1. ¡PERIODISTAS
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EN ACCIÓN!
PROYECTO
EDUCATIVO
3er CICLO ED.
Didáctica de Lengua y la
PRIMARIA
Literatura
4º curso Grado Maestro E.
Primaria
Martes 8 de octubre de 2013

2. PERIODISTAS EN ACCIÓN!
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ÍNDICE:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Justificación.
Objetivos. ¿Para qué?
Contenidos. ¿Qué podemos trabajar?
Actividades. ¿Cómo lo vamos a trabajar?
Secuenciación. ¿Cuándo?
La prensa en las TIC
Bibliografía

3. PERIODISTAS EN ACCIÓN!
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1. JUSTIFICACIÓN
 Acercar
la información actual al alumnado.
 Abordar
aspectos lingüísticos ( léxico y semántica)
desde textos periodísticos.
 Conocer
los diferentes tipos de prensa.
 Trabajar
temas transversales (matemáticas, plástica,
educación física…)
 Aprender
a aprender.

4. PERIODISTAS EN ACCIÓN!
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2. OBJETIVOS
Conocer
los diferentes tipos de artículos, y
tipos de noticias.
Aprender aspectos lingüísticos de léxico, y
semántica a partir de textos periodísticos.
Buscar, seleccionar y resumir información
relevante.
Saber acceder a fuentes fiables en la red.
Despertar la curiosidad por la prensa escrita y
digital.
Realizar grupos de debate para desarrollar el
espíritu crítico de los alumnos.

5. PERIODISTAS EN ACCIÓN!
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3. CONTENIDOS
El
artículo.
◦ Partes del artículo.
Tipos
de noticias.
Léxico relacionado con los artículos
periodísticos.
Campo semántico: reiteración.
Búsqueda, selección y resumen de
información digital relacionada con el
tema.

6. PERIODISTAS EN ACCIÓN!
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4. ACTIVIDADES
COMPRESIÓN
LECTORA:
◦ Accede al siguiente portal web:
http://www.educatumundo.com/2013/09/28/asnos
lee el artículo titulado:
“El pastoreo de asnos, la última estrategia contra los
incendios forestales” y, a continuación, deja un
comentario aportando tu opinión sobre el tema (no
más de 4 líneas)
◦ # Comentar diferentes tipos de artículos,
prensa etc.

7. PERIODISTAS EN ACCIÓN!
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ACTIVIDADES
COMPRENSIÓN
ORAL.
◦ En clase, escucharemos la siguiente noticia de
radio:
◦ Audio Alonso
◦ Extraer un titular para la noticia.
EXPRESIÓN
ORAL:
◦ Preparar una noticia, con su titular y sus
partes correspondientes, para explicar en
clase.

8. PERIODISTAS EN ACCIÓN!
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ACTIVIDADES
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eriodis
¡P
acción!
EXPRESIÓN
ESCRITA:
◦ Somos “Periodistas en acción”. Creamos un
periódico.
◦ Dividir la clase en pequeños grupos,
simulando equipos de trabajo de una
redacción de periódico.
◦ A cada grupos se le asigna una sección:
periodístico, actualidad, economía, deportivo,
educación, cómic, etc.

9. PERIODISTAS EN ACCIÓN!
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ACTIVIDADES
Para finalizar el proyecto:
Construir
un quiosco donde dejar los
periódicos elaborados. (Plástica)

10. PERIODISTAS EN ACCIÓN!
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5. LA PRENSA EN LAS TIC’S
EJEMPLOS:
www.20minutos.es
www.espndeportes.spn.go.com
www.aula.grao.com
(recursos didácticos
sobre el debate de la muerte)
http://csaprimaria.blogspot.com.es/

11. 6. BIBLIOGRAFÍA



http://www.educatumundo.com/
http://www.ondacero.es/noticias/alonso-lluvia-podra-ser-buenaopcin_2013100500019.html
http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid2/unidad2/usodel
Parrafo/cohesionElementosLinguisticos
Otras fuentes (agradecimientos):