El documento describe los ciclos de formación que ofrece la Fundación de Atención a la Niñez (FAN) para los agentes educativos en lenguajes expresivos y ambientes de innovación educativa con TIC. Los ciclos buscan mejorar las competencias de los agentes para brindar una educación de calidad e integral a los niños. Los ciclos se realizan semanalmente con actividades prácticas de arte, literatura, juego y uso pedagógico de las TIC.

1. Ÿ Desde DIRECCIÓN
Ÿ
Ÿ Desde PROYECTOS
Ÿ
Ÿ Desde
PSICOSOCIAL
Ÿ
Ÿ Desde MERCADEO
Ÿ
Ÿ Desde EDUCACIÓN
Ÿ
InFANcia
Ÿ Desde NUTRICIÓN
Ÿ
Ÿ Desde
DESARROLLO
ORGANIZACIONAL
Ÿ
Ÿ Desde
COMUNICACIONES

2. DEGOLPE…
Como fundación, siempre hemos
orientado nuestro objetivo social
hacia la atención integral de la
primera infancia, con seriedad,
calidad y una fuerte dosis de
MEJORAMOS.
} }
amor. Estamos alineados, Hoy hablamos desde fan de niñez Así, frente a este proceso de
además del impulso social que sin rótulo de estrato socioeconómico, violencias cotidianas, fan inicia
convoca a la fundadores de esta raza o religión; hablamos de niñez una campaña para hacer visible la
obra, con una ley de infancia y con sus derechos vulnerados, de infancia, llamada de golpe…,
adolescencia y una política niñez que lleva a su entorno a donde es la reflexión el ejemplo DE GOLPE… Reflexionamos
pública de primera infancia reflexionar sobre el deber ser en motivacional para accionar DE GOLPE… somos mejores
donde apoyados en ella, esta etapa crucial del desarrollo, esfuerzos y hacer consiente los padres, maestros,
repensamos la fan y nuestro una etapa de felicidad, de estados de violencia constantes cuidadores, DE GOLPE….
acción para cubrir, lo que la situaciones agradables, de contra los niños y las niñas, de Amamos,DE GOLPE…
palabra Infancia implica en todo aprendizajes y de lúdica y que golpe…. Nos lleva a reflexionar, a cambiamos, DE GOLPE …
su contexto. muchas veces se encuentra mirarnos a solas y determinar somos todos protectores
marcada por procesos de nuestro cambio en la forma cómo de nuestros niños y niñas ,
invisibilidad, de maltrato, de nos comunicamos con ellos, cómo DE GOLPE… Los hacemos
abuso, un debe ser que además de queremos formarlos y cómo felices.
preocupar por la vulneración de la podemos cambiar.
niñez, preocupa por la naturalización
de los hechos.

3. +
Mejoramiento
del jardín Infantil
EL EDEN
} }
}La Fundación de Atención a
la Niñez - FAN viene
trabajando desde hace 8
años en el Barrio Manrique la
Cruz de la ciudad de
Medellín, zona de alta
vulnerabilidad social y
económica, habitada por
familias desplazadas de
diversos lugares del país.
Anteriormente en la zona no
existían sitios adecuados, ni
infraestructura para la
educación, la lúdica y el
El mejoramiento consiste en la construcción de 6 aulas, dos
zonas de baños, un aula de niños cuna, una oficina para las
docentes y la cubierta del aula múltiple con el fin de
garantizar la seguridad y el bienestar de los niños y las
niñas.
E
ste Centro Infantil
cuenta con 250 niños y
niñas, que se
beneficiarán de éstas
mejoras para que tengan una
educación con equidad y
calidad para el desarrollo,
espacios pensados para la
lúdica, la pedagogía y el
programa computadores
esparcimiento de niños para la paz, todo con el fin de
menores de 6 años, por eso la tener mejores espacios en
Fundación de Atención a la cuanto a iluminación,
Niñez - FAN viene ventilación y materiales.
implementando mejoras al
centro infantil El Eden, para
la atención integral de niños La mayor inversión para el mejoramiento del Centro Infantil la
y niñas en su primera realizó la Fundación, la empresa Argos S.A. donó el estudio de
infancia. suelos y los diseños arquitectónicos y la empresa Ingeniaría
Estructural S.A. donó la interventoría.

4. * Durante el primer trimestre se
foto
realizaron visitas de acercamiento
a los municipios, donde los alcaldes
asumieron el proyecto con
entusiasmo y compromiso; en el
mes de abril se realizó la
capacitación a 44 multiplicadores,
funcionarios de las
administraciones municipales y
líderes de la comunidad, los cuales
se comprometieron en replicar el
proyecto al interior de sus
foto
CONVENIO DE ASOCIACIÓN FAN
Y comunidades.
GERENCIA DE INFANCIA , ADOLESCENCIA Y JUVENTUD Durante los meses de mayo, junio y
GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA
julio los 44 multiplicadores
DE LA implementarán la estrategia
“Programas internacionales para el
Desarrollo de la Niñez – ICDP” con
La fundación FAN en asocio con la Gerencia de Infancia llevan
grupos de familias en los 8
a cabo el proyecto: fortalecimiento de la política pública de
municipios, recibiendo asesoría
infancia y adolescencia en los municipios de Antioquia hacia el
permanente por parte de los
establecimiento de una cultura del buen trato a los niños, niñas
foto
facilitadores de la Fundación FAN.
y adolescentes y el respeto de sus derechos.
E ste proyecto busca promover una
Con esta importante propuesta se
cultura del Buen trato a los niños y
busca que las comunidades del
niñas en 8 municipios del occidente
occidente de Antioquia se
antioqueño:
fortalezcan y participen
1. SAN JERÓNIMO
activamente en la implementación
2. S A N T A F É D E
de las políticas de infancia y
ANTIOQUIA
adolescencia, ofreciendo
3. SOPETRÁN
ambientes protectores que
4. BURITICÁ
foto
garanticen y promuevan los
5. GIRALDO
derechos de los niños, niñas y
6. OLAYA
adolescentes.
7. CAÑAS GORDAS
8. EBÉJICO

5. (
Armando Derechos
con las niñas y los niños. )
L
E
sta Estrategia del Equipo Psicosocial as estrategias y
Fomentar el con
es para el acompañamiento de los los niños y niñas
el reconocimiento
de las emociones y técnicas artísticas que
expresiones
niños, las niñas, los cuidadores y los Generar espacios
afectivas como
movilizadores
del desarrollo.
Prevenir toda se utilizan para
forma de maltrato
agentes educativos de la FAN. llegarles a los niños y
de sensibilización y abuso formando
frente a la adultos
importancias multiplicadores
de las áreas
las niñas son con el
que fortalezcanla
de derechos. movilización
social.
objetivos lenguaje lúdico. Las
Los derechos de los niños y las niñas se
Brindar específicos Impulsar las
artes plásticas utilizan
deben involucrar en el entorno institucional, herramientas
que favorezcan
de la
participación
de los niños y
familiar y comunitario, en un ambiente de
los estilos de vida
saludables y los
niñas en espacios
educativos y diferentes soportes y
ambientes
estrategia. familiares
adecuados para
el bienestar
reconociendo
su opinión y medios pictóricos y
participación, protección, interacción, integral. rol activo.
Orientar y Fortalecer el escultóricos resaltando
construcción y creación. gestionar en
relación a tramite
reconocimiento
de los niños y
espacios bidimensionales
niñas como
de documentos. gestores de su
propio
desarrollo.
y tridimensionales. La
El gran objetivo que tiene la campaña es expresión corporal
promover el reconocimiento, la apropiación busca utilizar el cuerpo
y el empoderamiento de los niños y las niñas como lenguaje,
de la Fundación de Atención a la Niñez, recurriendo a las
como sujetos de derechos en pro de su técnicas socio-
bienestar físico, emocional y social.
dramáticas, la danza y
la música incluyendo
instrumentos musicales
La campaña tiene un ser mágico que la y construcción de los
identifica es el armadillo con todas sus mismos con material
características. reciclado o cotidiano de
Impacto visual
y simbólico a
fácil acceso para los
niños y las niñas.
partir de un
animal.
El animal como
figura
transicional para
los niños y niñas
Relacional: son
sociales,
pacíficos
construyen
madriguera con
sus familias y
Cognitivo:
Posibilita la
resignificación y
los aprendizajes
significativos.
Emocional: El
armadillo como
un animal que
cuenta con una
coraza de
protección, se
utiliza para
[
poseen buen sanar.
olfato.

6. MERCADEO
*
) )
* Ÿ 60
E
l Club Internacional de Mujeres de niños del
Medellín ha apoyado desde hace 3 Centro Infantil Canf,
años a la fundación con diferentes fueron invitados por
proyectos, este año se donaron 40 kit las directivas de la
escolares para los niños del Centro guardería Sol
Infantil El Edén. Naciente a disfrutar
una mañana de
juegos, refrigerio,
E l 5 de mayo realizaron una subasta de
títeres y regalos con
diferentes objetos donados por
los niños de la
amigos, familiares y por ellas mismas, guardería. Gracias
entre los que habían collares, vestidos por este maravilloso
de baño, cremas humectantes, obras de día.
arte y objetos para la decoración del
hogar, con la finalidad de conseguir
recursos para construir un rodadero de
cemento en el Centro Infantil El Edén.
E
*
l colegio Marymount siempre
ha apoyado a la fundación,
fan, en sus diferentes
*
actividades solidarias, en este
bimestre las niñas de noveno
están realizando con los niños del
Centro Infantil Estrellitas
E
l sábado 28 de mayo el tesoro se llenará de abrazos y risas, 150 diferentes actividades para
niños de la fundación de Atención a la Niñez, apadrinados por iniciar el proceso de corazón
empleados de la empresa Noel van a disfrutar de todos los solidario. Leer cuentos, enseñar
juegos del parque infantil el tesoro encantado. Gracias empleados canciones, lavar dientes, ayudar
NNOEL... a dar desayunos y almuerzos,
pintar, jugar y sobre todo a dar
muchos abrazos y amor.

7. Educación.
}
¿Quiénes participan y cómo?
Participan coordinadores y docentes líderes
de centros infantiles, también están participando agentes
educativos de Hogares ICBF, Ludotecas, Entorno Familiar,
UPAS y también a los encuentros de lenguajes expresivos
Ciclos de formación en asiste elequipo de nutrición.
lenguajes expresivos y La dinámica del encuentro en lenguajes expresivos
sucede los martes cada quince días con una
ambientes de innovación intensidad horaria de 4 horas por día y el ciclo de
formación en ambientes de innovación educativa TIC
educativa con el uso de TIC se realiza los jueves con una intensidad de 5 horas
Los agentes educativos Por ello se ha venido presenciales y 4 horas mas de seguimiento virtual .
deben tener las desarrollando una propuesta
formativa en dos ejes
competencias para hacer
transversales :
frente a los desafíos que - Lenguajes expresivos
( (
plantean las transformaciones partiendo de acciones Todos comprometidos
socioculturales en curso y donde se conjuga el juego, el
porlainfancia,lograremos
Para la
cualificación
posibilitar una educación
que permita la construcción
arte, la literatura como TESTIMONIO construir escenarios de
aprendizaje donde los
del que hacer estrategias que posibilitan La agente educativa Yuleidy
de equidad social y el pleno niños y las niñas
pedagógico de actividades como mirar, Mazo, del centro infantil
desarrollo para niños y encontrarán manos
los agentes escuchar, tocar, mover, Estrellitas de Niquitao hace
fuertes y seguras para
*
niñas. cantar, oler, danzar y llegar el día 2 de Mayo de 2011
educativo. acogerlos y acompañarlos,
Con estas ideas, la descubrir . esta reflexión: “solo quería
fundación FAN, a través del compartirles una frase muy bella. pero suaves muy suaves
Por que las catalogan a ustedes para no aprisionar sus
equipo de coordinación - Ambientes de innovación
como fuente de participación, sueñosdevolar
pedagógica diseñó una educativa con el uso de TIC
estrategia de formación crecimiento y formación de
– CreaTIC: Donde se espera nuestro ser como personas,
para garantizar procesos de que los agentes educativos docentesyamantesalavida.
cualificación en los agentes reconozcan la integración
educativos para así ir efectiva de las TIC “LAS COSAS MAS BELLAS DEL
garantizando cada vez más (Tecnologías de la MUNDO, SE MIRAN Y SE
una atención integral de Información y la SIENTENCONELCORAZÓN"
calidad para los niños y Comunicación) a los Gracias por permitirme ser parte
niñas. procesos de aprendizaje .
de este corazón gigante llamado

8. Nutrición
*
Gracias a la donación de “Socoda empresa
industrial del sector metalmecánico y de la
madera”,dos de nuestros centros infantiles,
tes
Semillas Creadoras ubicado en Manrique y
Estrellitas de Niquitao pueden disfrutar de
sillas y mesas en acero inoxidable para 250
niños.
La Fundación Bolívar Davivienda , a su vez,
An
donó la dotación completa del comedor con
mesas, sillas y utensilios para 280 niños del
Centro Infantil Lucila Jaramillo en el Barrio
Villa del Socorro, de esta manera,se les pueden
brindar unas mejores condiciones en la
alimentación y garantizar así, el cumplimiento
de los requisitos técnicos en higiene y
seguridad. Gracias a las empresas que nos
apoyan y creen en la equidad de la niñez de
nuestra ciudad.
Después

9. Q
> Los valores son
cualidades que
debemos tener y
aplicar diariamente
en nuestras vidas.
ueremos resaltar
en el boletín el
significado de
algunos de ellos para ser
mejores seres humanos:
TOLERANCIA. Es
aceptar que otros tienen
>
otra forma de ser, de
JUSTICIA, Es dar a cada actuar, de expresarse o
cual lo que le corresponde, PAZ. Hay paz exterior
de vivir y comprenderlos.
eselvalor de los valores. y paz interior. La paz
exterior es el fruto de
RESPONSABILIDAD.
la sana convivencia
} Organizacional }
HONESTIDAD. Significa Responder por nuestros
Desde Desarrollo respetar los bienes de los actos y de lo que de ellos se
entre los seres
humanos y la paz
demás, tanto materiales deriva.
como espirituales. Los interior implica la
honestos son personas renuncia a la ambición
GENEROSIDAD.
honradas. de poseer y tener.
Nobleza de espíritu y
grandeza de corazón. Los
RESPETO. Significa tener PRUDENCIA. Es hacerde
generosos son humildes,
en cuenta los derechos de manera reflexiva, es pensar
desprendidos, sabios y
los demás, valorarlos y antes de actuar. Los
humanos.
tener dignidad para hacer prudentes son precavidos y
valernuestrosderechos. moderados, saben cuando
LEALTAD. Es estar en los
hablarycuando callar.
mementos buenos y sobre
todo en los mementos
FORTALEZA. Es estar por
difíciles.
encima de las dificultades y
lograrnuestros propósitos.
“SER BUENO NO ES ÚNICAMENTE UNA
ADMIRABLE FORMA DE VIDA, ES LA ÚNICA
FORMA DE VIDA DIGNA DE UN SER
HUMANO.”
.
Fotos bajadas de Internet...
ARISTÓTELES.

10. Comunicaciones
}CAMPAÑA VISUALIZACIÓN
DE LAS VIOLENCIAS
EN LA PRIMERA INFANCIA
La Estrategia de Comunicación
Pública a formular, va a pasar por los
}
medios de comunicación pero no
puede agotarse en ellos. Ha de ser
una estrategia que incursiona y
A ctualmente la
Fundación de Atención a la
desarrolla formas directas de
relación con los públicos objetivos:
La publicidad, el marketing
Niñez, promueve una ideológico, los debates públicos,
campaña sobre las violencias pero sobre todo, los grupos
en la primera infancia, con el deliberativos de ciudadanos que
f i n d e elev ar a ni v el
ilustran las diferentes temáticas
consciente y generar una
sobrelasviolencias.
reflexión profunda que no
sólo el golpe y el abuso sexual Próximamente les estaremos
son violencia, también la informando sobre los
mirada, la indiferencia y el diferentes foros que se
grito, de esta manera se realizarán cada mes para
busca originar debate debatir el tema de las
frente a un tema de ética violencias, en el mes de junio
social y moral pública que a nos acompañará el Dr. Walter
todos como ciudadanos nos
Lambert de Estados Unidos,
atañe. Sólo si se pone en
experto en el tema de abuso
evidencia este flagelo se
podrá actuar en su contra. sexual.