describe las distintas características del origen de las investigaciones y sus fases sin dejar de mencionar la importancia de la misma.

1. PRESENTACIÓN
TEMA:
NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION
Presentado a:
MARTHA TERESA GABOT
SUSTENTADO POR:
MARIA
CANDELIER
OLGA
CANDELIER
DOMINICA
DURAN
ANGELA
VARGAS
JOSE
GUZMAN
AIDA
CASTILLO

2. LUCHANDOJUNTOS POR NUESTRA META
LJM

3. NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE
INVESTIGACION

4. ¿CÒMO SE ORIGINAN LAS
INVESTIGACIONES?
LAS INVESTIGACIONES SE ORIGINAN POR
IDEAS, SIN IMPORTAR QUÉ TIPO DE
PARADIGMA FUNDAMENTE NUESTRO
ESTUDIO O EL ENFOQUE QUE HABREMOS DE
SEGUIR.
PARA INICIAR UNA INVESTIGACIÓN
SIEMPRE SE NECESITA UNA IDEA.
TODAVÍA NO SE CONOCE EL SUSTITUTO DE
UNA BUENA IDEA

5. EXISTE UNA GRAN VARIEDAD DE FUENTES QUE PUEDEN
GENERAR IDEAS DE INVESTIGACIÓN
Experiencias individuales
 Libros
Artículos de revistas
 Periódicos
 Notas
Tesis
Materiales audiovisuales
 Radio
 Televisión
 Información disponible en internet
 Paginas web
 Foros de discusión
 Entre otros.

6. LAS IDEAS DE INVESTIGACIONES SE ORIGINAN A TRAVES
DECONVIVENCIAS SOCIALES:
RESTAURANTES
BANCO
HOSPITALES
UNIVERSIDADES
CLUBES
INDUSTRAS
ENTRE OTROS.

7. LAS IDEAS
PUEDEN SER DE
DOS TIPOS CON
RELACION AL
ENFOQUE
AQUÍ LAS IDEAS SON
MAS ESTRUCTURADAS.
AQUÍ LAS IDEAS SON
MAS VAGAS O
SIMPLES, ES DECIR,
MENOS
ESTRUCTURADAS.
ENFOQUE
CUANTITATIVO
ENFOQUE
CUALITATIVO

8. CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS DE INVESTIGACIÓN
PRODUCTIVAS:
Las buenas ideas
intrigan, alientan y
excitan al investigador
de manera personal.
es importante que la
idea sea atractiva
Las buenas ideas de
investigación pueden servir
para elaborar teorías y
solucionar problemas.
Una buena idea puede
conducir a una investigación
que ayude a formular,
integrar o probar una teoría
o iniciar otros estudios que
relacionados a la
investigación.
En muchas ocasiones es
necesario actualizar
estudios previos o
adaptar los
planteamientos
derivados de
investigaciones
efectuadas en contextos
diferentes

9. ASPECTOS A CONSIDERAR PARA LA
ELECCIÓN DE UN TEMA DE
INVESTIGACIÓN.

10. Emplearemos el método de investigación
científico. es la técnica o herramienta que
utilizan los científicos para encontrar respuestas
a sus interrogantes iniciales.
PARA REALIZAR NUESTRO FUTURO
PROYECTO:

11. Primer paso
(Selección de un tema)
• Debes de elegir un tema por el
cual sientas curiosidad e interés
y quieras investigar. En
ocasiones el educando puede
sugerirte el tema ya que fuese
de interés para el mismo.
Segundo paso
(Identificación del
problema)
• Aquí debe de concentrarte en
encontrar la problemática del
tema que vas a investigar
plantea, es decir, debes saber
cual es el núcleo del tema, que
quiere destacar, que mas te llamo
la atención y los que considera
que es lo mas importante.

12. TERCER PASO
(TIPO DE INVESTIGACIÓN)

13. Enfoque cuantitativo
comprobar Si lo que desea es
verificar y teoría establecidas puede
utilizar este enfoque.
En este enfoque eres un elemento
no participativo, sino externo de la
investigación.
La recolección de datos se realiza
con técnicas experimentales: test,
análisis estadísticos, estudios de
muestras, observaciones entre
otros.
Enfoque cualitativo
Este enfoque lo puedes utilizar si lo
que desea es descubrir o generar
teorías.
Eres un participante intenso de la
investigación.
Recolecta datos atreves de técnicas
como: entrevistas, observaciones,
videos, bibliografías , grabaciones
etc.

14. CUARTO PASO
(RECOLECTAR INFORMACIONES)
• Aquí debes consultar en diferentes fuentes como son: bibliotecas,
revistas, periódicos en busca de temas actuales, internet, libros,
enciclopedias entre otros medios que brinden informaciones
referente a tu tema de investigación.

15. QUINTO PASO
(INTRODUCCIÓN)
A PARTIR DE ESTE MOMENTO DEBES DESARROLLAR TU
TRABAJO ESCRITO.
Debes llevar:
El tema delimitado de tu investigación y la descripción del
problema planteado.
Los objetivos que guiara tu investigación normalmente es uno en
general y varios específicos.
Justificación de por que consideras que el tema que va a
desarrollar es importante.

16. Sexto paso
(Marco teórico)
los aspectos a tomar en
cuenta en este paso son:
Este es el sustento o respaldo
de tu investigación.
Aquí debes de definir los
conceptos claves que te
ayudaran en el desarrollo de tu
investigación.
Séptimo paso
(Marco metodológico)
en este apartado debes:
Define el tipo de investigación
que elegiste.
Desarrollar las variables que
están basadas en los objetivos
planteados en la introducción y lo
cuales presentan lo que quieren
investigar. Es aquí donde
presentas los datos recolectados
para cada una de las variables.
Este es el fruto de tu trabajo
investigado.

17. octavo paso
(conclusiones)
En este paso, aquí tu como investigador
compara tu punto de vista sobre el
problema de investigación como los
resultados obtenidos, como fin de
comprobar si lo que esperaba de la
investigación es valido y logrado.
Otro aspecto a tomar en cuenta es que
debes indicar las metas alcanzadas y los
obstáculos que se presentaron en el
trascurso de tu investigación.
Noveno paso
(referencias
bibliográficas y anexos)
Por ultimo en este paso debes tomar en
cuenta las referencias bibliográficas,
debes de describir todas las fuentes de
información que utilizaste para
desarrollar tu investigación.
En los anexos puedes incluir todos
aquellos materiales que consideres que
son importantes para guiar a los
lectores, evidenciar y respaldar tu
investigación.

18. DIFERENCIA ENTRE
TEMA Y PROBLEMA

19. EL TEMA Y PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
El tema
Es el tópico que se investiga
y constituye el antecedente
para plantear el problema, a
nivel del proceso de
investigación lo importante
es elegir el tema que
determine el contesto de
trabajo ya que el problema
se deriva de este.
Problema
Es el núcleo especifico del
tema que se aborda en la
investigación basado en
preguntas e hipótesis.

20. SEGÚN PABLO RAÚL BONORINO RAMÍREZ
NOS DA UN EJEMPLO MÁS CLARO SOBRE LA
DIFERENCIA DE UN TEMA Y UN PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN.
Es menester distinguir dos nociones
que muchas veces mueven a error a
quienes se proponen redactar un plan
de investigación. Me refiero a los
términos “tema” y “problema”.
El tema sobre el que se investigará no
es el que define la identidad del
proyecto de investigación, pues sobre
un tema se pueden plantear distintos
problemas, de naturaleza muy
diversa.
• Un problema es una pregunta significativa, relevante en
un área de conocimiento -o sobre un tema-, que
justifica la realización de una investigación para poder
hallarle una respuesta o solución. Sobre un tema, como
el aborto, por ejemplo, se pueden plantear dos
problemas muy distintos como: (a) ¿Es moralmente
correcto el aborto en algunas ocasiones?, y (b) ¿Es
constitucional la legislación penal que castiga el aborto
en el sistema jurídico?

21. UN PROBLEMA BIEN FORMULADO DEBE TENER LAS
SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS:
• - Ser interesante para el investigador y
acorde con la capacidad investigativo de
éste.
• - Debe tener relación con el tema
planteado y delimitado. En caso contrario
debe justificarse el cambio de tema.
• - Su respuesta debe ser útil y conveniente
en cuanto responda a una necesidad.
• - Su solución debe ser generalizable en algún
grado importante.
• - Su planteamiento es una pregunta expresada
en términos sencillos y directos.
• - Los términos que se usen deben ser
conocidos y preciosos, no ambiguos. En caso
de requerir definición debe incluirse.

22. LOS SIGUIENTES SON ALGUNOS PASOS ÚTILES
PARA LA FORMULACIÓN CORRECTA DEL PROBLEMA:
Factibilidad
Novedad y originalidad:
Importancia:
Interés:
Precisión

23. FASES FUNDAMENTALES DE LA
INVESTIGACION CIENTIFICA

24. FASES FUNDAMENTALES DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
El método de investigación científica es un proceso racional
y lógico que consiste en plantear problemas de
investigación y darles respuesta.
La Investigación científica está presente en casi todas las
actividades del hombre, y especialmente en la labor
cotidiana del maestro, por tal motivo la educación ha
incorporado su utilización en la práctica pedagógica

25. FASES FUNDAMENTALES DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
• PASO 1: CONCEBIR LA IDEA
DE LO QUE SE VA INVESTIGAR
• PASO 2: PLANTEAR EL PROBLEMA
A INVESTIGAR.
• PASO 3: ELABORAR EL
MARCO TEÓRICO.

26. FASES FUNDAMENTALES DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
• PASO 4: DEFINIR EL TIPO DE INVESTIGACIÓN CON
LA QUE SE INICIA EL ESTUDIO
• PASO 5 : DEFINIR HIPÓTESIS Y/O VARIABLES
• PASO 6: SELECCIONAR EL DISEÑO DE
INVESTIGACIÓN

27. • PASO 7: SELECCIÓN DE LA
MUESTRA
• PASO 8: RECOLECCIÓN DE
DATOS
• PASO 9: ANÁLISIS E
INTERPRETACIÓN DE
DATOS
• PASO 10: PRESENTAR LOS
RESULTADOS

28. FASES FUNDAMENTALES DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
• Tanto los resultados como los
elementos más importantes del
proceso deben ser comunicados a
través de un informe o reporte.
• En este documento se describe el
estudio realizado, indicando: qué
investigación se llevó a cabo, cómo
se hizo ésta, qué resultados y
conclusiones se obtuvieron

29. FACTORES QUE DETERMINAN LA DELIMITACION DEL TEMA
DE LA INVESTIGACIÒN
• Delimitar el tema quiere
poner limites a la investigación y
especificar los alcances de esos limites.

30. LÍMITES DE LA INVESTIGACIÓN
ESPACIO O ÁREA
GEOGRÁFICA
TIEMPO
PERIODO
LAPSO
ELEMENTO
CIRCUNSTANCIAL 0
CARACTERÍSTICAS

31. FACTORES
PRECISIÓN
EXTENSIÓN
LIMITADA.
ORIGINALIDAD
VIABILIDAD

32. QUÉ QUIERO
INVESTIGAR?
¿CON RELACIÓN ¿A
QUÉ?
¿A QUIENES VOY A
INVESTIGAR?
¿QUÉ
CARACTERÍSTICAS
DEBEN TENER A
QUIENES VOY A
INVESTIGAR?
¿CUÁNDO VOY
HACER LA
INVESTIGACIÓN?
¿DÓNDE VOY HACER
LA INVESTIGACIÓN?