Uso de las TIC y maestro del futuro

1. Proyecto Alma Mater, UNA C. L Lara
Programa de Actualización Docente "Entornos Virtuales" (PADEV)
Módulo II
Participante: Msc.Merly Salazar
Tutora: Ing. Alejandra Torres
Barquisimeto, Julio 2013

2.  Es un conjunto de herramientas, soportes y canales
para el tratamiento y acceso a la información, para
dar forma, registrar, almacenar y difundir mediante la
utilización de sistemas informáticos, facilitando el
aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas
formas de aprender. Se basa en la necesidad de
aprender su manejo, por su importancia social,
económica.

3. APLICACIONES DEL USO DE LAS TIC
 Proporciona una fuente inagotable de
información multimedia e interactiva
disponible de manera inmediata en el aula
que permite aprovechar didácticamente
muchos materiales realizados por profesores,
alumnos y personas ajenas al mundo
educativo.
 Facilita la integración de la cultura audiovisual
en las actividades educativas de la clase

4. VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS EN LA DOCENCIA
 Las nuevas TIC, están promoviendo una nueva visión del
conocimiento y del aprendizaje, afectando a los roles
desempeñados por las instituciones y los participantes
en el proceso de enseñanza‐aprendizaje, a la dinámica
de creación y diseminación del conocimiento y a
muchas de las prioridades de las actuales inquietudes
curriculares.
 TIC en la formación de la enseñanza superior aporta
múltiples ventajas en la mejora de la calidad docente,
materializadas en aspectos tales como el acceso desde
áreas remotas, la flexibilidad en tiempo y espacio para
el desarrollo de las actividades de enseñanza
aprendizaje o la posibilidad de interactuar con la
información por parte de los diferentes agentes que
intervienen en dichas actividades.

5.  El uso de las TIC en la educación eleva la calidad del
proceso educativo porque permiten superar las barreras
de espacio y tiempo donde hay una mayor
comunicación e interacción entre los profesores y
alumnos
 Facilitan la comunicación síncrona o asíncrona.
 Ayudan a disminuir las barreras de espacio y tiempo.
 Propician el aprendizaje colaborativo.
 Permiten que los individuos crezcan personalmente
practicando su comunicación disminuyendo sus miedos
a lo que los demás puedan decir.
 Gracias a las tecnologías surgen nuevas profesiones y
modalidades educativas.
 Los retos del futuro se ven más alcanzables si se apoyan
de las TIC.
 El uso de la Internet permite un acceso de igualdad tanto
a la información como al conocimiento considerándola
como un estándar de comunicación
BENEFICIOS DEL USO DE LA TIC EN LA
EDUCACION

6.  El maestro del futuro deja de ser un referente para la
presentación y transmisión de la información y se
convierte fundamentalmente en un diseñador de
medios y en un orientador del estudiante.
 Se enfatiza el valor del trabajo colaborativo-
estrategia de formación en lo siguiente:
Interdependencia-metas de todos.
 Responsabilidad individual-meta final.
 Miembros heterogéneos. Todos son responsables en
la ejecución-compartirla
 No se puede hablar de globalización de la
educación hasta cuando se haya roto la brecha
digital en los países en desarrollo. Su desarrollo
evolucionará al punto en que las clases serán
virtuales permitiendo con ello la verdadera
globalización de la educación.
Conclusiones

7.  Un profesor que utiliza las TIC nos hace entender las
utilidades que tiene internet que generalmente no
conocemos e innova de acuerdo a sus evoluciones. Un
ejemplo claro es el uso que tiene en la universidad, ya
que muchos trabajos se realizan en el ordenador para
que se envíen al profesor y que éste nos los pueda
facilitar antes y de mejor manera. En esta línea, con el
uso de internet, los trabajos grupales pueden realizarse
de manera más cómoda, ya que se puede quedar con
los amigo en el chat para realizar los trabajos sin la
necesidad de desplazarnos al lugar en el que teníamos
pensado hacerlo.
 En este momento en Venezuela, el uso de las TIC por los
profesores no toma la importancia que se merece, pero
con el tiempo serán imprescindibles, tanto para
profesores como para alumnos, ya que hay que estar
abierto a las mejoras y al progreso.
Conclusiones