1. EDUCACIÓN FÍSICA SALIR ENTRAR

2. ENFOQUE DEL AREA Evolución del Enfoque de la EF ANATÓMICO FUNCIONAL DINÁMICO E INTEGRADOR Ser humano: alma-cuerpo Ser humano: unidad funcional única, histórica y contextualizada. Educación física centrada en: Tendencia actual: Desarrollo integral Articulación de contenidos Psicomotriz Orgánico-funcional Rendimiento Físico Expresión corporal Técnico-deportivo Corporeidad y Motricidad Vida saludable Destrezas deportivas

6. Se promueve desde la escuela un estilo de vida saludable y productivo. ENFOQUE DINÁMICO E INTEGRADOR

7. Desarrollo y comprensión de la Corporeidad y la Salud Disponibilidad Corporal Competencia Motriz Dominio Corporal Y Expresión Creativa Convivencia e Interacción Sociomotriz FINALIDAD DEL AREA

9. Desarrollo de capacidades físicas y coordinativas.

10. Desarrollo de habilidades básicas y específicas.

13. Métodos para la ejercitación corporal.

14. Frecuencia cardiaca.

15. Las capacidades físicas y coordinativas.

16. Normas de seguridad y prevención de accidentes

17. Cuerpo, ritmo y expresión.

18. Actividades gimnásticas, atléticas y acuáticas.

19. Juegos tradicionales, pre deportivos y deportivos.Actitudes Ante el Área Cuidado del cuerpo y la salud, perseverancia para el logro de metas, interés por las actividades físicas, ... ORGANIZACIÓN DEL ÁREA

23. Interacción social.

25. Juego simbólico.

26. Hábitos alimenticios, de higiene y saludARTICULACIÓN DEL ÁREA EN LA EBR.

27. ARTICULACIÓN ENTRE ÁREAS COMUNICACIÓN MATEMÁTICA PP FF RR HH Formac Civica y Ciudad Afiche, periódico mural, Fotografía. La exposición en aula Recursos no verbales Redacción de documentos Organiza información Con gráficos de barras, Pictogramas... Promedios: aritmético, simple, ... Desarrollo físico. Identidad y Autoestima. Habilidades sociales. Uso creativo del tiempo Libre. Vida saludable. Convivencia social Cultura de paz Libertad y tolerancia Respeto e igualdad Diversidad cultural Educ. Física Mediciones corporales y representación estadística. Frecuencia cardiaca Salud corporal Normas de seguridad y Prevención de accidentes. Equilibrio y agilidad Actividad aeróbica y anaeróbica. Ubicación T. Movilidad articular Expresión corporal Gimnasia rítmica y danza Juegos y deportes Juegos tradicionales Organización de eventos Comprensión, desarrollo e identidad corporal. Seguridad de si mismo Educ. para el Trabajo Ciencia Tecnología y Ambiente Arte Historia Geografía y Economía Habilidades sociales, trabajo en equipo... Calidad de vida. Primeros auxilios. Estilos de vida saludable Respiración aeróbica y anaeróbica. Biomecánica, centro de Gravedad, articulaciones. Resistencia y esfuerzo físico Sonido: clases y cualidades. Elementos de la música Elementos de la danza Expresión corporal Ubicación espacial y temporal. Cultura Peruana. Tradiciones, costumbres y diversidad en el mestizaje Cultural.

28. EL AREA Y LOS PROPÓSITOS AL 2021 Identidad personal, social y cultural Promover la comunicación PROPÓSITO 1 PROPÓSITO 2 Identidad corporal Valoración de juegos tradicionales y danzas. Comunicación corporal Expresión de opiniones y saber escuchar. Elaboración y difusión de documentos. Educación Física Comprensión del medio natural y su diversidad Desarrollo de la capacidad productiva Desarrollo corporal y conservación de la salud PROPÓSITO 7 PROPÓSITO 8 PROPÓSITO 9 Conocimiento y vivencia del funcionamiento orgánico. Valoración y práctica de actividades físicas en el medio natural. Trabajo en equipo. Creatividad e iniciativa Elaboración de material alternativo. Desarrollo de las capacidades físicas. Valoración de las actividades físicas y de una vida saludable.

29. ESTRATEGIAS DEL ÁREA Asignación de tareas Descubrimiento guiado Resolución de problemas Libre exploración Enseñanza recíproca Trabajo en pequeños grupos ...

30. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN

31. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN

32. MANIPULATIVOS OTP FASCÍCULOS MATERIALES DISTRIBUIDOS POR MED