1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO<br />FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN<br />CARRERA: EDUCACIÓN BÁSICA<br />MODALIDAD: SEMIPRESENCIAL<br />Etapas del niño desde la concepción <br />TUTOR: Jorge nùñez <br />ESTUDIANTE: narciza tivàn<br />segundo SEMESTRE “A”<br />LAS ETAPAS DEL NIÑO, DESDE LA CONCEPCIÓN HASTA LOS 10 AÑOS<br />ETAPAS DEL DESARROLLO PRENATAL<br />-99060235585 <br />ETAPA PRE EMBRIONARIASON LAS DOS PRIMERAS SEMANAS DEL EMBARAZO, AQUI EL ESPERMATOZOIDE FECUNDA AL OVULO.<br /> ETAPA EMBRIONARIAHASTA LA OCTAVA SEMANA RÁPIDO CRECIMIENTO Y DIFERENCIACIÓN DE LOS GRANDES ORGANOS DEL CUERPO<br />ETAPA FETAL DESDE EL SEGUNDO MES HASTA EL NACIMIENTO SE LLAMA FETO PORQUE YA TIENE FORMA DE SER HUMANO <br />EL PARTO<br /> <br />CRECIMIENTO Y DESARROLLO<br />PRIMER NIVEL (0-3MESES) SUS NECESIDADES NO SERÁN SATISFECHAS DE FORMA AUTOMÁTICA SENSACIÓN DE SUFRIMIENTO ANTE LA ESPERA.<br />30918152349500-2228852349500<br />MIRARLLORAR<br />-22288525400031394402901950<br />LACTARDORMIR<br />EL PRIMER AÑO CONSTITUYE UNA ETAPA BÁSICA PARA EDUCAR Y DISFRUTAR DEL CUERPO.<br />CHUPA EL BIBERÓN-8953566040GATEA312039066040<br />3129915289560-80010299085<br />INTENTA PARARSEES CURIOSO<br />DE LOS 8 A LOS 12 MESES DESARROLLA LE CONOCIMIENTO SENSORIOMOTOR Y TOMA CONTACTO CON LOS JUGUETES O LA COMIDA.<br />30251402330450-228602330450<br />AGARRA COSASJUEGA CON LA COMIDA<br />33013651174750-228602698760<br />REACCIONA A LO EXTRAÑO<br />CONTESTA UN LLAMADO<br />EL NIÑO DE 1 A 2 AÑOS<br />BÁSICAMENTE ORIENTADA A ESTABLECER RELACIONES CON EL MUNDO EXTERIOR<br />29108402921000-2514602921000<br />I<br />INTERIORIZA CIERTAS PROHIBICIONESSE MUESTRA MUY ACTIVO<br />30251402698750<br />-22288538100<br />APRENDERÁ LA FUNCIÓN QUE TIENE CADA OBJETOIRÁ PERFECCIONANDO LA COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE<br />EL NIÑO DE 2 A 3 AÑOS<br />EL SISTEMA NERVIOSO ALCANZA LA MADUREZ NECESARIA PARA NUEVOS APRENDIZAJES<br />291465546100<br />CONTROL DE SU POSTURA<br />PIENSA ANTES DE ACTUAR<br /> CONTROL DE LOS ESFINTERES<br /> <br /> <br /> <br />SU VOCABULARIO AUMENTA CONSIDERABLEMENTE<br />EL NIÑO DE 3 A 4 AÑOS<br />EN ESTA EDAD HAY UNA REESTRUCTURACIÓN GLOBAL DE TODAS LAS FUNCIONES PSIQUICAS<br />4438651879600<br />DISFRUTA DEL JUEGO CON OTROS NIÑOS<br />SUBE Y BAJA ESCALERAS ALTERNANDO LOS PIES<br />SUELEN APARECER LOS MIEDOS CON MAYOR INTENSIDAD<br />INICIA EL CURSO ESCOLAR<br />GRANDES DOSIS DE IMAGINACIÓN EN SU JUEGO<br />EL NIÑO DE 4 A 5 AÑOS<br />SON MUY SOCIABLES Y MUESTRA MÁS AUTONOMÍA TANTO A NIVEL MOTRIZ COMO AFECTIVO<br />310515527050<br />DEDICA MÁS TIEMPO A UNA SOLA TAREA<br />VA PERFECCIONANDO SUHABILIDAD MANUAL<br />ES CAPAZ DE REPRESENTAR LAS PARTES<br />DEL CUERPO HUMANO<br />SON HABLADORES Y PREGUNTONES<br />LENGUAJE Y MEMORIA SE DESARROLLAN<br />EL NIÑO DE 5 A 6 AÑOS<br />SU MOTRICIDAD SE VUELVE MÁS TRANQUILA<br />1367790262890<br />COMPARTE EN GRUPO<br />EXPRESARA EN SUS DIBUJOS COMO REALISMO INTELECTUAL<br />LA LATERALIDAD ESTA BASTANTE DEFINIDA<br />TIENEN UNA ACTITUD MUY RECEPTIVA EN LA QUE<br />EL MUNDO EXTERNO ES MUY IMPORTANTE<br />EL NIÑO DE 6 A 7 AÑOS<br />NECESITA DEL CUIDADO DE SU MADRE-299085229235TIENE REACCIONES ADMIRABLES2748915229235ES HIPERSENSIBLE Y HAY QUE MIRAR MUCHO SUS REACIONES, TAMBIÉN NECESITA MÁS CUIDADO<br /> <br />CAMBIOS BRUSCOS DE HUMOR<br />INICIA SU ETAPA EN LA ESCUELA<br />LOS NIÑOS DE 7 A 8 AÑOS<br /> SON MÁS TRAQUILOS Y PUEDEN HACER SUS ACTIVIDADES POR SU CUENTA<br />DISTINGUE EL LADO DERECHO Y EL IZQUIERDO<br />284416510795SABEN ESCUCHAR LA CLASE-20383510795<br />HACEN SUS TAREAS SOLOS<br />LOS NIÑOS DE 8 A 9 AÑOS<br />SON MÁS INDEPENDIENTES, SEGUROS Y RESPONSABLES<br />3676652076450<br />SE EXPRESAN CON GRAN FACILIDAD<br />18726156223000<br />SE AUTOANALIZAN<br /> Y VALORAN SU<br />ACEPTACIÓN SOCIAL<br />LOS NIÑOS DE 9 A 10 AÑOS<br /> LAS NIÑAS SON MÁS MADURAS Y ADOPTAN SU PERSONALIDAD Y SE VA VIENDO SUS CUALIDADES Y ACTITUDES<br />2967990596901524059690<br />SUELEN COMER BIÉNDEMUESTRAN SU REALIDAD<br />PREFIEREN LOS GRUPOS PEQUEÑOS<br />