SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Universidad Abierta y a Distancia de México.
Curso propedéutico para la carrera de
Ingeniería en Biotecnología.
Yemanha Pimentel Espinosa.
Actividad 2: Deducción e inducción.
Morelia, Michoacán, México, junio de 2014.
2
Instrucciones:
Actividad 2. Deducción e inducción
Propósito: Resolver un reto matemático sin tener definidos los conceptos de
inducción y deducción. Identificar las oportunidades de conocimiento en el razonamiento
lógico-matemático.
Desarrollo: Esta actividad está dividida en dos partes. En la primera, resolverás un
problema sin tener una experiencia sobre los contenidos abordados en esta primera
unidad, y lo resolverás utilizando tus propios métodos.
En la segunda fase, al considerar los contenidos, videos y enlace de apoyo,
realizarás una comparación de lo hecho en la primera fase y las mejoras que puedes hacer
para determinar correctamente el resultado del problema.
Lee el siguiente planteamiento:
En un congreso de la ciudad de México se reunieron diferentes personalidades del
mundo, un presidente de la asociación petrolera Ramiro Paredes, su mujer e hija; un
jeque Musulmán Muhí y sus tres mujeres; una bonita tibetana, la señora Chen y sus dos
maridos; y un cura de la catedral de México. La señora Paredes está sentada a la izquierda
de su marido, las tres musulmanas están tímidamente juntas y han procurado que no haya
ningún hombre sentado junto a ellas. El jeque se niega a sentarse junto alguno de los
tibetanos, cuyo régimen matrimonial no aprueba. Don Ramiro, muy tímido con las
mujeres, evita su cercanía. La hija del alcalde, muy alegre y divertida, evita sentarse junto
a sus padres y dice al oído de la señora Chen: “¿Cómo da lata tener dos maridos?”,
mientras que roza con la rodilla a su vecino de forma tan provocativa que éste vuelca su
vaso de vino.
¿Cómo están sentados los once personajes alrededor de la mesa?
3
Indicaciones:
 Después de haber leído el planteamiento anterior, resuélvelo
determinando el resultado en una tabla, esquema o algún objeto que permita
visualizar la posición de cada integrante.
 Dibuja un esquema donde representes la posición de cada uno de
los integrantes.
 Sube el archivo a tu blog personal para respaldar tu información.
 Espera la retroalimentación de tu docente en línea.
Solución al planteamiento: Al buscar las posibles soluciones, me di cuenta que
existen dos formas posibles de colocar los personajes en torno a una mesa, a continuación
menciono y explico mis respuestas.
Tenemos 11 personajes los cuales para la solución de esta situación llamaremos:
1. Presidente
2. Esposa presidente
3. Hija presidente
4. Jeque
5. Esposa jeque 1
6. Esposa jeque 2
7. Esposa jeque 3
8. Sra. Chen
9. Tibetano 1
10. Tibetano 2
11. Sr. Cura
4
Al hacer una tabla para ver las posibles soluciones nos encontramos con lo
siguiente:
Nota: Para representaciones graficas utilizaremos el color rosa para las mujeres y
el verde para los hombres
Planteamiento 1 Planteamiento 2
Presidente Aquí iniciamos Presidente Aquí iniciamos
Esposa Presidente Está a la izquierda y
debe ser mujer
Esposa presidente Está a la izquierda y
debe ser mujer
Esposa jeque 1 Deben ir juntas y sin Esposa jeque 1 Deben ir juntas y
Esposa jeque 2 hombres junto a ellas. Esposa jeque 2 sin hombres junto
Esposa jeque 3 Esposa jeque 2 a ellas.
Sra. Chen Debe ser mujer Sra. Chen Debe ser mujer
Hija del presidente Junto a la Sra. Chen y
un hombre
Hija del presidente Junto a la Sra. Chen
y un hombre
Tibetano 1 Hombre, no Sr. Cura. jeque Hombre, no Sr. Cura
Tibetano 2 Los tibetanos van
juntos para que se
cumpla el acomodo
Sr. Cura Para separar jeque y
tibetanos
Sr. Cura Para separar jeque y
tibetanos.
Tibetano 1 Los tibetanos van
juntos para que se
cumpla el acomodo
jeque Debe ser hombre y no
estar junto a los
tibetanos.
Tibetano 1
En la solución 1 comenzamos con el Presidente y hacia la izquierda para facilitar la
resolución y por cómo esta relatado el planteamiento, La esposa del presidente se coloca
a su izquierda y a continuación colocamos a las esposas del jeque, ya que deben ir juntas y
sin hombres a los lados, junto a ella colocamos a la Sra. Chen para cumplir la regla de que
las esposas del jeque vayan junto a una mujer, que no puede ser la hija del presidente, ya
que nos mencionan que ella platica con la Sra. Chen y coquetea con un hombre, no
colocamos al señor cura a continuación ya que no se cumpliría la regla de que los
5
Presidente
Esposa
presidente
Esposa jeque
1
Esposa jeque
2
Esposa jeque
3
Sra. Chen
Hija del
presidente
Tibetano 1
Tibetano 2
Sr. Cura
Jeque
tibetanos y el jeque estén separados, colocamos a los tibetanos y seguido al Sr. Cura para
que separe al jeque de los tibetanos y quede junto al presidente.
La solución 2 es muy similar al primero en el inicio, ya que cumple todas las reglas
hasta que llegamos a la persona que se sentará junto a la hija del presidente, ya que ese
lugar puede ser ocupado por el jeque en lugar de los tibetanos y en seguida el Sr. Cura
para separar a los tibetanos que quedarían junto al presidente.
Visto de otro modo los representaríamos la solución 1 de la siguiente forma:
6
Presidente
Esposa
presidente
Esposa jeque
1
Esposa jeque
2
Esposa jeque
3
Sra. Chen
Hija
presidente
Jeque
Sr. Cura
Tibetano 1
Tibetano 2
Al graficar la solución 2 lo veríamos así:

Más contenido relacionado

Similar a Yemanha pimentel eje2_actividad2.doc

Ruth bravo pesquera_eje2_actividad2
Ruth bravo pesquera_eje2_actividad2Ruth bravo pesquera_eje2_actividad2
Ruth bravo pesquera_eje2_actividad2
Ruth Bravo Pesquera
 
Veronica Navarro eje2_actividad2
Veronica Navarro eje2_actividad2Veronica Navarro eje2_actividad2
Veronica Navarro eje2_actividad2
veroniknt
 
Manuel beltran eje2_actividad2
Manuel beltran eje2_actividad2Manuel beltran eje2_actividad2
Manuel beltran eje2_actividad2
manuel281290
 
Manuel beltran eje2_actividad2
Manuel beltran eje2_actividad2Manuel beltran eje2_actividad2
Manuel beltran eje2_actividad2
manuel281290
 
Manuel beltran eje2_actividad2
Manuel beltran eje2_actividad2Manuel beltran eje2_actividad2
Manuel beltran eje2_actividad2
manuel281290
 
Zoraida gonzález osorio_eje 2_actividad 2...2
Zoraida gonzález osorio_eje 2_actividad 2...2Zoraida gonzález osorio_eje 2_actividad 2...2
Zoraida gonzález osorio_eje 2_actividad 2...2
Gooz Zorita
 
Gladyseunise gaonamárquez eje2_actividad2.doc
Gladyseunise gaonamárquez eje2_actividad2.docGladyseunise gaonamárquez eje2_actividad2.doc
Gladyseunise gaonamárquez eje2_actividad2.doc
gladysgaona1209
 
Cecilia chicuate eje2_actividad2
Cecilia chicuate eje2_actividad2Cecilia chicuate eje2_actividad2
Cecilia chicuate eje2_actividad2
Cecych
 
Sonia sánchez eje2_actividad 2
Sonia sánchez eje2_actividad 2Sonia sánchez eje2_actividad 2
Sonia sánchez eje2_actividad 2
Alejandra Sanchez
 
Cynthia bolaños eje2_actividad2.doc
Cynthia bolaños eje2_actividad2.docCynthia bolaños eje2_actividad2.doc
Cynthia bolaños eje2_actividad2.doc
titasantini22
 
Alejandra gutiérrez eje2_actividad2
Alejandra gutiérrez eje2_actividad2Alejandra gutiérrez eje2_actividad2
Alejandra gutiérrez eje2_actividad2
alex_go
 
Tomas escobar eje2_actividad2_nuevaversion.doc.
Tomas escobar eje2_actividad2_nuevaversion.doc.Tomas escobar eje2_actividad2_nuevaversion.doc.
Tomas escobar eje2_actividad2_nuevaversion.doc.
nisamot04
 
Luis morales eje 2_actividad 2.doc.
Luis morales eje 2_actividad 2.doc.Luis morales eje 2_actividad 2.doc.
Luis morales eje 2_actividad 2.doc.
Luis Perez
 
Grissel estudillo jiménez_eje2_actividad2
Grissel estudillo jiménez_eje2_actividad2Grissel estudillo jiménez_eje2_actividad2
Grissel estudillo jiménez_eje2_actividad2
GrissyEstudillo22
 
oscardavidlopezvasquez eje2_actividad2.doc
oscardavidlopezvasquez eje2_actividad2.docoscardavidlopezvasquez eje2_actividad2.doc
oscardavidlopezvasquez eje2_actividad2.doc
oscardavidlopv
 

Similar a Yemanha pimentel eje2_actividad2.doc (20)

Ruth bravo pesquera_eje2_actividad2
Ruth bravo pesquera_eje2_actividad2Ruth bravo pesquera_eje2_actividad2
Ruth bravo pesquera_eje2_actividad2
 
Veronica Navarro eje2_actividad2
Veronica Navarro eje2_actividad2Veronica Navarro eje2_actividad2
Veronica Navarro eje2_actividad2
 
Felix moncada eje 2_actividad 2.doc.
Felix moncada eje 2_actividad 2.doc.Felix moncada eje 2_actividad 2.doc.
Felix moncada eje 2_actividad 2.doc.
 
Manuel beltran eje2_actividad2
Manuel beltran eje2_actividad2Manuel beltran eje2_actividad2
Manuel beltran eje2_actividad2
 
Manuel beltran eje2_actividad2
Manuel beltran eje2_actividad2Manuel beltran eje2_actividad2
Manuel beltran eje2_actividad2
 
Manuel beltran eje2_actividad2
Manuel beltran eje2_actividad2Manuel beltran eje2_actividad2
Manuel beltran eje2_actividad2
 
Zoraida gonzález osorio_eje 2_actividad 2...2
Zoraida gonzález osorio_eje 2_actividad 2...2Zoraida gonzález osorio_eje 2_actividad 2...2
Zoraida gonzález osorio_eje 2_actividad 2...2
 
Gladyseunise gaonamárquez eje2_actividad2.doc
Gladyseunise gaonamárquez eje2_actividad2.docGladyseunise gaonamárquez eje2_actividad2.doc
Gladyseunise gaonamárquez eje2_actividad2.doc
 
Cecilia chicuate eje2_actividad2
Cecilia chicuate eje2_actividad2Cecilia chicuate eje2_actividad2
Cecilia chicuate eje2_actividad2
 
Sonia sánchez eje2_actividad 2
Sonia sánchez eje2_actividad 2Sonia sánchez eje2_actividad 2
Sonia sánchez eje2_actividad 2
 
Eduardo gónzalez eje2_actividad2
Eduardo gónzalez eje2_actividad2Eduardo gónzalez eje2_actividad2
Eduardo gónzalez eje2_actividad2
 
Claudia padilla eje2_actividad2.doc.
Claudia padilla eje2_actividad2.doc.Claudia padilla eje2_actividad2.doc.
Claudia padilla eje2_actividad2.doc.
 
Cynthia bolaños eje2_actividad2.doc
Cynthia bolaños eje2_actividad2.docCynthia bolaños eje2_actividad2.doc
Cynthia bolaños eje2_actividad2.doc
 
Alejandra gutiérrez eje2_actividad2
Alejandra gutiérrez eje2_actividad2Alejandra gutiérrez eje2_actividad2
Alejandra gutiérrez eje2_actividad2
 
Tomas escobar eje2_actividad2_nuevaversion.doc.
Tomas escobar eje2_actividad2_nuevaversion.doc.Tomas escobar eje2_actividad2_nuevaversion.doc.
Tomas escobar eje2_actividad2_nuevaversion.doc.
 
Elisa durán eje2_actividad2
Elisa durán eje2_actividad2Elisa durán eje2_actividad2
Elisa durán eje2_actividad2
 
Luis morales eje 2_actividad 2.doc.
Luis morales eje 2_actividad 2.doc.Luis morales eje 2_actividad 2.doc.
Luis morales eje 2_actividad 2.doc.
 
Grissel estudillo jiménez_eje2_actividad2
Grissel estudillo jiménez_eje2_actividad2Grissel estudillo jiménez_eje2_actividad2
Grissel estudillo jiménez_eje2_actividad2
 
Eje 2 actividad 2
Eje 2  actividad 2Eje 2  actividad 2
Eje 2 actividad 2
 
oscardavidlopezvasquez eje2_actividad2.doc
oscardavidlopezvasquez eje2_actividad2.docoscardavidlopezvasquez eje2_actividad2.doc
oscardavidlopezvasquez eje2_actividad2.doc
 

Yemanha pimentel eje2_actividad2.doc

  • 1. Universidad Abierta y a Distancia de México. Curso propedéutico para la carrera de Ingeniería en Biotecnología. Yemanha Pimentel Espinosa. Actividad 2: Deducción e inducción. Morelia, Michoacán, México, junio de 2014.
  • 2. 2 Instrucciones: Actividad 2. Deducción e inducción Propósito: Resolver un reto matemático sin tener definidos los conceptos de inducción y deducción. Identificar las oportunidades de conocimiento en el razonamiento lógico-matemático. Desarrollo: Esta actividad está dividida en dos partes. En la primera, resolverás un problema sin tener una experiencia sobre los contenidos abordados en esta primera unidad, y lo resolverás utilizando tus propios métodos. En la segunda fase, al considerar los contenidos, videos y enlace de apoyo, realizarás una comparación de lo hecho en la primera fase y las mejoras que puedes hacer para determinar correctamente el resultado del problema. Lee el siguiente planteamiento: En un congreso de la ciudad de México se reunieron diferentes personalidades del mundo, un presidente de la asociación petrolera Ramiro Paredes, su mujer e hija; un jeque Musulmán Muhí y sus tres mujeres; una bonita tibetana, la señora Chen y sus dos maridos; y un cura de la catedral de México. La señora Paredes está sentada a la izquierda de su marido, las tres musulmanas están tímidamente juntas y han procurado que no haya ningún hombre sentado junto a ellas. El jeque se niega a sentarse junto alguno de los tibetanos, cuyo régimen matrimonial no aprueba. Don Ramiro, muy tímido con las mujeres, evita su cercanía. La hija del alcalde, muy alegre y divertida, evita sentarse junto a sus padres y dice al oído de la señora Chen: “¿Cómo da lata tener dos maridos?”, mientras que roza con la rodilla a su vecino de forma tan provocativa que éste vuelca su vaso de vino. ¿Cómo están sentados los once personajes alrededor de la mesa?
  • 3. 3 Indicaciones:  Después de haber leído el planteamiento anterior, resuélvelo determinando el resultado en una tabla, esquema o algún objeto que permita visualizar la posición de cada integrante.  Dibuja un esquema donde representes la posición de cada uno de los integrantes.  Sube el archivo a tu blog personal para respaldar tu información.  Espera la retroalimentación de tu docente en línea. Solución al planteamiento: Al buscar las posibles soluciones, me di cuenta que existen dos formas posibles de colocar los personajes en torno a una mesa, a continuación menciono y explico mis respuestas. Tenemos 11 personajes los cuales para la solución de esta situación llamaremos: 1. Presidente 2. Esposa presidente 3. Hija presidente 4. Jeque 5. Esposa jeque 1 6. Esposa jeque 2 7. Esposa jeque 3 8. Sra. Chen 9. Tibetano 1 10. Tibetano 2 11. Sr. Cura
  • 4. 4 Al hacer una tabla para ver las posibles soluciones nos encontramos con lo siguiente: Nota: Para representaciones graficas utilizaremos el color rosa para las mujeres y el verde para los hombres Planteamiento 1 Planteamiento 2 Presidente Aquí iniciamos Presidente Aquí iniciamos Esposa Presidente Está a la izquierda y debe ser mujer Esposa presidente Está a la izquierda y debe ser mujer Esposa jeque 1 Deben ir juntas y sin Esposa jeque 1 Deben ir juntas y Esposa jeque 2 hombres junto a ellas. Esposa jeque 2 sin hombres junto Esposa jeque 3 Esposa jeque 2 a ellas. Sra. Chen Debe ser mujer Sra. Chen Debe ser mujer Hija del presidente Junto a la Sra. Chen y un hombre Hija del presidente Junto a la Sra. Chen y un hombre Tibetano 1 Hombre, no Sr. Cura. jeque Hombre, no Sr. Cura Tibetano 2 Los tibetanos van juntos para que se cumpla el acomodo Sr. Cura Para separar jeque y tibetanos Sr. Cura Para separar jeque y tibetanos. Tibetano 1 Los tibetanos van juntos para que se cumpla el acomodo jeque Debe ser hombre y no estar junto a los tibetanos. Tibetano 1 En la solución 1 comenzamos con el Presidente y hacia la izquierda para facilitar la resolución y por cómo esta relatado el planteamiento, La esposa del presidente se coloca a su izquierda y a continuación colocamos a las esposas del jeque, ya que deben ir juntas y sin hombres a los lados, junto a ella colocamos a la Sra. Chen para cumplir la regla de que las esposas del jeque vayan junto a una mujer, que no puede ser la hija del presidente, ya que nos mencionan que ella platica con la Sra. Chen y coquetea con un hombre, no colocamos al señor cura a continuación ya que no se cumpliría la regla de que los
  • 5. 5 Presidente Esposa presidente Esposa jeque 1 Esposa jeque 2 Esposa jeque 3 Sra. Chen Hija del presidente Tibetano 1 Tibetano 2 Sr. Cura Jeque tibetanos y el jeque estén separados, colocamos a los tibetanos y seguido al Sr. Cura para que separe al jeque de los tibetanos y quede junto al presidente. La solución 2 es muy similar al primero en el inicio, ya que cumple todas las reglas hasta que llegamos a la persona que se sentará junto a la hija del presidente, ya que ese lugar puede ser ocupado por el jeque en lugar de los tibetanos y en seguida el Sr. Cura para separar a los tibetanos que quedarían junto al presidente. Visto de otro modo los representaríamos la solución 1 de la siguiente forma:
  • 6. 6 Presidente Esposa presidente Esposa jeque 1 Esposa jeque 2 Esposa jeque 3 Sra. Chen Hija presidente Jeque Sr. Cura Tibetano 1 Tibetano 2 Al graficar la solución 2 lo veríamos así: