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Conciencia Fonológica
Ana Elisa Massafra.
Psicopedagoga
Tabla de contenidos:
1. Conciencia Fonológica.
1.1 ¿Qué es?
1.2 ¿Cuál es su importancia?
1.3 Presentación en el programa de
estudio de Preescolar.
2. Actividades a favor de su desarrollo.
3. Reflexión.
1.1 ¿Qué es la Conciencia Fonológica?.
1.2 Importancia de la Conciencia
Fonológica.
• Zona de Desarrollo Próximo
• Favorece la comprensión de las relaciones
entre fonemas y grafemas.
• Permite al educando reconocer, identificar,
manipular deliberadamente y obrar con los
sonidos y entender el cómo actúan dentro de
las palabras.
1.3 ¿Cómo está presente en el programa de estudio de
Preescolar?.
Actividades
.
a) Pareja Final.
b) Rompesílaba.
ma-ri-po-sa
Reflexión.
• La conciencia fonológica es un puente necesario para
poder comprender y realizar la correspondencia
grafema-fonema, dando a entender que la correcta
diferenciación de fonemas es indispensable para que
las palabras adquieran significado. Para poder
aprender a leer y a escribir es necesario que se
comprenda la naturaleza sonora de las palabras.

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Conciencia fonologica - preescolar

  • 1. Conciencia Fonológica Ana Elisa Massafra. Psicopedagoga
  • 2. Tabla de contenidos: 1. Conciencia Fonológica. 1.1 ¿Qué es? 1.2 ¿Cuál es su importancia? 1.3 Presentación en el programa de estudio de Preescolar. 2. Actividades a favor de su desarrollo. 3. Reflexión.
  • 3. 1.1 ¿Qué es la Conciencia Fonológica?.
  • 4. 1.2 Importancia de la Conciencia Fonológica. • Zona de Desarrollo Próximo • Favorece la comprensión de las relaciones entre fonemas y grafemas. • Permite al educando reconocer, identificar, manipular deliberadamente y obrar con los sonidos y entender el cómo actúan dentro de las palabras.
  • 5. 1.3 ¿Cómo está presente en el programa de estudio de Preescolar?.
  • 9. Reflexión. • La conciencia fonológica es un puente necesario para poder comprender y realizar la correspondencia grafema-fonema, dando a entender que la correcta diferenciación de fonemas es indispensable para que las palabras adquieran significado. Para poder aprender a leer y a escribir es necesario que se comprenda la naturaleza sonora de las palabras.