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“ ESTEREOTIPOS DE GÉNERO EN LOS CUENTOS INFANTILES” Recursos Plásticos en la Educación Infantil Eguzkine Cerain Berasategi Nerea Lacalle Orive Jitka Raskova Amaia Villanueva Urretabizkaia 2010/2011
INTRODUCCIÓN Los cuentos infantiles están llenos de estereotipos que se transmiten a su público potencial que son los/as niños/as. Los estereotipos pueden ser de diversos tipos: de valores (bueno-malo), de género, de moda, de estética, de status, de clases… Nosotras nos vamos a centrar en los estereotipos de género desde el punto de vista de la mujer.
¡Hola niños! ¿Qué tal estáis?  Hoy vamos a ver partes de diferentes  cuentos y hablaremos de sus personajes  y de sus características.  Porque en los cuentos hay brujas malas,  princesas guapas… ¿Estáis de acuerdo?  ¡Decidme personajes de cuentos  que conozcáis!  Yo os voy a enseñar  algunos personajes  y a ver si los conocéis
La bella durmiente: el príncipe la despierta con un beso y se casan
 
Blancanieves: el príncipe le resucita con un beso
“ EL PRÍNCIPE ME RESCATÓ” ¿Quién rescata a la princesa? ¿Cómo es el príncipe? ¿Cómo se comporta el príncipe  con la princesa? La relación entre los chicos y  las chicas ¿Es como en la realidad?
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“ La belleza está en el interior” ¿Qué pensáis que es la belleza? ¿Y qué es la belleza interior? ¿Cómo es una persona guapa? ¿Siempre es así? ¿Las personas feas son brujas?  ¿Y las guapas buenas personas  como las princesas? ¿Qué belleza tiene tu mejor amigo o amiga?
Y ahora vamos a ver un  cuento un poco diferente
 
¡ Ah! mi casita, es peque ň a, con mucha luz  y muy acogedora. Pero  ¿ qui é n deber í a limpiarla?
“ Silbando al trabajar cualquier quehacer es un placer”
 
¿Os gusta limpiar? ¿Ayud á is en casa? ¿Quién limpia en vuestra casa? ¿Quién limpia y ordena los juegos en nuestra clase?
Cuando termines de limpiar podrás empezar a disfrutar.
Creo que hemos pasado  juntos un tiempo muy  divertido y que hab é is  disfrutado con todo lo que  hemos hablado. Ahora tengo que irme,  otros ni ň os me esperan  para contarles la historia. AGUR

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  • 2. INTRODUCCIÓN Los cuentos infantiles están llenos de estereotipos que se transmiten a su público potencial que son los/as niños/as. Los estereotipos pueden ser de diversos tipos: de valores (bueno-malo), de género, de moda, de estética, de status, de clases… Nosotras nos vamos a centrar en los estereotipos de género desde el punto de vista de la mujer.
  • 3. ¡Hola niños! ¿Qué tal estáis? Hoy vamos a ver partes de diferentes cuentos y hablaremos de sus personajes y de sus características. Porque en los cuentos hay brujas malas, princesas guapas… ¿Estáis de acuerdo? ¡Decidme personajes de cuentos que conozcáis! Yo os voy a enseñar algunos personajes y a ver si los conocéis
  • 4. La bella durmiente: el príncipe la despierta con un beso y se casan
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  • 6. Blancanieves: el príncipe le resucita con un beso
  • 7. “ EL PRÍNCIPE ME RESCATÓ” ¿Quién rescata a la princesa? ¿Cómo es el príncipe? ¿Cómo se comporta el príncipe con la princesa? La relación entre los chicos y las chicas ¿Es como en la realidad?
  • 8. Atenci ó n, ¡ Escuchad esta canci ó n! ¿ Sobre que habla?
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  • 10. Yo tambi é n soy una persona guapa. ¿ No te parece?
  • 11. ¿Dónde está la belleza?
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  • 13. Espejito, espejito, ¿quién es la más bella del mundo?
  • 14. “ La belleza está en el interior” ¿Qué pensáis que es la belleza? ¿Y qué es la belleza interior? ¿Cómo es una persona guapa? ¿Siempre es así? ¿Las personas feas son brujas? ¿Y las guapas buenas personas como las princesas? ¿Qué belleza tiene tu mejor amigo o amiga?
  • 15. Y ahora vamos a ver un cuento un poco diferente
  • 16.  
  • 17. ¡ Ah! mi casita, es peque ň a, con mucha luz y muy acogedora. Pero ¿ qui é n deber í a limpiarla?
  • 18. “ Silbando al trabajar cualquier quehacer es un placer”
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  • 20. ¿Os gusta limpiar? ¿Ayud á is en casa? ¿Quién limpia en vuestra casa? ¿Quién limpia y ordena los juegos en nuestra clase?
  • 21. Cuando termines de limpiar podrás empezar a disfrutar.
  • 22. Creo que hemos pasado juntos un tiempo muy divertido y que hab é is disfrutado con todo lo que hemos hablado. Ahora tengo que irme, otros ni ň os me esperan para contarles la historia. AGUR