Experiencia educativa

1. MI EXPERIENCIA
ZAIDA PAPALCIO ROLDÁN

2. CONCEPTUALIZACION
En el aprendizaje por proyectos el maestro toma el rol
de facilitador y los estudiantes trabajan continuamente
en equipos de colaboración asumiendo funciones
acordes con sus habilidades.
Entre todos se elije el tema a investigar y el maestro
diseña y programa actividades relacionadas con el
mismo en todas las áreas y así se atiende a lo requerido
en el currículo

3. DESARROLLO
• Hace algunos años cuando tenía a cargo un grupo de
preescolar, nos cambiamos para una construcción
nueva. Era un lugar maravilloso, pero tenía un
problema…los ratones adoraban las sobras de las
loncheras y después de los descansos, salían a buscar
su almuerzo. Esto era algo que generaba inquietud en
los estudiantes, nunca miedo. Así fue como
empezamos a desarrollar nuestro proyecto de
investigación sobre los ratones y terminamos con un
laboratorio en el que veíamos nacer, crecer y morir a
nuestras mascotas.

4. CONCLUSIONES
• Cuando el aprendizaje surge a través de una inquietud y
de la curiosidad, es más significativo.
• Relacionar las áreas en torno a una temática de interés,
permite mejores resultados.
• Fomentar la investigación desde pequeños, será algo que
no solo se contempla para los adultos.
• Siempre el docente tendrá algo que aprender de sus
estudiantes, mientras tenga una actitud de apertura hacia
ello.