La presente narrativa docente se enmarca en el Proyecto Institucional: Enseñar, una tarea entre todos, realizado por el Jardín 108 Margarita Isnardi, de la ciudad de Rivera, Uruguay.
Fue llevada a cabo por la docente Adriana Pedrozo maestra efectiva de la Institución.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Narrativas docentes. Adriana Pedrozo
1.
2. PROYECTO: ENSEÑAR UNA
TAREA ENTRE TODOS
N I V E L 3 A Ñ O S
P R O P O S I T O :
I N C E N T I V A R L A N A R R A C I Ó N D E E X P E R I E N C I A S
A T R A V E S D E U N C U E N T O T R A D I C I O N A L .
C O N T E N I D O S :
Á R E A D E L C O N O C I M I E N T O D E L E N G U A S :
- O R A L I D A D . N A R R A C I Ó N E N L O S C U E N T O S .
R E C U R S O S : P R O Y E C T O R , L A P T O P, C U E N T O E N
P O W E R P O I N T .
3. ACTIVIDADES
• Presentación de la docente y de las herramientas, recursos a utilizar en la narración del
cuento.
• Proyección de la presentación del cuento (primera diapositiva del power point). Dialogar
sobre las semejanzas y diferencias entre los cuentos trabajados en clase y este nuevo
formato.
• Maestra: Les traje un cuento. ¿Es igual a los que ustedes conocen?
• Niño 1: No. Diferente
• Maestra: ¿Porque es diferente?
• Niño 2: Porque no tiene hojas
• Niños 3: No lo agarramos
• Maestra: Si no lo podemos tomar con nuestras manos, porque es digital. Tiene cosas
diferentes pero otras son iguales. ¿Cuáles les parece que son iguales?
• Niño 4: Los bichos.
• Niño 1: hay chanchos
• Maestra: Muy bien. Los cuentos digitales también pueden tener imágenes igual a los libros
de cuentos.
• Narración del cuento: Los tres cerditos y el lobo feroz.
• Maestra: ¿De que se trata el cuento?
• Niño 2: De los chanchos
4. Maestra: ¿Qué sucede con los chanchos?
Niño 4: Son hermanos. Su mama le dijo chau.
Maestra: ¿Por qué su mama les dijo chau?
Niño 3: Porque se fueron de casa.
Maestra: ¿A donde se fueron?
Niños 4: bosque
Maestra: ¿Qué encontraron en el bosque?
Niño 1: Al lobo.
Niño 5: Malo.
Maestra: ¿Qué hizo el lobo, cuando vio los chanchitos?
Niño 3: rompió su casa
Maestra: ¿Cuál casa? ¿Cuantas casas habían?
Niño 2: la de paja.
Niño 5: son 3
Niño6: 3 casas
Maestra: Cada chancho tiene una casa entonces. ¿Soplo hasta que rompió todas las
casas?
niño 4: rompió 2, una no
Niño 5: la de ladrillo no.