webquest para trabajar los generos literarios

2. OBJETIVO:
Despertar el entusiasmo
por los libros y la lectura

3. JARDIN DE NIÑOS NECOXCALCO
TERCER GRADO GRUPO A
WEBQUEST
LAS BRUJAS EN LOS LIBROS

4. INTRODUCCIÓN
¿Las brujas no existen verdad?
¿Están seguros?
Sospechamos, que andan por ahí, haciendo
travesuras.
Muchos cuentos de brujas hay, es cuestión de
ponerse a leer, y ahí empiezan a aparecer ELLAS:
primero, deslizándose a través de las rendijas,
dejándose caer desde las telarañas del techo,
asomando tímidamente sus cabecitas por los
tarros destapados o los agujeros y después
invadiéndolo todo.

5. TAREA
En los cuentos de hadas, las brujas llevan siempre
unos sombreros negros ridículos y capas negras y
van montadas en el palo de una escoba. PERO las
brujas de verdad no siempre son así,
Las tarea de ustedes es :
ENCONTRAR BRUJAS
Buscando entre los libros encontramos muchas
brujas: buenas, malas, feas, hermosas, simpáticas,
odiosas, ridículas, brillantes. Y seguro que hay
más. Esperamos que las encuentren y nos cuenten
por dónde buscarlas

6. TAREA
Aprende la canción.
Di un Trabalenguas
Si la bruja desbruja al brujo y el brujo a la bruja desbruja, el
brujo queda desbrujado y el brujo desbruja a la bruja.
Esto era una bruja, piruja piruja,
de puento pito puja de pompa pirón,
que tenía dos hijas, pirijas pirijas,
de puento pito pijas de pompa pirón.
Una iba a la escuela, piruela piruela,
de puento pito puela de pompa pirón.
Otra iba a la música, pirúsica pirúsica
y este es el cuento que ya se acabó

7. PROCESO
• Formar equipos de búsqueda
• Pensar en lugares donde hay libros: biblioteca de aula,
biblioteca, escolar, casa, en internet.
• Buscar libros que hablen de brujas, para ello tenemos que
pensar en que características tienen los libros que hablan de
brujas: titulo, imágenes, colores.
• Leer los libros elegidos y hallar a la bruja en cada uno
• Dibujarlas y escribir sus características
• Pensar si existe una persona de la vida real que se parezca a
la bruja del libro
• Juguemos a ser brujas y brujos

8. RECURSOS
¡Huy , que miedo!
http://es.scribd.com/doc/50580644/%C2 %A1Huy-que-miedo
La escoba de la viuda
http://www.youtube.com/watch?v=g70_vkztL2E
Mi vecina es una bruja
http://www.poemitas.com/MVEUB.htm
Cuentos con brujas
http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuentos-de-brujas
Medias dulces
http://es.scribd.com/doc/156593123/Ivar-Da-Coll-Medias-Dulces

9. EVALUACIÓNAspectos a evaluar
No. Nombre del alumno Mostró inquietud y motivación por el
tema de interés y los libros
Propuso alternativas para identificar
las características de los libros que
contenían brujas
Reflexiono sobre las características
de las brujas encontradas en los
libros y se disfrazo según estas.
Escuchó con atención las
participaciones y mantuvo buena
actitud al colaborar en equipo.
1. ALEJANDRO
1. ROSARIO
1. MARTHA
1. SAMUEL DE JESÚS
1. MARCIA LUCINA
1. JAZMIN LUCERO
1. MARÍA DEL ROSARIO
1. JOSE DANIEL
1. IRANDY
1. MICHELLE
1. MARÍA DE LAS NIEVES
1. KATIA XIMENA
1. MARÍA DE LOS ÁNGELES
1. SAMUEL NAZARETH
1. HENRRY MANUEL
1. ÁNGEL YAHIR
1. KEVIN ARMANDO
1. EVER
1. ASUNCIÓN
1. EDHER
1. NELLY JAQUELINE
1. JOSÉ EDUARDO
1. DALIA MONSERRATH

10. CONCLUSIÓN
El desarrollo de la webquest nos permitió
• Despertar el interés por leer libros.
• Querer saber mas acerca de las brujas
y los tipos que existen.
• Leer libros con atención para
identificar brujas.
• Reconocer las brujas reales del
entorno.
• No tenerles miedo por que son lindas
(bueno algunas)