1. El periódico Un diario
diferente
Proyecto de elaboración de un
periódico en la escuela para
alumnos de 2º ciclo

2. Índice
¿Por qué?
¿Qué?
¿Para qué?
¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Dónde?
¿

3. ¿Por qué? (Justificación)
 El acceso a la información.
 Tema frecuente en los libros de texto pero
con un tratamiento inadecuado.
 Conocer la estructura de las noticias.
 Convierte a los alumnos en protagonistas
de su aprendizaje.

4. ¿Qué? (¿Qué es y cómo funciona?)



Elaborar un periódico
Las noticias han de seguir un esquema
básico, pero se plantean opciones para
que los alumnos escojan el tipo de noticia.
Trabajo en equipos. (El maestro guía).

5. ¿Para qué? (¿Qué puede aportar?)
- Obtención de información
- Adquisición del hábito de escribir en lugar de
copiar.
- Estructuras para la lectura y la escritura
- Mejora en la comprensión y aprovechamiento del
esfuerzo lector-escritor
- Potenciar la creatividad
- Que los alumnos obtengan información vivencial
- Trabajo en equipo

6. ¿Cómo? (Actividades)
Lectura: búsqueda de noticias, lectura de
documentos.
Orales: entrevistas, trabajo en equipo,
comunicación oral, podcast.
Escuchar: entrevistas, trabajo en equipo,
comunicación oral.
Escribir: redacción y estructuración de las
noticias, corrección ortográfica y gramatical.

7. ¿Cómo? (Actividades)




Dividiremos la clase en equipos de
redacción.
Se les entregarán fichas con la estructura de
la noticia para ayudarles en su redacción.
Se reunirán con sus aportaciones y se les
dará formato final: digital, A3...
Se interactuará con los demás proyectos de
la programación, enriqueciéndose
mutuamente.

8. ¿Cuándo? (Actividades)


Durante todo el curso, cada dos semanas un
equipo presentará su trabajo y se
imprimirán copias para toda la clase.
Al finalizar cada periódico: puesta en
común, lo que los alumnos han aprendido
sobre las noticias, leer, escribir, escuchar,
negociar...

9. ¿Dónde? (Actividades)
 Las reuniones del equipo redactor se
realizarán en el aula.
 Las entrevistas, redacción de
artículos etc. Serán deberes para
casa.

10. Ejemplos de fichas

11. Ejemplos de noticias
 La palabra desconocida.
 Noticias sobre el pueblo
 Las noticias del colegio
 Juego: la noticia falsa
 Lecturas( poesía, relato, cómic...)
 Juegos
 Cine, televisión...

12. Ejemplo de actividad
Cuenta una noticia en la que
aparezcan los siguientes elementos:
Tragalenguas, carpeta, diccionario,
horizonte, cabizbajo y pletórico

13. Bibliografía
• Apuntes de la asignatura: DIDÁCTICA DE LA
LECTURA Y LA ESCRITURA.
• Gramática de la fantasía Gianni Rodari.
• Plan de fomento de la lectura año 2012
C.P Virgen del Pilar (Los Montesinos).

14. Gracias por vuestra atención
Alumno: Juan José Fernández Beltrán
Asignatura: Didáctica de la lengua y la
literatura
Grupo 6
Profesor: José Rovira Collado
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