes de Preescolar (Transición) y Primaria (aproximadamente hasta 3 grado)



Padres de Familia



Niños (5 o 6 años hasta 8 años aproximadamente)

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS


El material educativo no reemplaza al docente, sino que apoya su trabajo con los
estudiantes.



Se recomienda que el docente o la persona que desee utilizar el material lo revise y
analice antes de presentarlo a los estudiantes.



Informar a los niños y niñas el tipo de material a utilizar y el objetivo que se persigue
con el mismo.



Inicialmente es labor del docente localizar y reproducir desde la Web cualquiera de
los materiales que integran la propuesta.



Acompañamiento del docente o padre de familia durante la reproducción del
material para orientar y resolver las inquietudes de los niños y niñas.



Debatir con los estudiantes acerca del material presentado con el fin de identificar lo
que comprendieron y lo que no del contenido del material.



Complementar el contenido del material con actividades prácticas.

UNIDADES DIDÁCTICAS Y ACTIVIDADES
VALOR COMPARTIR
Unidades Didácticas


Definición



La importancia de Compartir



Qué y Con Quién Puedo Compartir



Actividades
MATERIALES QUE INTEGRAN LA PROPUESTA
POSTER DIGITAL


Mensaje



La Hora Del Cuento



Video



Vamos a Cantar

PODCAST


Definición de compartir



Cuento



Porque es importante compartir



Que se puede compartir



Mensaje de Reflexión

VIDEO


Introducción



Definición de compartir a través de un ejemplo



Importancia de Compartir



Beneficios de Compartir



Mensaje de Reflexión

MATERIAL MULTIMEDIA


¿Qué es Compartir?



¿Qué y Con Quién Puedo Compartir?



Una Bella Historia



Canciones



Actividades
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS EN CLASES
Compartir con Alegría


Historias
El profesor o profesora narrará una historia donde planteará una situación de un
niño que carezca de cualquiera de los útiles escolares o que no tenga merienda.
Los niños propondrán como ellos podrán ayudar a ese niño que presenta dicha
necesidad.



Representaciones
Compartiendo pinturas, pinceles y demás, en papel periódico o cartulina los
niños harán dibujos donde se represente el valor compartir.



El Día de Compartir
Este día la profesora delante de los niños y niñas, preparará una rica ensalada de
frutas, para lo cual él o ella y cada niño o niña llevarán una fruta previamente
asignada. Mientras se lleva a cabo la preparación se podrán escuchar canciones
infantiles alusivas a dicho valor. Una vez preparada la ensalada se le entregará a
cada niño su porción para que la coma. Acto seguido el profesor o profesora hará
una reflexión sobre la importancia de dicho valor y se resaltará que la Ensalada
se hizo gracias a la cooperación de todos los estudiantes, si ellos no hubieran
compartido su fruta a cada uno le hubiera tocado comer sólo la que él o ella llevó
y en ese momento no hubiera disfrutado del sabor de otras deliciosas frutas.

ESTRUCTURA DEL CONTENIDO DENTRO DE LA MALETA DIDÁCTICA
El usuario de la maleta didáctica VALOR COMPARTIR tendrá como ya se ha
mencionado integrado en un solo lugar cuatro elementos que le servirán como apoyo
para desarrollar dicha temática, los cuales se encuentran estructurados como se muestra
en el siguiente diagrama
Presentación

Póster Digital
MALETA
DIDÁCTICA VALOR
COMPARTIR

Podcast

Video

Material
Multimedia

MATERIALES Y RECURSOS COMPLEMENTARIOS
Hardware


Computador



Televisor o Video Beam



Parlantes o Altavoces

Software


Conexión a Internet



Sistema Operativo Windows XP o superior



Software Reproductor de Videos



Software Reproductor de Sonidos MP3



Microsoft Office Power Point 2007 o superior

Otros Recursos


Dinámicas o Actividades grupales
Bibliografía
Universidad Autónoma de Bucaramanga (2013). Guía Catedra. Producción de Medios y
Recursos Educativos II. Recuperado de http://castor.unab.edu.co/bbcswebdav/pid120649-dt-content-rid-4164156_1/courses/812-201362MTEM/prod_00240_guiacatedra.pdf.
Universidad Autónoma de Bucaramanga (2013). Proyecto. Producción de Medios y
Recursos Educativos II. Recuperado de http://castor.unab.edu.co/bbcswebdav/pid120643-dt-content-rid-4164781_1/courses/812-201362MTEM/proyecto/prod_00240proyecto.html.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diapositivas Medios Materiales
Diapositivas Medios MaterialesDiapositivas Medios Materiales
Diapositivas Medios Materialesvheronika
 
Unidad Curricular Nº 2: Educar en la sociedad de la información, del conocimi...
Unidad Curricular Nº 2: Educar en la sociedad de la información, del conocimi...Unidad Curricular Nº 2: Educar en la sociedad de la información, del conocimi...
Unidad Curricular Nº 2: Educar en la sociedad de la información, del conocimi...mariamoorek
 
Enseñar Literatura y TIC en Jornada Extendida
Enseñar Literatura y TIC en Jornada ExtendidaEnseñar Literatura y TIC en Jornada Extendida
Enseñar Literatura y TIC en Jornada ExtendidaMonionline
 
Ppa con tic final gloria helena carrillo
Ppa con tic final gloria helena carrilloPpa con tic final gloria helena carrillo
Ppa con tic final gloria helena carrillodiplomm
 
Ppa con tic final elizabeth vesga
Ppa con tic final elizabeth vesgaPpa con tic final elizabeth vesga
Ppa con tic final elizabeth vesgadiplomm
 
Medios de enseñanza o materiales didácticos
Medios de enseñanza o materiales didácticosMedios de enseñanza o materiales didácticos
Medios de enseñanza o materiales didácticosramirezlara
 
Mi album libro de educadora
Mi album libro de educadoraMi album libro de educadora
Mi album libro de educadoraDellanira Colin
 
Proyecto pedagògico de aula con tic sociales
Proyecto pedagògico de aula con tic socialesProyecto pedagògico de aula con tic sociales
Proyecto pedagògico de aula con tic socialesAna Reyes
 
Formato proyecto de aula 26790
Formato proyecto de aula   26790Formato proyecto de aula   26790
Formato proyecto de aula 26790Efrén Ingledue
 
Libro para la_educadora
Libro para la_educadoraLibro para la_educadora
Libro para la_educadoraMokkyta Mk
 
Consideraciones generales para la elaboracion de material didactico
Consideraciones generales para la elaboracion de material didacticoConsideraciones generales para la elaboracion de material didactico
Consideraciones generales para la elaboracion de material didacticoJaime Tene Uyaguari
 
Presentación boceto proyecto eTwinning
Presentación boceto proyecto eTwinningPresentación boceto proyecto eTwinning
Presentación boceto proyecto eTwinningTeresa Ortega
 
Multimedia y juegos documento interno . docx (1)
Multimedia y juegos documento interno . docx (1)Multimedia y juegos documento interno . docx (1)
Multimedia y juegos documento interno . docx (1)Luz Alonzo
 
libros de la sep español 2 2011
libros de la sep español 2 2011libros de la sep español 2 2011
libros de la sep español 2 2011mq mu
 
Prees libro-educadora-web
Prees libro-educadora-webPrees libro-educadora-web
Prees libro-educadora-weblizponrey
 

La actualidad más candente (18)

Diapositivas Medios Materiales
Diapositivas Medios MaterialesDiapositivas Medios Materiales
Diapositivas Medios Materiales
 
Unidad Curricular Nº 2: Educar en la sociedad de la información, del conocimi...
Unidad Curricular Nº 2: Educar en la sociedad de la información, del conocimi...Unidad Curricular Nº 2: Educar en la sociedad de la información, del conocimi...
Unidad Curricular Nº 2: Educar en la sociedad de la información, del conocimi...
 
Enseñar Literatura y TIC en Jornada Extendida
Enseñar Literatura y TIC en Jornada ExtendidaEnseñar Literatura y TIC en Jornada Extendida
Enseñar Literatura y TIC en Jornada Extendida
 
Ppa con tic final gloria helena carrillo
Ppa con tic final gloria helena carrilloPpa con tic final gloria helena carrillo
Ppa con tic final gloria helena carrillo
 
Prees libro-educadora-baja resolucion
Prees libro-educadora-baja resolucionPrees libro-educadora-baja resolucion
Prees libro-educadora-baja resolucion
 
Control de lectura 1
Control de lectura 1Control de lectura 1
Control de lectura 1
 
Ppa con tic final elizabeth vesga
Ppa con tic final elizabeth vesgaPpa con tic final elizabeth vesga
Ppa con tic final elizabeth vesga
 
Preescolar juego yaprendo-2
Preescolar juego yaprendo-2Preescolar juego yaprendo-2
Preescolar juego yaprendo-2
 
Medios de enseñanza o materiales didácticos
Medios de enseñanza o materiales didácticosMedios de enseñanza o materiales didácticos
Medios de enseñanza o materiales didácticos
 
Mi album libro de educadora
Mi album libro de educadoraMi album libro de educadora
Mi album libro de educadora
 
Proyecto pedagògico de aula con tic sociales
Proyecto pedagògico de aula con tic socialesProyecto pedagògico de aula con tic sociales
Proyecto pedagògico de aula con tic sociales
 
Formato proyecto de aula 26790
Formato proyecto de aula   26790Formato proyecto de aula   26790
Formato proyecto de aula 26790
 
Libro para la_educadora
Libro para la_educadoraLibro para la_educadora
Libro para la_educadora
 
Consideraciones generales para la elaboracion de material didactico
Consideraciones generales para la elaboracion de material didacticoConsideraciones generales para la elaboracion de material didactico
Consideraciones generales para la elaboracion de material didactico
 
Presentación boceto proyecto eTwinning
Presentación boceto proyecto eTwinningPresentación boceto proyecto eTwinning
Presentación boceto proyecto eTwinning
 
Multimedia y juegos documento interno . docx (1)
Multimedia y juegos documento interno . docx (1)Multimedia y juegos documento interno . docx (1)
Multimedia y juegos documento interno . docx (1)
 
libros de la sep español 2 2011
libros de la sep español 2 2011libros de la sep español 2 2011
libros de la sep español 2 2011
 
Prees libro-educadora-web
Prees libro-educadora-webPrees libro-educadora-web
Prees libro-educadora-web
 

Destacado

Derechos Humanos: A no ser esclavo de nadie
Derechos Humanos: A no ser esclavo de nadieDerechos Humanos: A no ser esclavo de nadie
Derechos Humanos: A no ser esclavo de nadieMagdalenaAndradeH
 
Impacto en redes sociales a Agoviedo2015
Impacto en redes sociales a Agoviedo2015 Impacto en redes sociales a Agoviedo2015
Impacto en redes sociales a Agoviedo2015 Mónika Lys
 
Matterhorn + Salesforce: Participation Management Walkthrough
Matterhorn + Salesforce: Participation Management WalkthroughMatterhorn + Salesforce: Participation Management Walkthrough
Matterhorn + Salesforce: Participation Management Walkthroughmichellezee
 
Te amo kenny
Te amo kennyTe amo kenny
Te amo kennycareyuca
 
Slides - Leveraging institutional open practices to promote access- AVU Confe...
Slides - Leveraging institutional open practices to promote access- AVU Confe...Slides - Leveraging institutional open practices to promote access- AVU Confe...
Slides - Leveraging institutional open practices to promote access- AVU Confe...Kathleen Ludewig Omollo
 
DTC356 Class Notes: October 22 2013 Page Rank and SEO
DTC356 Class Notes: October 22 2013 Page Rank and SEODTC356 Class Notes: October 22 2013 Page Rank and SEO
DTC356 Class Notes: October 22 2013 Page Rank and SEONicholas Schiller
 
kegiatan ekonomi
kegiatan ekonomikegiatan ekonomi
kegiatan ekonomiNur Umairah
 
Trabajo De Informatica 14,18
Trabajo De Informatica 14,18Trabajo De Informatica 14,18
Trabajo De Informatica 14,18crazyfriends
 

Destacado (15)

Powerpoint. yentl
Powerpoint. yentlPowerpoint. yentl
Powerpoint. yentl
 
Derechos Humanos: A no ser esclavo de nadie
Derechos Humanos: A no ser esclavo de nadieDerechos Humanos: A no ser esclavo de nadie
Derechos Humanos: A no ser esclavo de nadie
 
Impacto en redes sociales a Agoviedo2015
Impacto en redes sociales a Agoviedo2015 Impacto en redes sociales a Agoviedo2015
Impacto en redes sociales a Agoviedo2015
 
Matterhorn + Salesforce: Participation Management Walkthrough
Matterhorn + Salesforce: Participation Management WalkthroughMatterhorn + Salesforce: Participation Management Walkthrough
Matterhorn + Salesforce: Participation Management Walkthrough
 
Enlaces covalentes
Enlaces covalentesEnlaces covalentes
Enlaces covalentes
 
Evaluación módulo 4
Evaluación módulo 4Evaluación módulo 4
Evaluación módulo 4
 
4.4 Final PPP Slide Show
4.4 Final PPP Slide Show4.4 Final PPP Slide Show
4.4 Final PPP Slide Show
 
Te amo kenny
Te amo kennyTe amo kenny
Te amo kenny
 
Slides - Leveraging institutional open practices to promote access- AVU Confe...
Slides - Leveraging institutional open practices to promote access- AVU Confe...Slides - Leveraging institutional open practices to promote access- AVU Confe...
Slides - Leveraging institutional open practices to promote access- AVU Confe...
 
DTC356 Class Notes: October 22 2013 Page Rank and SEO
DTC356 Class Notes: October 22 2013 Page Rank and SEODTC356 Class Notes: October 22 2013 Page Rank and SEO
DTC356 Class Notes: October 22 2013 Page Rank and SEO
 
Test (97 2003)
Test (97 2003)Test (97 2003)
Test (97 2003)
 
Tabaco
TabacoTabaco
Tabaco
 
kegiatan ekonomi
kegiatan ekonomikegiatan ekonomi
kegiatan ekonomi
 
Trabajo De Informatica 14,18
Trabajo De Informatica 14,18Trabajo De Informatica 14,18
Trabajo De Informatica 14,18
 
Call Of Duty
Call Of DutyCall Of Duty
Call Of Duty
 

Similar a PROPUESTA DIDÁCTICA

Guía para trabajar los audiocuentos aplicando DUA.pdf
Guía para trabajar los audiocuentos aplicando DUA.pdfGuía para trabajar los audiocuentos aplicando DUA.pdf
Guía para trabajar los audiocuentos aplicando DUA.pdfIndiraYvonneCoronelR
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo finalisra2009
 
Trabajo de literatura infantil
Trabajo de literatura infantilTrabajo de literatura infantil
Trabajo de literatura infantilfmoeducativa
 
Presentación aprendizaje y familia
Presentación aprendizaje y familiaPresentación aprendizaje y familia
Presentación aprendizaje y familiaNestor Raul Cuervo L
 
Cuestionario de aprendizaje.
Cuestionario de aprendizaje. Cuestionario de aprendizaje.
Cuestionario de aprendizaje. Leidy Johanna
 
Expotita presentacion
Expotita presentacionExpotita presentacion
Expotita presentacionledadarneth
 
Expotita presentacion
Expotita presentacionExpotita presentacion
Expotita presentacionximetita
 
Guía didáctica del audio
Guía didáctica del audio Guía didáctica del audio
Guía didáctica del audio lbecerra493
 
Fase ii proyecto-2
Fase ii proyecto-2Fase ii proyecto-2
Fase ii proyecto-2suveteequipo
 
Fase ii proyecto-2
Fase ii proyecto-2Fase ii proyecto-2
Fase ii proyecto-2suveteequipo
 
Recursos didácticos paka- comunicación integral
Recursos didácticos  paka- comunicación integral Recursos didácticos  paka- comunicación integral
Recursos didácticos paka- comunicación integral 987321LUIS
 
Presentacion ppt lectura_3_garrido_-_copia
Presentacion ppt lectura_3_garrido_-_copiaPresentacion ppt lectura_3_garrido_-_copia
Presentacion ppt lectura_3_garrido_-_copiaAngel Garrido
 
Erase una vez: una escuelita que transformó su paradigma
Erase una vez: una escuelita que transformó su paradigmaErase una vez: una escuelita que transformó su paradigma
Erase una vez: una escuelita que transformó su paradigmaLic Mauricio Magno
 
Comunicandonos en Familia
Comunicandonos en FamiliaComunicandonos en Familia
Comunicandonos en Familiagravini1970
 

Similar a PROPUESTA DIDÁCTICA (20)

Guía para trabajar los audiocuentos aplicando DUA.pdf
Guía para trabajar los audiocuentos aplicando DUA.pdfGuía para trabajar los audiocuentos aplicando DUA.pdf
Guía para trabajar los audiocuentos aplicando DUA.pdf
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo de literatura infantil
Trabajo de literatura infantilTrabajo de literatura infantil
Trabajo de literatura infantil
 
Presentación aprendizaje y familia
Presentación aprendizaje y familiaPresentación aprendizaje y familia
Presentación aprendizaje y familia
 
Cuestionario de aprendizaje.
Cuestionario de aprendizaje. Cuestionario de aprendizaje.
Cuestionario de aprendizaje.
 
Práctica 5
Práctica 5Práctica 5
Práctica 5
 
Expotita presentacion
Expotita presentacionExpotita presentacion
Expotita presentacion
 
Expotita presentacion
Expotita presentacionExpotita presentacion
Expotita presentacion
 
Guía didáctica del audio
Guía didáctica del audio Guía didáctica del audio
Guía didáctica del audio
 
Propuesta 2
Propuesta 2Propuesta 2
Propuesta 2
 
Fase ii proyecto-2
Fase ii proyecto-2Fase ii proyecto-2
Fase ii proyecto-2
 
Fase ii proyecto-2
Fase ii proyecto-2Fase ii proyecto-2
Fase ii proyecto-2
 
Recursos didácticos paka- comunicación integral
Recursos didácticos  paka- comunicación integral Recursos didácticos  paka- comunicación integral
Recursos didácticos paka- comunicación integral
 
Presentacion ppt lectura_3_garrido_-_copia
Presentacion ppt lectura_3_garrido_-_copiaPresentacion ppt lectura_3_garrido_-_copia
Presentacion ppt lectura_3_garrido_-_copia
 
Erase una vez: una escuelita que transformó su paradigma
Erase una vez: una escuelita que transformó su paradigmaErase una vez: una escuelita que transformó su paradigma
Erase una vez: una escuelita que transformó su paradigma
 
Práctica 5
Práctica 5Práctica 5
Práctica 5
 
Movem-nos
Movem-nosMovem-nos
Movem-nos
 
Práctica 5
Práctica 5Práctica 5
Práctica 5
 
Baúl DUA
Baúl DUABaúl DUA
Baúl DUA
 
Comunicandonos en Familia
Comunicandonos en FamiliaComunicandonos en Familia
Comunicandonos en Familia
 

Más de Yarly Arias

Orietaciones proyecto grupal
Orietaciones proyecto grupalOrietaciones proyecto grupal
Orietaciones proyecto grupalYarly Arias
 
Unidad 2 actividad_3_g_evaluación_del_material_yarly_jadith_arias_martínez
Unidad 2 actividad_3_g_evaluación_del_material_yarly_jadith_arias_martínezUnidad 2 actividad_3_g_evaluación_del_material_yarly_jadith_arias_martínez
Unidad 2 actividad_3_g_evaluación_del_material_yarly_jadith_arias_martínezYarly Arias
 
Unidad 2 actividad_3_f_guía_didáctica_del_material_yarly_jadith_arias_martínez
Unidad 2 actividad_3_f_guía_didáctica_del_material_yarly_jadith_arias_martínezUnidad 2 actividad_3_f_guía_didáctica_del_material_yarly_jadith_arias_martínez
Unidad 2 actividad_3_f_guía_didáctica_del_material_yarly_jadith_arias_martínezYarly Arias
 
Unidad 2 actividad 3_e_multimedia_valor_compartir_yarly_jadith_arias_martínez
Unidad 2 actividad 3_e_multimedia_valor_compartir_yarly_jadith_arias_martínezUnidad 2 actividad 3_e_multimedia_valor_compartir_yarly_jadith_arias_martínez
Unidad 2 actividad 3_e_multimedia_valor_compartir_yarly_jadith_arias_martínezYarly Arias
 
Unidad 2 actividad_3_a_b_c_d_yarly_jadith_arias_martínez
Unidad 2 actividad_3_a_b_c_d_yarly_jadith_arias_martínezUnidad 2 actividad_3_a_b_c_d_yarly_jadith_arias_martínez
Unidad 2 actividad_3_a_b_c_d_yarly_jadith_arias_martínezYarly Arias
 
Actividad 1g unidad_1_guía_didáctica_video_yarly_jadith_arias_martínez
Actividad 1g unidad_1_guía_didáctica_video_yarly_jadith_arias_martínezActividad 1g unidad_1_guía_didáctica_video_yarly_jadith_arias_martínez
Actividad 1g unidad_1_guía_didáctica_video_yarly_jadith_arias_martínezYarly Arias
 
Actividad 1b unidad_1_guión_literario_yarly_jadith_arias_martínez
Actividad 1b unidad_1_guión_literario_yarly_jadith_arias_martínezActividad 1b unidad_1_guión_literario_yarly_jadith_arias_martínez
Actividad 1b unidad_1_guión_literario_yarly_jadith_arias_martínezYarly Arias
 
Actividad 1h unidad_1_evaluación_video_yarly_jadith_arias_martínez
Actividad 1h unidad_1_evaluación_video_yarly_jadith_arias_martínezActividad 1h unidad_1_evaluación_video_yarly_jadith_arias_martínez
Actividad 1h unidad_1_evaluación_video_yarly_jadith_arias_martínezYarly Arias
 
Actividad 1c unidad_1_guión_técnico_yarly_jadith_arias_martínez
Actividad 1c unidad_1_guión_técnico_yarly_jadith_arias_martínezActividad 1c unidad_1_guión_técnico_yarly_jadith_arias_martínez
Actividad 1c unidad_1_guión_técnico_yarly_jadith_arias_martínezYarly Arias
 

Más de Yarly Arias (9)

Orietaciones proyecto grupal
Orietaciones proyecto grupalOrietaciones proyecto grupal
Orietaciones proyecto grupal
 
Unidad 2 actividad_3_g_evaluación_del_material_yarly_jadith_arias_martínez
Unidad 2 actividad_3_g_evaluación_del_material_yarly_jadith_arias_martínezUnidad 2 actividad_3_g_evaluación_del_material_yarly_jadith_arias_martínez
Unidad 2 actividad_3_g_evaluación_del_material_yarly_jadith_arias_martínez
 
Unidad 2 actividad_3_f_guía_didáctica_del_material_yarly_jadith_arias_martínez
Unidad 2 actividad_3_f_guía_didáctica_del_material_yarly_jadith_arias_martínezUnidad 2 actividad_3_f_guía_didáctica_del_material_yarly_jadith_arias_martínez
Unidad 2 actividad_3_f_guía_didáctica_del_material_yarly_jadith_arias_martínez
 
Unidad 2 actividad 3_e_multimedia_valor_compartir_yarly_jadith_arias_martínez
Unidad 2 actividad 3_e_multimedia_valor_compartir_yarly_jadith_arias_martínezUnidad 2 actividad 3_e_multimedia_valor_compartir_yarly_jadith_arias_martínez
Unidad 2 actividad 3_e_multimedia_valor_compartir_yarly_jadith_arias_martínez
 
Unidad 2 actividad_3_a_b_c_d_yarly_jadith_arias_martínez
Unidad 2 actividad_3_a_b_c_d_yarly_jadith_arias_martínezUnidad 2 actividad_3_a_b_c_d_yarly_jadith_arias_martínez
Unidad 2 actividad_3_a_b_c_d_yarly_jadith_arias_martínez
 
Actividad 1g unidad_1_guía_didáctica_video_yarly_jadith_arias_martínez
Actividad 1g unidad_1_guía_didáctica_video_yarly_jadith_arias_martínezActividad 1g unidad_1_guía_didáctica_video_yarly_jadith_arias_martínez
Actividad 1g unidad_1_guía_didáctica_video_yarly_jadith_arias_martínez
 
Actividad 1b unidad_1_guión_literario_yarly_jadith_arias_martínez
Actividad 1b unidad_1_guión_literario_yarly_jadith_arias_martínezActividad 1b unidad_1_guión_literario_yarly_jadith_arias_martínez
Actividad 1b unidad_1_guión_literario_yarly_jadith_arias_martínez
 
Actividad 1h unidad_1_evaluación_video_yarly_jadith_arias_martínez
Actividad 1h unidad_1_evaluación_video_yarly_jadith_arias_martínezActividad 1h unidad_1_evaluación_video_yarly_jadith_arias_martínez
Actividad 1h unidad_1_evaluación_video_yarly_jadith_arias_martínez
 
Actividad 1c unidad_1_guión_técnico_yarly_jadith_arias_martínez
Actividad 1c unidad_1_guión_técnico_yarly_jadith_arias_martínezActividad 1c unidad_1_guión_técnico_yarly_jadith_arias_martínez
Actividad 1c unidad_1_guión_técnico_yarly_jadith_arias_martínez
 

PROPUESTA DIDÁCTICA

  • 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA Unidad 3. Actividad 2a. Finalizar la propuesta didáctica Curso: Producción de Recursos y Medios Educativos II Tutor: Fernando Checa Alumno: Yarly Jadith Arias Martínez Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores Para la Educación 19 de noviembre de 2013
  • 2. PROPUESTA DIDÁCTICA PRESENTACIÓN DE LA CAMPAÑA Con el fin de propiciar e incentivar en los niños entre seis (6) y ocho (8) años a comprender y practicar el valor COMPARTIR. Se pone a disposición de docentes, monitores de curso e incluso a padres de familia, una propuesta didáctica que incluye:  Poster Digital  Podcast  Video  Material Multimedia Todos ellos contienen definiciones, canciones, videos, explicaciones, mensajes de reflexión y ejemplos de lo importante y necesario que es para todas las personas COMPARTIR lo que se tiene con los demás, sin distinción alguna de sexo, color, raza, edad o religión. OBJETIVOS  Incentivar y fortalecer en los niños la práctica del valor compartir  Resaltar la importancia de practicar el valor compartir
  • 3. DESTINATARIOS  Docentes de Preescolar (Transición) y Primaria (aproximadamente hasta 3 grado)  Padres de Familia  Niños (5 o 6 años hasta 8 años aproximadamente) ORIENTACIONES METODOLÓGICAS  El material educativo no reemplaza al docente, sino que apoya su trabajo con los estudiantes.  Se recomienda que el docente o la persona que desee utilizar el material lo revise y analice antes de presentarlo a los estudiantes.  Informar a los niños y niñas el tipo de material a utilizar y el objetivo que se persigue con el mismo.  Inicialmente es labor del docente localizar y reproducir desde la Web cualquiera de los materiales que integran la propuesta.  Acompañamiento del docente o padre de familia durante la reproducción del material para orientar y resolver las inquietudes de los niños y niñas.  Debatir con los estudiantes acerca del material presentado con el fin de identificar lo que comprendieron y lo que no del contenido del material.  Complementar el contenido del material con actividades prácticas. UNIDADES DIDÁCTICAS Y ACTIVIDADES VALOR COMPARTIR Unidades Didácticas  Definición  La importancia de Compartir  Qué y Con Quién Puedo Compartir  Actividades
  • 4. MATERIALES QUE INTEGRAN LA PROPUESTA POSTER DIGITAL  Mensaje  La Hora Del Cuento  Video  Vamos a Cantar PODCAST  Definición de compartir  Cuento  Porque es importante compartir  Que se puede compartir  Mensaje de Reflexión VIDEO  Introducción  Definición de compartir a través de un ejemplo  Importancia de Compartir  Beneficios de Compartir  Mensaje de Reflexión MATERIAL MULTIMEDIA  ¿Qué es Compartir?  ¿Qué y Con Quién Puedo Compartir?  Una Bella Historia  Canciones  Actividades
  • 5. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS EN CLASES Compartir con Alegría  Historias El profesor o profesora narrará una historia donde planteará una situación de un niño que carezca de cualquiera de los útiles escolares o que no tenga merienda. Los niños propondrán como ellos podrán ayudar a ese niño que presenta dicha necesidad.  Representaciones Compartiendo pinturas, pinceles y demás, en papel periódico o cartulina los niños harán dibujos donde se represente el valor compartir.  El Día de Compartir Este día la profesora delante de los niños y niñas, preparará una rica ensalada de frutas, para lo cual él o ella y cada niño o niña llevarán una fruta previamente asignada. Mientras se lleva a cabo la preparación se podrán escuchar canciones infantiles alusivas a dicho valor. Una vez preparada la ensalada se le entregará a cada niño su porción para que la coma. Acto seguido el profesor o profesora hará una reflexión sobre la importancia de dicho valor y se resaltará que la Ensalada se hizo gracias a la cooperación de todos los estudiantes, si ellos no hubieran compartido su fruta a cada uno le hubiera tocado comer sólo la que él o ella llevó y en ese momento no hubiera disfrutado del sabor de otras deliciosas frutas. ESTRUCTURA DEL CONTENIDO DENTRO DE LA MALETA DIDÁCTICA El usuario de la maleta didáctica VALOR COMPARTIR tendrá como ya se ha mencionado integrado en un solo lugar cuatro elementos que le servirán como apoyo para desarrollar dicha temática, los cuales se encuentran estructurados como se muestra en el siguiente diagrama
  • 6. Presentación Póster Digital MALETA DIDÁCTICA VALOR COMPARTIR Podcast Video Material Multimedia MATERIALES Y RECURSOS COMPLEMENTARIOS Hardware  Computador  Televisor o Video Beam  Parlantes o Altavoces Software  Conexión a Internet  Sistema Operativo Windows XP o superior  Software Reproductor de Videos  Software Reproductor de Sonidos MP3  Microsoft Office Power Point 2007 o superior Otros Recursos  Dinámicas o Actividades grupales
  • 7. Bibliografía Universidad Autónoma de Bucaramanga (2013). Guía Catedra. Producción de Medios y Recursos Educativos II. Recuperado de http://castor.unab.edu.co/bbcswebdav/pid120649-dt-content-rid-4164156_1/courses/812-201362MTEM/prod_00240_guiacatedra.pdf. Universidad Autónoma de Bucaramanga (2013). Proyecto. Producción de Medios y Recursos Educativos II. Recuperado de http://castor.unab.edu.co/bbcswebdav/pid120643-dt-content-rid-4164781_1/courses/812-201362MTEM/proyecto/prod_00240proyecto.html.