1. UNIVERSIDAD
SURCOLOMBIANA
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2. Competencias Requeridas
El estudiante es capaz de reconocer expresiones cotidianas que inicien,
mantengan y cierren una conversación corta y sencilla sobre un tema
conocido.
El estudiante es capaz de comprender frases y expresiones breves y
sencillas de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia
especialmente relevantes (información básica sobre él mismo y su
familia, compras, lugares de interés, ocupaciones. etc.)
Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas
que no requieran más que intercambios sencillos y directos de
información sobre cuestiones conocidas o habituales.
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3. PARTE 2
En esta parte, el estudiante encontrará 5 preguntas (De la 11 a la 15) . Cada pregunta consta de
conversaciones cortas . El estudiante debe leer lo que el emisor expresa (Columna Izquierda). Luego, debe
leer las 3 posibles opciones de respuesta A,B, C (Columna Derecha) a decir por el receptor. Finalmente,
debe escoger la respuesta apropiada de acuerdo a la situación.
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4. ESTRATEGIAS
Tenga en cuenta que en esta parte encontrará diálogos cortos
que contienen expresiones cotidianas y opiniones negativas ó
positivas sobre un tema ó situación en particular.
Aunque en algunas de las respuestas hay que tener en cuenta la
concordancia gramatical. Otras respuestas requieren que el
estudiante seleccione la opción más apropiada para la situación.
Descarte las opciones incoherentes.
Estudie el significado de las WH-WORDS y expresiones comunes.
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5. PARTE 2
Las dos personas de esta conversación se están conociendo. La primera de ellas (emisor) desea saber
el oficio ú ocupación que hace la segunda persona ( receptor).
Al leer las respuesta se observa que la opción A. I am a pilot. (Soy un piloto) es la única que responde
apropiadamente a la pregunta hecha por el emisor.
La opción B, indica el estado civil de la persona por lo tanto esta opción no responde apropiada mente
la pregunta.
En la opción C, el receptor dice su nombre y no su ocupación que es lo que realmente el emisor desea
conocer.
COMPETENCIA COMPETENCIA G GEENNÉÉRRICICAA E ENN I NINGGLLÉÉSS
6. Material tomado de cuadernillo SABER PRO ICFES Y
PRUEBAS SABER 11
COMPETENCIA COMPETENCIA G GEENNÉÉRRICICAA E ENN I NINGGLLÉÉSS
7. Material tomado de cuadernillo SABER PRO ICFES Y
PRUEBAS SABER 11
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