presentación sobre un proyecto sobre formación ambiental dirigido a estudiantes y docentes para el trabajo transversal

3. Formar seres integrales con una conciencia crítica, desarrollando estrategias que ayuden a la construcción de una sociedad mejor.

4. El hombre del mañana será capaz de afrontar los retos que se le presentan en su entorno, dentro de un clima de fe – ciencia y cultura ambiental consecuente con su ser como transformador de la realidad.

5. Municipio de Soacha, CUNDINAMARCA

6. Estimular en los estudiantes criterios para la conservación y protección del medio ambiente con estrategias desarrolladas a partir del aula.

10. RECICLAJE

11. Qué papel se debe recoger y cómo: Es importante que tanto el alumnado como personal docente y no docente conozca qué tipos de papel se deben recoger selectivamente para su reciclaje, qué materiales hay que evitar depositar junto a este papel y cómo se debe depositar. Se pueden poner carteles en los contenedores de recogida selectiva o en los tablones de anuncios con las siguientes indicaciones: Papel reciclable: Papel de impresión y escritura Papel continuo Sobres Listados de ordenador Guías telefónicas Catálogos, folletos periódicos, revistas, libros Carpetas y subcarpetas de papel, o cartulina Publicidad Envases y embalajes de papel y cartón Papel no reciclable: Papel de autocopiado Papel térmico para fax Etiquetas adhesivas Cartones de bebidas Papel encerado o parafinado Papel higiénico y sanitario Platos, tazas y vasos

13. FECHA ACTIVIDAD DESCRIPCION 09 MARZO INDUCCION Se presentara el proyecto a los docentes 23 MARZO SENSIBILIZACION Presentación del proyecto a los alumnos 06 ABRIL DISTRIBUCION DE LAS CANECAS Con ayuda de los alumnos los docentes pondrán las canecas en lugares estratégicos Para iniciar el proceso de recolección de materiales 14 ABRIL CAMPAÑA DE ORNATO, ASEO Y DECORACION Los alumnos realizaran carteles, invitando a la participación activa del proyecto con el fin de mantener el colegio limpio y agradable 30 ABRIL EVALUACION DE DESEMPEÑO Las directivas realizaran la primera evaluación del proceso en la fase inicial 13 MAYO CATEDRA SOBRE EL PROCESO DE RECICLAJE Se contratara los servicios de un profesional en el área para que les enseñe a los niños el proceso de reciclado del papel 02 JUNIO PUBLICIDAD Se inicia una campaña con el fin de integrar a la comunidad en el proceso 25 JUNIO ELECCION DE RECOLECTORES Se elegirán los chicos que irán por la zona recolectando material (recogida puerta a puerta)

14. 28 JULIO PRIMER PESAJE Se llama a los encargados de comprar el material reciclable para ser pesado 11 AGOSTO CAMBIO DE RECOLECTORES Se realizara el cambio de los niños recolectores 31 AGOSTO RECORRIDO POR LA ZONA Con el fin de mirar el impacto de la campaña en los alrededores de la institución 15 SEPTIE SEGUNDO PESAJE Una vez recogido el material se realizara el pesaje 01 OCTU TALLER Junto a l profesor de artes los niños realizaran trabajos manuales con papel reciclado elaborado en clase 20 OCTU TALLER Se continua con la elaboración de las manualidades 02 NOV ÚLTIMO PESAJE / TALLER Se hará el ultimo pesaje del material recogido en el último periodo académico 21 NOV CLAUSURA Presentación final de los productos elaborados por los niños y los resultados de la introducción del PRAE al PEI FECHA ACTIVIDAD DESCRIPCION

16. A nivel institucional se manejaran canecas de diferentes colores para lograr la clasificación de las basuras.

18. Proceso para reciclar papel paso a paso 1. Cortemos el papel en pequeños trozos con la mano. 3. Licuar el papel. 2. Pongamos a remojar el papel en un bote con abundante agua por un periodo mínimo de dos horas.

19. a. Coloquemos un puño de papel remojado dentro de la licuadora . b. Agreguemos abundante agua. Debe haber en el vaso de la licuadora más agua que papel . c. Licuemos el papel por aproximadamente un minuto. Los trozos de papel deben de quedar bien disueltos para que el resultado final sea el óptimo .

20. 4. Llenemos la batea con agua y agreguemos la pulpa licuada. 5. Coloquemos el contramarco sobre el marco. Introduzcamos los dentro de la batea y con un movimiento lento y continuo desde atrás hacia adelante de la batea movamos los marcos sin detenernos hasta llevarlos a la superficie. 6. La pulpa que se encontraba en la batea esta sobre la malla del marco.

21. 7. Coloquemos nuestra hoja de papel recién formada sobre un trozo de fieltro. 8. Retiremos el exceso de agua presionando con la ayuda de una esponja. 9. Finalmente levantamos el marco y la hoja queda adherida a la tela fieltro y sobre esta nueva hoja de papel reciclado colocaremos una pieza de pellón.

22. 10. Con ayuda de las tablas, prensaremos nuestras hojas, colocamos una en la parte inferior y la otra en la superior en la cual alguna persona se puede apoyar para pisar y exprimir nuestras hojas de papel. 11. Tomemos unos ganchos para ropa y colguemos nuestras hojas de papel sostenidas en la tela pellón.

23. PRODUCTO TERMINADO