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OBJETIVOS   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ANTECEDENTES  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ASPECTOS TEÓRICOS
METODOLOGÍA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Técnicas e Instrumentos
DIAGNÓSTICO SITUACIONAL ,[object Object],Tipo de educación:  Postgrado Total sedes y núcleos:  3  N° de docentes:  160 Situación: La institución cuenta con 2 plataformas Moodle para educación virtual, pero no están configuradas ni han sido usadas.   El 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas.   El 70% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet.   1 de los núcleos no tienen conexión de banda ancha a internet.   Tienen 12 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC. .
ESTÁNDARES DE CALIDAD SBS   ,[object Object],[object Object],[object Object]
RECURSOS  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COSTOS  Actividad Costo Técnico con conocimientos de Moodle para toda la capacitación (configuración y soporte técnico). 1800 (150 x 12 m). 4 Docentes para los módulos de capacitación de la primera Fase. 2000 (500 c/u). 4 Docentes para los módulos de capacitación de la segunda Fase. 3200 (800 c/u)
[object Object],CRONOGRAMA
CONCLUSIONES ,[object Object],[object Object],[object Object]
REFERENCIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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