El documento describe la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación inicial a través de los períodos. Comienza con el período pre-TIC de fines de los 80 a principios de los 90 que utilizaba materiales tradicionales para el aprendizaje. Luego pasa al período audiovisual de los 80-90 que incorporó recursos como películas e imágenes. El siguiente período computacional de los 90 en adelante introdujo el uso de computadoras. Finalmente, el período convergente actual

1. Trabajo final
de
TICS

2. Tics
Conjunto de tecnologías informáticas
y de telecomunicaciones que utiliza
un lenguaje digital para producir,
almacenar, procesar y comunicar
una gran cantidad de información
en brevísimo tiempo

3. ¿Qué se enseña en el nivel inicial?
Juego Como método
Como proceso
natural
Como
contenido

4. Inicios hasta De los 80 a los 90
fines 80
Materiales para el aprendizaje con
Periodos pre-tic soporte informático
Periodo computacional
Métodos y materiales
tradicionales
Del 200 a nuestros días
Periodo audiovisual
Incorporación de audiovisuales(films
e imágenes fijas) Periodo convergente

5. web
1.0 3.0
2.0

6. SITIOS EDUCATIVOS
Definición
Son aquellos programas para computadoras que se han producido
con alguna finalidad formativa general.
Características
•Los materiales formativos digitales son eficaces, facilitan el logro de
sus objetivos. Esto es debido a una serie de características que
atienden a diversos aspectos funcionales, técnicos y pedagógicos:
•Facilidad de uso e instalación;
•Adaptación a diversos contextos;
•Diseño claro y atractivo de las pantallas;
•La calidad de los contenidos;
•Navegación e interacción;
•Originalidad y uso de tecnología avanzada;
•Capacidad de motivación;
•Adecuación a los usuarios y a su ritmo de trabajo;
•Potencialidad de los recursos didácticos;
•Facilita el aprendizaje a partir de los errores

7. Museos
Internacionales Locales
Las ventajas son:
*Cualquier persona puede visitar
cualquier clase de obras.
*Permite ser visitado sin
desplazarse.
*Facilita el acceso a la informacion.

8. Webquest
Es un tipo de actividad didáctica basada en la
búsqueda de información constructiva para
el aprendizaje y la enseñanza.

9. Nombre: Yésica Sanchez.
Profesora: Romina Frandiño.
2º Año Nivel Inicial.