La verdadera educación física no se deportivisa!!!

1. Lcdo. Edgar Alviarez. MSc

4. Algunos factores determinantes del deporte:
 Competencia
 Velocidad
 Fuerza
 Aptitud
 Presión
Algunos factores determinantes de la Educación Física:
 Mente
 Cuerpo
 Espíritu
 Medio ambiente

5. Objetivo del deporte
Crear un atleta con una
aptitud física capaz de
vencer a su contendor
o romper marcas
establecidas

6. Objetivo de la Educación Física
Que cada individuo
logre conocer,
apreciar y valorar su
cuerpo, logrando así
un perfecto equilibrio
físico, mental,
espiritual y social.

7. Misión de la Educación Física en la
educación
Alumn@
Individuo
Participante
Conocer y
comprender
su cuerpo
Definir sus
posibilidades
y capacidades
Fomentar
hábitos
saludables
Apreciar y
valorar su
salud
Alcanzar el
mayor
disfrute
personal
Interrelación
medio
ambiente y
sociedad

8. Visión de la Educación Física en la
educación
Educación
Física
Verdadero
instrumento
de
formación
integral
Conciencia
social
Cuidado y
respeto de
su propio
cuerpoCuerpo
sano
mente
sana
Sujeto
transmisor de
armonía en la
sociedad
Amante y
respetuoso
del medio
ambiente

9. “… el cuerpo es el simple alojamiento
coyuntural del alma, alojamiento que se
convierte algunas veces en tumba, a veces
en cárcel…”
Platón.

10. "Mens sana in corpore sano” (platón)
“Dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfección de
que son susceptibles“ (Platón).
“Que llegue el hombre a acabamiento de ser hombre"
(Alfonso el Sabio).
“Arte de edificar, construir y dar las formas necesarias“
(Denzel).
“Perfeccionamiento intencional de las facultades
específicamente humanas" (García Hoz).

11. Bajo la filosofía de la Educación
Física
¡¡ Nunca llegaremos a esto !!

12. Bajo la filosofía de la Educación
Física
¡¡ O a esto !!

13. “…el cuerpo debe estar subordinado al
alma, la gimnasia en exceso es nefasta…”
Séneca.

14. Bajo la filosofía de la Educación
Física
¡¡ Tampoco a esto !!

15. Educación Física
Consiste en la educación integral del
individuo a través de actividades teóricas y
practicas programadas de forma
sistemática y dosificadas de forma racional,
que permitan el armónico desarrollo físico,
mental, espiritual y social.
(Alviarez. 2009)