1. Facultad de Pedagogía E Innovación Educativa
Psicología del desarrollo 203Jesús Padilla Campos (01118442)
Tengo por entendido que en la teoría humanista lo más importante que Rogers decía era
que lo mas importante eran tus aspiraciones todo depende del individuo, tanto como
metas, ilusiones y hasta las mismas soluciones a sus problemas, Rogers explicaba que
toda persona vivía por medio de su experiencias, que la realidad o mas bien la única
realidad es la que uno mismo se crea, así es que si el psicólogo quiere comprender este
mundo deberá comprender las experiencias de la persona (paciente). Rogers distinguió a
tres tipos de conocimiento uno era el conocimiento subjetivo, el conocimiento objetivo y el
conocimiento interpersonal.
Teoría psicoanalítica, esta teoría según Freud se centra mas en las vivencias de la niñez y
sus motivaciones inconscientes, él pensaba que los problemas o traumas se debían a los
ataques sexuales instintivos de una persona. “El individuo era motivado por el principio de
placer, el deseo de lograr el máximo placer y evitar el dolor”, con esta frase nos damos
cuenta de lo que la persona hace con tal de llegar al placer como l dice Freud, un ejemplo
seria el caso de un drogadicto el sabe cuales son las consecuencias de tomar alguna droga
mas el en ese momento la ignora para poder llegar al placer.
El ser humano tiene un mecanismo de defensa y según Freud son estrategias inocentes
utilizadas por el yo para protegerse de perturbaciones y descargar tención. Algunos de los
mecanismos son los siguientes: represión, regresión, sublimación, desplazamiento,
formación reactiva, negación, racionalización.
En la teoría del cognitivismo según Piaget las estructuras psicológicas se desarrollan a
partir de los reflejos innatos, el dividía en el desarrollo cognitivo en 4 periodos: etapa
sensoriomotora, etapa preoperacional, Etapa de las Operaciones Concretas y Etapa de las
Operaciones Formales.
Teoría de aprendizaje, nos quiera dar la idea o mas bien explicar como el humano puede
aprender diferentes tipos de cosas y tratar de comprender el comportamiento del humano,
algunas de las teorías del aprendizaje son las siguientes: Teorías asociativas, Teoría
funcionalista, Teorías estructuralistas, Teorías psicoanalíticas, Teorías no directivas,
Teorías matemáticas, estocásticas, Teorías centradas en los fenómenos o en áreas y
clases particulares de comportamiento, Teorías cognitivas, Teoría conductista o
behaviorista.