1. FATLA
Programa de Experto en
Elearning
Bloque 0 (PACIE)
Yumaira Machuca Cohen

2. PACIE es una metodología que permite el uso de las
TIC's como un soporte a los procesos de aprendizaje
y autoaprendizaje, dando realce al esquema
pedagógico de la educación real. Las cinco fases de
PACIE son: Presencia, Alcance, Capacitación,
Interacción, Elearning

3. • Permite darle vida al aula virtual con imágenes,
colores, videos y movimiento, haciéndola atractiva y
Presencia creando la necesidad para que nuestros estudiantes
entren a nuestra aula virtual.
• Permite fijar los objetivos claros, acerca de los
Alcance que vamos a hacer con nuestros estudiantes
dentro del aula virtual.
• Se encarga de la preparación constante del
Capacitación docente para ser un buen tutor virtual, que
incluya el manejo de las tecnología, estrategias
de comunicación y motivación.
•Permite la participación abierta y permanente de todos los
Interacción integrantes de la comunidad de aprendizaje. Donde los
recursos y actividades se usan para socializar y compartir,
generar interacción y estimular, pero sobre todo acompañar
• Se genera interacción y conocimientos, usando la
Elearning tecnología, pero sin olvidar la pedagogía, se motiva y se
educa apoyándose en la red.

4. Dentro del proceso metodológico PACIE, se establece que una buena aula
virtual, debe estar dividida en bloques. Siendo el Bloque PACIE o bloque 0, el
más importante, se ha convertido en el eje de la interacción dentro de un
aula virtual y la fuente del conocimiento cooperativo generado en una
experiencia común y enriquecedora de los miembros de una comunidad de
aprendizaje. Dicho bloque debe estar estructurado de la siguiente manera:

5. Sección de
Información
Bloque 0 Sección de
PACIE Comunicación
Sección de
Interacción

6. Sección de Muestra información general
Información sobre el curso, el tutor y los
procesos de evaluación, recursos
o actividades para conocer el
aula, quién es el tutor, una
explicación del curso, objetivos y
metas del curso. Debe
presentarse la Rúbrica de
evaluación, que permite conocer
que actividades se realizarán y la
valoración de cada una de éstas.

7. Esta sección, muestra énfasis
Sección de en explicar el inicio de cada
Comunicación unidad o tema, qué trabajos
se realizarán en la semana,
fijar fechas de evaluaciones,
aclaratorias acerca de los
trabajos, pautas para el
trabajo estudiantil y forma del
trabajo cooperativo de los
estudiantes.

8. Esta sección propicia la
Sección de Interacción interacción de los estudiantes
en el ámbito social, es decir
permite que los estudiantes se
conozcan fuera del ámbito
académico, que se fomente la
amistad, para luego generar
espacios de apoyo, lo cual es la
base del aprendizaje
cooperativo.

9. Camacho, P. (2008 a). Modelo PACIE. FATLA. Disponible en:
http://www.slideshare.net/fatla/metodologa-pacie-presentation#btnNext