eLearning sincrónicas y una asincrónica.

1. HERRAMIENTAS TELEMATICAS
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
DE LAS HERRAMINETAS DE E-LEARNING
PRESENTADO POR:
YUDI MILDREY VIUCHE OLIVERA
GRUPO: B
TUTOR:
ERNESTO ORLANDO PARRA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
FLORENCIA

2. Herramientas de e-learning
SINCRONICA:
Su función principales entregar la posibilidad de
comunicación instantánea (en tiempo real)
ASINCRONICA:
Su función principal es la de impartir la
enseñanza en tiempo diferido.
Ejemplo de 2 herramientas sincrónicas Ejemplo de 2 herramientas Asincrónicas
 EL CHAT  CORREO ELECTRONICO
VENTAJAS
Las respuestas se reciben
de forma inmediata.
Se pueden entablar
conversaciones con 2 o
más de usuarios al
mismo tiempo.
Se pueden originar
desde cualquier lugar
con teléfono
DESVENTAJAS
Hay ausencia de
contacto visual.
El costo de la
comunicación aumenta.
Los elementos visuales
o textos tienen que ser
enviados a la localidad
previamente dicha.
Se ve mucho la
improvisación.
VENTAJAS
Con este sistema se
pueden enviar textos y
cualquier tipo de
archivos, tales como:
videos, imágenes,
audio, documentos pdf
y Word, entre otros,
también es de gran
ayuda para la
educación, pues acorta
la distancia y el tiempo.
Se tiene acceso
teniendo una conexión
a internet y se puede
hacer desde cualquier
parte del mundo
DESVENTAJAS
Facilita el robo de
información, Solo se
puede leer si
contamos con un
dispositivo
electrónico
(Computadora o
Smartphone), es
muy fácil para
contagiarse de virus.
 VIDEOCONFERENCIAS  BLOG
Se puede soportar con la
voz, y así resolver dudas
inmediatamente.
Se establece un contacto
real y se crea un
verdadero encuentro
Hay una participación
más amplia, todos
pueden intervenir
Es efectiva como una
clase presencial.
Los grupos grandes
requieren un
moderador, local.
Se necesita siempre
buena señal de
internet.
Se cae la conexión al
colapsar la señal de
internet.
Se ve mucho la
improvisación.
Tiene una funcionalidad
que facilita la libre
expresión de las
personas, es fácil de
usar, es gratuito, el
autor y otros usuarios
pueden participar en él,
sirve como recurso
didáctico para
promover los trabajos
colaborativos en la
educación a distancia
La información
puede ser falsa, no
se pueden modificar
al 100%, no saber
expresarse, los
temas deben ser de
interés para tener
gran demanda de
lectores