1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE RELACIONES INDUSTRIALES
CABUDARE ESTADO LARA
INTEGRANTE:
YUSMEYLIT MENDOZA
C.I. 15.847.914
BARQUISIMETO – AGOSTO 2013

2. Las bases y el contenido de la llamada Socialización
primaria
Es la llamada etapa adulta en
donde es casi completa
La gente tiene una imagen
de si misma que es real e
idealista
Responsabilidades de
normas y valores sociales
El rol más importante para
nosotros es la
independencia de nuestros
padres

3. Como los diversos Motivos sociales
(dependencia, agresión, logro y motivación al logro en
clases sociales) afectan y condicionan la conducta
humana.
El Motivo de la Dependencia: Es el junto
con el aprendizaje social necesario para
que haya un desarrollo normal del
efecto, del lenguaje y de la cognición.
El Motivo de la Agresión: es aquella
conducta cuyo propósito es herir o lesionar
a otra persona, que gran parte de los
adultos muestra una variedad de actos que
se adaptan a tal definición, unos temerarios
y violentos.

4. El Motivo del logro: como un constructor
hipotético ideado para explicar las
diferencias interindividuales e
interindividuales que existen en la
orientación
También existe en el logro diferencias
individuales, ya que algunos individuos
pueden tener un impulso de logro elevado
porque les gusta trabajar mucho y el
fracaso los hace infelices
Motivación de Logro: «una motivación
de logro menor y actitudes más
tradicionales que el japonés, firmemente
socializado quien tiene una motivación de
logro más elevada y actitudes más
modernas Dawson 1973».

5. Clase Social y Logro
1. Subrayan la necesidad de
sacrificarse ahora para obtener
recompensas en el futuro.
2. Hacen hincapié en que se
manipule el ambiente.
3. Asimismo en las recompensas
individuales antes que el valor y las
recompensas de grupo.
4. Tienen aspiraciones de
orden superior respecto a sus
hijos. También ocurre que los
procesos de identificación de
la clase media permiten que
los niños de clase media
interioricen esas presiones
con mayor efectividad.

6. Cuales son las variables que intervienen en los
procesos de socialización política en la esfera
nacional y Latinoamericana
PATRIMONIALISMO: Es la tendencia de
un Gobierno o un partido político a
considerar como propios los bienes
públicos. Ambos deciden, como si se
tratara de su propia casa, con quien
compartir un acontecimiento que las
multitudinarias presencias en los actos
públicos les demuestran que es de
todos.

7. Cuales son las variables que intervienen en los
procesos de socialización política en la esfera
nacional y Latinoamericana
EL AUTORITARISMO en las relaciones sociales, es una modalidad del
ejercicio de la autoridad que impone la voluntad de quien ejerce el poder
en ausencia de un consenso construido de forma participativa, originando
un orden social opresivo y carente de libertad y autonomía. Cuales son
las variables que intervienen en los procesos de socialización política en
la esfera nacional y Latinoamericana.

8. Cuales son las variables que intervienen en los
procesos de socialización política en la esfera
nacional y Latinoamericana
EXCLUSIÓN se entiende la falta de
participación de segmentos de la población en
la vida social, económica, política y cultural de
sus respectivas sociedades debido a la carencia
de derechos, recursos y capacidades básicas
(acceso a la legalidad, al mercado laboral, a la
educación, a las tecnologías de la
información, a los sistemas de salud y
protección social, a la seguridad ciudadana)
que hacen posible una participación social
plena. Cuales son las variables que intervienen
en los procesos de socialización política en la
esfera nacional y Latinoamericana.