1. PLANES DE GESTIÓN DE USO DE MEDIOS Y TIC
INSTITUCION EDUCATIVA
BORRERO AYERBE
Rectora
GLADYS URCUE FAJARDO
AÑO LECTIVO 2015
2. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
Áreas de
gestión
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Gestión
Directiva
No se cuenta con una
propuesta Institucional
de uso de las TIC
completamente
articulada al PEI
No se cuenta con una
conectividad de banda
ancha apropiada para
la I.E.
Se puede establecer
convenios con
empresas prestadoras
de servicio de Internet.
Dotaciones por parte del
estado de equipos de
cómputo, tableros
digitales, etc.
Convenio con la
administración local
para el suministro de
seguridad para las salas
dotadas con equipos.
Se puede establecer
convenios con las
nuevas
administraciones locales
y la departamental
El apoyo y
disposición de los
directivos para
realizar los
cambios
necesarios en el
PEI, en los planes
de área y de aulas
para articular e
innovar las
prácticas
pedagógicas con
las TIC
Se cuenta con un
equipo de docentes
cualificados en el
uso de las tic y
comprometidos con
la innovación de
los planes de aula.
Apoyo de la
administración
local para la
conectividad.
Escasos recursos
económicos para
el mantenimiento
preventivo y/o
reparaciones de
los equipos
digitales
existentes en la
IE.
La falta de apoyo
por parte de la
administración
local y
departamental
para el
mantenimiento de
los equipos.
3. Gestión
Académica
Ajustes para actualizar
el PEI, los planes de
área y de aula
articulando las TIC
Renovación y dotación
de equipos en todas las
sedes
Actualización continua
para toda la planta
decente en el manejo
de los Medios y las TIC
Ejecutar y hacer
seguimiento de los
proyectos transversales
que involucren el uso de
las TIC en las diferentes
áreas del currículo.
Ejecutar y hacer
seguimiento de
proyectos de aula que
involucren el uso de las
TIC
Disposición e
interés de algunos
docentes por
capacitarse.
Capacidad y
compromiso de
algunos docentes
para innovar sus
prácticas
pedagógicas
incorporando las
TIC.
Incertidumbre
sobre la cobertura
apropiada del
servicio de la
conectividad de
banda ancha
Indiferencia, temor
o falta de
concientización
para recibir
capacitación por
parte de algunos
docentes sobre el
uso de las TIC en
los procesos de
enseñanza
aprendizaje
Gestión
Administrati
vo -
financiera
Carencia de recursos
económicos para
acceder a una
conectividad de banda
ancha adecuada para
la IE
La IE no cuenta con los
recursos económicos
para el mantenimiento
preventivo y/o
reparaciones de los
equipos para garantizar
su conservación y uso.
Programas y
dependencias del MEN
que fortalezcan el uso de
las TIC en los procesos
de enseñanza y
aprendizaje como:
computadores para
educar.
Certificación de
ciudadanía digital.
Programa TIT@
Dotación de PC
por computadores
para educar.
Dotación de las
Aulas Tit@
No se cuenta con
un óptimo sistema
de seguridad para
la protección de la
infraestructura
tecnológica.
No se cuenta con
un servicio de
mantenimiento
preventivo y/o
reparación de
equipos
Que no se
continúe con el
apoyo de los
gobernantes para
brindar y
garantizar una
conectividad en la
IE
4. Gestión de
la
comunidad
La mayoría de las familias de
la comunidad educativa son
de escasos recursos
económicos por lo tanto no
cuentan con computadores
y/o internet en sus casas.
No existe un programa que
incluya directamente a padres
de familia en el uso de las
TIC.
Apatía por parte de la
comunidad en el uso de los
recursos tecnológicos y la
falta de compromiso en el
cuidado de los equipos
Campaña de
alfabetización
digital a los
integrantes de la
comunidad
educativa.
Diseñar e
implementar una
propuesta para
que los
estudiantes
cumplan sus horas
de labor social
capacitando a los
padres de familia
en el uso de las
TIC
El uso adecuado
del Kiosko Viva
Digital
En la IE se ha
iniciado en la
cultura de las TIC
Diseñar,
implementar y
ejecutar el plan de
medios y TIC
orientado al
beneficio de la
comunidad
educativa
Apoyo de la
Alcaldía y la
Gobernación para
la dotación de
equipos,
facilitación de la
conectividad y
programas de
capacitación para
los docentes.
La falta de
recursos
económicos de
la mayoría de las
familias para
acceder a las
TIC.
La indiferencia y
la falta de
sentido de
pertenencia de la
comunidad
educativa
PLANES DE GESTIÓN DE USO DE MEDIOS Y TIC
MISION
Nuestra Institución Educativa Borrero Ayerbe, forma personas en competencias
del siglo XXI para construir sus proyectos de vida, en la búsqueda de la calidad;
desde los valores humanos, la inclusión social, el buen uso de medios y de las
TIC, el respeto por la diversidad étnica, cultural y el medio natural con el énfasis
agropecuario
VISION
A 2022, la Institución Educativa Borrero Ayerbe, ofertará a los estudiantes dos
énfasis en su educación media técnica. Los egresados estarán en capacidad de
obtener altos desempeños académicos, laborales y ciudadanos; proyectos de vida
con visión empresarial, competentes en el uso de las TIC y comprometidos con la
comunidad
5. PROPOSITOS Y METAS
ÁREAS DE
GESTIÓN
PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva
Generar procesos en la gestión
directiva encaminados a
consolidación de las TIC como
fundamento pedagógico en la
formación de maestros para el
mejoramiento de la calidad
educativa
Conformar y tener operando el comité de
gestión TIC a Diciembre 2015, con la activa
participación de los representantes de los
diferentes sectores de la comunidad
educativa para revisar el PEI e incluir cambios
que impliquen la incorporación de las TIC en
los procesos de formación.
Elaborar a Octubre del 2015 el plan
estratégico en gestión de medios y uso de
TIC, con el fin de ser implementado en la IE.
Socializar a noviembre de 2015 el plan de
gestión de medios y uso de TIC con toda la
comunidad educativa
Gestión Académica
Ajustar y hacer el seguimiento a
los planes de área y de aula
promoviendo las TIC como una
herramienta pedagógica acorde
con las competencias del siglo
XXI trasnversalizando los
proyectos obligatorios y el énfasis
de la IE
Incorporar durante el año 2016 las
competencias tecnológicas apropiadas en
todas las áreas obligatorias y fundamentales
que permitan el mejoramiento de la calidad
educativa y el desarrollo de las competencias
del siglo XXI en los estudiantes.
Diseñar e implementar a Noviembre del 2016
página Web de la IE que permita una óptima
y oportuna interactividad con la comunidad
educativa
Gestión
Administrativo -
Financiera
Diseñar y ejecutar procesos
administrativos y financieros
apoyados en el uso de recursos
tecnológicos.
Ejecutar procesos financieros en
pro del uso eficiente de los
recursos físicos de la IE
destinados a los medios y las TIC.
Realizar un diagnóstico de necesidades en
recursos y medios TIC en la IE.
Ejecutar procesos para apoyo en la gestión de
medios y uso de TIC, en especial para el
mantenimiento preventivo y/o reparaciones que
permitan el óptimo funcionamiento de la
infraestructura tecnológica disponible en la IE
En el 2016 dotar de una conectividad
apropiada para las dependencias pedagógicas
y administrativas de la IE
Diseñar e implementar a Noviembre del 2016
6. página Web de la IE
Gestionar capacitaciones para docentes y
directivos que permitan actualizarse
constantemente en las TIC y diseñar y ejecutar
talleres para socializar dichas cualificaciones
con los docentes
Gestión de la
Comunidad
Motivar a la comunidad a la
participación y uso de las TIC.
Incentivar a la comunidad en la
elaboración y desarrollo de
proyectos que permitan mejorar
su calidad de vida.
Diseñar y ejecutar talleres de alfabetización
digital para padres de familia.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
OBJETIVOS
POLÍTICA
INSTITUCIONAL
LÍNEAS
ESTRATÉGICAS
PROGRAMAS
ACCIONES
INMEDIATAS
¿CON
QUIÉN SE
HACE?
Creación del
comité TIC
para la
implementación
, adecuación,
socialización y
seguimiento de
las pautas para
el uso de los
medios y de las
TIC.
Implementación
, socialización y
seguimiento de
las pautas en el
uso de los
medios y las
TIC en los
procesos
institucionales
implicados en
las cuatro áreas
de gestión.
Capacitación de
directivos y de
docentes en el
manejo de la
plataforma virtual.
Plan de
gestión y
uso
Pedagógico,
Didáctico e
Investigativ
o de las TIC.
Capacitación y
participación
activa de
docentes en el
uso de medios
y tic a través de
la plataforma
Tit@.
Directivos y
docentes
apoyados
por líderes
formadores.
Implementar y
ejecutar
propuestas que
involucren la
formación de
directivos y
docentes de
todos los
niveles, en el
uso
pedagógico de
las TIC en las
diferentes
áreas.
Las TIC
impactan de
manera
transversal
todas las áreas
del
conocimiento y
forman parte
del currículo.
Facilitar los
procesos de
formación en el
uso pedagógico
de los medios y
las TIC para los
docentes de la
institución.
Programa
para
capacitar a
docentes en
el uso de
medios TIC
a través de:
Tit@ y Aula
amigas.
Capacitación
presencial y
virtual en uso
pedagógico de
los medios y
las TIC.
Capacitación
entre pares
Directivos
lideran los
procesos y
los docentes
líderes
implementan
programas
de
formación
para los
docentes en
general.
7. Incorporar el
uso
pedagógico de
los medios y
las TIC en
todos los
niveles y todas
las áreas del
conocimiento
en la IE.
Transversalizar
los proyectos
pedagógicos en
todas las área
del
conocimiento
para favorecer
la integralidad.
Trabajo
interdisciplinario
Trabajo por
comité de áreas y
proyectos
Trabajo por
proyectos
de aula
Implementación
y seguimiento
de la propuesta
realizada en el
PEI acerca del
uso
pedagógico de
los medios y
las TIC
Directivos
docentes,
coordinador
de cada área
y docentes
en general.
MEDIOS AUDIOVISUALES
DETALLE CANTIDAD
Equipo de Sonido 01
Televisor 04
Micrófono 05
Proyector 10
SEDES CODIGO DANE
SALAS DE
INFORMATICA
N° DE EQUIPO
ESTADO
CONEXIÓN
A
INTERNET ENTIDAD
SISTEMA
OPERATIVO
ESCRITORIO PORTATIL
Gimnasio del
Dagua Borrero
Ayerbe 276233000715 02 24 175
Buen
estado SI BETEL
WINDOWS 7
Rafael Nuñez 276233000642 01 20 Mal estado SI BETEL
WINDOWS 7
Carlos Lozano 276233000138 01 5 Mal estado SI COMPARTEL
WINDOWS 7
Bellavista 276233001223 01 20
Regular
estado SI BETEL
WINDOWS 7
Nuestra
Señora de
Fátima 276233000545 01 11 Mal estado SI BETEL
WINDOWS 7
DOCENTE ENCARGADA
DEL AREA: Edwin Soto
Ospina TOTAL COMPUTADORES:
