Plataforma curso inglés a2 2015 ii

INVILE Zona Sur CCAV
Neiva
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

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Bienvenido a nuestro curso virtual de inglés 3. Es importante que identifique
todas las herramientas que ofrece nuestro curso. Nuestra plataforma esta
conformada por 3 bloques principales. El bloque lateral izquierdo, el bloque
central y el bloque lateral derecho.
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11

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Conozca el número del grupo colaborativo al que pertenece,
los nombres de sus compañeros, de su tutor y del director del
curso en el link Participantes.
Nota: Es importante escribir el número del curso y el número
del grupo colaborativo en el caso de enviar una solicitud de
ayuda a su tutor al correo interno del curso.
Nota: Es importante escribir el número del curso y el número
del grupo colaborativo en el caso de enviar una solicitud de
ayuda a su tutor al correo interno del curso.

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Identifique el grupo colaborativo
localizado en la parte superior
central de la ventana.
Identifique el grupo colaborativo
localizado en la parte superior
central de la ventana.Para conocer el
nombre de su
tutor o director,
despliegue la
pestaña del
campo Rol
Actual.
Para conocer el
nombre de su
tutor o director,
despliegue la
pestaña del
campo Rol
Actual.

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El estudiante puede ver las
notas de cada una de las
actividades especificadas
en la agenda a través el
link GRADES localizado en
el bloque de
Administration.

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Para enviar mensajes privados al tutor, director ó compañeros del curso busque la
opción Mi correo localizado en bloque lateral izquierdo del curso. La opción Mi correo
permite anexar archivos en el caso de que el estudiante tenga que enviar evidencias de
un problema técnico o duda académica que necesite ser resuelta a la menor brevedad
posible.
Al hacer clic My
Mail se
desplegará un
nuevo menú.
Al hacer clic My
Mail se
desplegará un
nuevo menú.

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La opción COMPOSE se usa para dirigir
mensajes a su tutor o compañeros de grupo
colaborativo.
La opción INBOX se usa para revisar los
mensajes de recordatorio, recomendaciones,
instructivos, documentos, guías y el link de los
horarios para presentar la Actividad de Speaking
(Entrevista oral )
La opción SENT se usa revisar los mensajes que
como usuario ha enviado.
La opción COMPOSE se usa para dirigir
mensajes a su tutor o compañeros de grupo
colaborativo.
La opción INBOX se usa para revisar los
mensajes de recordatorio, recomendaciones,
instructivos, documentos, guías y el link de los
horarios para presentar la Actividad de Speaking
(Entrevista oral )
La opción SENT se usa revisar los mensajes que
como usuario ha enviado.
MENSAJES PRIVADOS

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El correo interno funciona igual que otros
correos personales. Para leer los mensajes
solamente deben hacer clic en el nombre
de la persona.
El correo interno funciona igual que otros
correos personales. Para leer los mensajes
solamente deben hacer clic en el nombre
de la persona.

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Para enviar un mensaje,
presione el link Componer.
Seleccione la persona a
quien va dirigido el mensaje
en ADD RECIPIENTS.
Escriba el tema o asunto
de su solicitud en
SUBJECT
Digite su solicitud o
inquietud en la Caja de
mensajes.
Presione el botón SENT
para enviar su mensaje.
Caja de mensajes

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Una vez presione el botón
Componer, y seleccione el
botón Agregar
Destinatarios , usted podrá
escoger las personas a
quienes enviará el mensaje.
Si desea dirigirse a su tutor o
director de curso haga clic
sobre el campo Rol.
Presione el botón PARA que
esta al frente del nombre de la
persona a seleccionar y luego
presione el botón APLICAR.

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Para agregar un
archivo a su mensaje
debe primero hacer
clic en la opción Add
Para agregar un
archivo a su mensaje
debe primero hacer
clic en la opción Add
Segundo, seleccione la opción Seleccionar
Archivo y presionar el botón Upload File.
Segundo, seleccione la opción Seleccionar
Archivo y presionar el botón Upload File.
Luego, escoja el archivo que
desea enviar. Finalmente,
presione el botón ABRIR
Luego, escoja el archivo que
desea enviar. Finalmente,
presione el botón ABRIR

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Para verificar si su archivo ha sido anexado
correctamente simplemente revise la caja de
Adjuntos. No olvide presionar el botón Sent
(Enviar) para enviar su mensaje.
Para verificar si su archivo ha sido anexado
correctamente simplemente revise la caja de
Adjuntos. No olvide presionar el botón Sent
(Enviar) para enviar su mensaje.

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Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA corresponden al modelo formativo Unadista
compuesto por un conjunto de entornos de interacción e interactividad sincrónica y
asincrónica y un sistema de gestión de aprendizaje.
Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA corresponden al modelo formativo Unadista
compuesto por un conjunto de entornos de interacción e interactividad sincrónica y
asincrónica y un sistema de gestión de aprendizaje.

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Espacio en donde el director da a conocer las novedades del
curso.
Se usa para que los estudiantes expresen sus
Inquietudes académicas, metodológicas y
tecnicas.
Contiene las actividades que se les evaluarán
a los estudiantes discriminadas en tiempos.
Rules and conditions: Cuestionario no
calificable en donde el estudiante expresa si
esta de acuerdo o no con la Metodología ,
reglamento y compromisos del curso.
Contiene el vocabulario más
importante y relevante del
curso.
Explica brevemente cada uno de los
entornos del curso.

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Es importante revisar constantemente la Agenda de trabajo debido a que ésta contiene
las actividades que van a ser calificadas durante el período académico. Así mismo, define
las fechas de inicio (apertura) y finalización (cierre) de cada una de las actividades. Las
actividades pueden ser Asincrónicas ( Actividades de vocabulario, escucha, lectura,
escritura y Examen Final) ó sincrónicas ( Actividad de Speaking ó Examen oral).
Adaptado de: Escrito por José Mauricio Sánchez Reales (Barranquilla). http://www.unad.edu.co/caribe/index.php/reconocimiento-del-campus-
virtual/148-reconociendo-las-agendas-de-mis-cursos-virtuales

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La Guía Integrada de actividades explica en qué
consisten las actividades de Writing y Speaking
Contiene el horario de webconferencias y
todas las webconferencias grabadas durante
el semestre.
Contiene los temas y contenidos gramaticales y de
vocabulario a estudiar durante el semestre.
Contiene el libro (módulos) del curso (ejercicios
interactivos en línea).
La rùbrica explica como serán calificadas las
actividades de Writing y Speaking

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LIBRO PARTE 1
(Unidades 1 a la 7)
LIBRO PARTE 2
(Unidades 8 a la 15)

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El libro o módulo virtual del curso contiene ejercicios para la práctica y aprendizaje autónomo.
Los estudiantes pueden realizar estas actividades cuantas veces consideren necesario.
El puntaje obtenido no incide en sus
calificaciones.

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En cada foro deben enviar sus aportes. Dichos
foros solo permite que el tutor pueda ver lo que han
realizado los estudiantes para dar una
retroalimentación de lo enviado. Finalmente, los
estudiantes harán las respectivas correcciones.
El producto final
(archivo pdf o
word)
de las
actividades 1 y 6
deben ser
enviados en el
entorno de
evaluación y
seguimiento.
15
pts
75
pts
75
pts
Trabajo
Colaborativo
Tarea
individual

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En este espacio no deben enviar ningún trabajo. Este
espacio fue diseñado por el director de curso para:
1.Que los tutores suban la nota que el estudiante
obtuvo de la entrevista en inglés vía skype .
2. Que los estudiantes revisen la nota de la entrevista
oral.
TRABAJO
COLABORATIVO
Peso de la
actividad en la
agenda
50
pts
50
pts
50
pts
125
pts
75
pts

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En este espacio no deben
enviar ningún trabajo. Este
espacio fue diseñado por el
director de curso para:
1.Que los tutores suban la
nota que el estudiante obtuvo
de la entrevista en inglés vía
skype .
1.Que los estudiantes revisen
la nota de la entrevista oral.
100
pts
Peso de la
actividad en la
agenda

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La actividad se realizará entre el
3 de octubre y el 15 de
noviembre.
Recuerde que: La actividad de
speaking no es un trabajo escrito.
Es una entrevista oral. La
entrevista se realizará utilizando
la herramienta skype . Cada
estudiante requiere crear un
usuario skype para realizar esta
actividad.

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Cada tutor enviará al correo
interno CORREO opción
BANDEJA DE ENTRADA los
horarios disponibles para
que los estudiantes puedan
presentar la entrevista.

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En el componente de
Aprendizaje Práctico,
el estudiante
encontrará páginas
web para estudiar y
desarrollar los
componentes de
gramática y
vocabulario como
también las
habilidades de
listening, reading and
speaking.
En el componente de
Aprendizaje Práctico,
el estudiante
encontrará páginas
web para estudiar y
desarrollar los
componentes de
gramática y
vocabulario como
también las
habilidades de
listening, reading and
speaking.

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En este
espacio
usted podrá
encontrará
información
importante
que como
estudiante
debe
conocer.

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Esp. Yelithza Cedeño S.

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