1. Nohemi Herazo
11ª
Colegio Emilio Sotomayor

2. Introducción
Cuando hacemos una terea e intentamos
conocer algo que no sabíamos estamos
investigando. Por lo tanto, la investigación
es toda aquella actividad orientada
racional mente, que busca producir
conocimiento para lo cual se requiere una
metodología. A continuación conoceremos
algunos de sus aspectos mas importantes
como los elementos que la componen y el
proceso que conlleva su practica en la vida
cotidiana.

3. La investigación
La investigación es una actividad humana orientada a la
obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la
solución a problemas o interrogantes de carácter científico.
La palabra investigación proviene del latín in (en)
y vestigare(hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). De ahí
el uso más elemental del termino en el sentido de
"averiguar o describir alguna cosa". Desde el momento en
que el hombre se enfrentó a problemas y frente a ellos
empezó a interrogarse sobre el porqué, cómo y para
qué, con esta indagación sobre las cosas, de una manera
embrionaria, comenzó lo que hoy llamamos investigación.
Aplicando al campo de la actividad científica, la
investigación es
un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y critico
que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos o
fenómenos, relaciones o leyes de un determinado ámbito
de la realidad.

4. Sistema de la investigación
(elementos que la componen)
1.El sujeto de investigación, condicionado
social e históricamente.
2.El problema de investigación, el cual aporta a
su vez elementos conocidos y elementos
desconocidos.
3.El objeto de investigación a la vez un sistema
del mundo material, ya sea en la sociedad, en
la naturaleza inanimada o en la vida.
Estos tres elementos son tan esenciales en el
proceso de investigación como, las fuentes, los
antecedentes, los recursos y el método.

5. Finalidades del proceso de
investigación
Durante el proceso de investigación se ponen en
acción las facultades potenciales del investigador para
obtener un producto el cual tiene al menos dos grandes
finalidades:
- Producir conocimientos por los conocimientos
mismos, por el placer que proporciona la contemplación
de lo desconocido o la resolución de los enigmas que
plantea la ciencia.
-producir conocimientos por las consecuencias técnicas
y, por ende, practicas que de ellos se pueden extraer.
- Producir el conocimiento como función de
autorregulación de la vida social.
Esta ultima finalidad esta vinculada a los procesos de
estabilidad ideológica y política de las sociedades
humanas.

6. Pasos del proceso de
investigación
1. Elegir el Tema
El primer paso es seleccionar un tema que sea
de tu interés, o si el tema ha sido
asignado, selecciona un aspecto o perspectiva
del tema que le interese, si tiene problemas con
el tema, encontrarás útil buscar en publicaciones
periódicas como
revistas, journals, periódicos, fuentes de
referencia y bases de datos en línea.
Recuerda la selección del tema es la decisión
más importante que deberás toma en el proceso
de investigación. Sin un tema, no se puede llegar
muy lejos.
Otras veces el tema surge en un momento o en
una situación en la que deseas voluntariamente
saber sobre algo especifico

7. Pasos del proceso de
investigación
2. Encontrar Información
Trate de encontrar alguna información
básica de su tema. Seleccione algunos
términos clave de su tema y busque
información básica en fuentes de
referencia como
enciclopedias, manuales, catálogos de
biblioteca, libros, bases de datos
electrónicas y fuentes de Internet (sitios
web).
Esta búsqueda preliminar ayuda a
determinar que tanto o que tan poca

8. Pasos del proceso de
investigación
3. Refine su Tema
Basado en la calidad y cantidad de información
localizada; el siguiente paso es refinar el tema; si
en la búsqueda inicial se localizó muy poca
información, necesitará ampliar su tema.
Puede ampliar su tema buscando conceptos
relacionados o sinónimos, buscando diferentes
palabras claves, seleccionando diferentes
fuentes de información. Si por lo contrario en la
búsqueda inicial se encontró mucha
información, será necesario reducir el tema.

9. investigación
4. Localice y Seleccione el
Material
Una vez que tenga definido el
tema, esta listo para empezar a
localizar y recuperar materiales.
Para localizar y recuperar materiales
acerca de su tema, debe considerar
sus necesidades de información y
seleccionar la herramienta de
búsqueda apropiada. La información
que necesita dependerá de los
requerimientos de su proyecto de
investigación.

10. investigación
5. Evalúe la Referencia del
Material
Después de localizar los materiales, el
siguiente paso es determinar la relevancia y
utilidad de los mismos para el tema de
investigación. Un claro y bien definido tema
permite fácilmente eliminar aquellos
materiales que son irrelevantes. Después de
determinar la relevancia de un
artículo, necesita evaluar la calidad de la
información. Los criterios básicos para
evaluar la información
son: Autoridad, Exactitud, Objetividad, Actuali
dad, Cobertura.

11. Pasos del proceso de
investigación
6. Tomar Notas
Durante el proceso de investigación mantenga
un correcto registro de que herramientas y
estrategias de búsqueda a utilizado, de esta
manera no buscará dos veces lo mismo.
Es muy importante ir anotando pequeñas
reflexiones acerca de lo que se ha ido leyendo
ya que será de gran ayuda al momento de
desarrollar el proyecto; otro aspecto que se
debe de tomar en cuenta es el de ir anotando
las referencias bibliográficas; ya que con ello
se tendrá una lista de todos los recursos
visitados y al momento de realizar otra
búsqueda ya se tendrá y todo el proceso será
más rápido.

12. Pasos del proceso de
investigación
7. Construir el Proyecto
El último paso es construir el proyecto; dentro de
este punto lo que se hará, es preparar la
documentación o presentación. Es muy importante
que se cite cualquier material que haya sido
utilizado.

13. Fases de la investigación
Momento lógico: se organizan y sistematizan
las inquietudes y preguntas, se distingue al
sujeto del objeto y se define lo que se quiere
saber.
Momento metodológico: se fija una estrategia
ante los hachos ha estudiar, se formula un
modelo operativo para cercarse al objeto.
Momento técnico: se abordan las formas y
procedimientos concretos que permitan
recolectar y organizarlas informaciones que
proporciona la realidad.
Momento sintético : se realiza una teoría , del
objeto al sujeto, cerrando así el ciclo del
conocimiento, aunque no definitivamente.

14. Conclusión
La investigación es una herramienta
importantísima para el desarrollo del
conocimiento, como parte importante de
nuestra vida, diariamente nos enfrentamos a
temas que por una u otra razón
desconocemos, la decisión de llevarlos a la
investigación es lo que a movido durante el
transcurso de los tiempos al hombre, a
conocer los elementos que le rodean y a
conocerse a si mismo.
Por otro lado la investigación es una de las
partes fundamentales de la educación
dándonos a cada uno razones para llevar a
cabo los procesos de investigación y de esta
forma llegar a la adquisición de
conocimiento.