SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
LA EXCLAVITUD EN ROMA
• Los esclavos, eran la base de la economía romana. Cualquier
romano medianamente acomodado tenía un esclavo a su servicio y
curiosamente existían empresas de servicios que alquilaban
esclavos.
• Al principio los esclavos eran considerados cosas o como un
animal. No tenia ni nombre de persona, no podía casarse. En
época Imperial la situación de los esclavos evolucionó, gracias a
la nueva moral su vida se hace "más humana".
ORIGENES
• La mayoría de los esclavos en la antigua Roma se adquirían a través
de las guerras, los ejércitos romanos llevan los prisioneros de vuelta
como parte de la recompensa de la guerra.
CONDICIÓN DE ESCLAVOS,
DERECHO Y MANUMISIÓN
• Dentro del imperio, los esclavos eran vendidos en subasta pública o, a
veces en las tiendas, o por venta privada para los esclavos más
valiosos. La trata de esclavos fue supervisada por los funcionarios
fiscales romanos llamados Cuestores.
• A veces los esclavos estaban expuestos en soportes rotativos, para ser
mejor observados y junto a cada esclavo iba colgado para la venta un
tipo de placa que describe su origen, la salud, carácter, inteligencia,
educación, y otra información pertinente para los compradores.
• Para poder apreciar mejor sus cualidades y defectos siempre eran
expuestos desnudos.
• En algunas casas, el esclavo se consideraba casi como un miembro
más de la familia, sobre todo cuando nacía en la casa o se había
criado con sus amos.
• Los esclavos que servían fielmente a sus dueños se ganaban o
compraban su libertad
• En los contratos de compraventa se podían incluir cláusulas, como
que la esclava no ejerciera nunca la prostitución, o que el esclavo
estuviera siempre encadenado.
• Cuando un esclavo se fugaba, se ponía precio a su captura, pero
este solía trasladarse de región o se unía a los asaltadores en las
montañas. Si un amo creía que su esclavo planeaba huir, acudía al
herrero y le colgaba del cuello una argolla con un placa en la que
se leía “he escapado, detenme” o “captúrame y llévame a .....” Si
era capturado se le propinaba una paliza descomunal, se le rompía
una pierna o se le grababa en la frente con un hierro candente, un
inscripción.
• La vida como esclavo dependía en gran medida del tipo general de
trabajo que se le asignaba.
• La asignación de las minas era a menudo una sentencia de muerte
lenta.
• A los esclavos agrícolas generalmente les iba mejor.
• Los esclavos domésticos de las familias ricas de Roma
probablemente disfrutaban del más alto nivel de vida de los
esclavos romanos.
• En el siglo II gracias a las influencias estoicas se decretan una
serie de leyes:
• « no se puede matar a un esclavo por capricho »
LIBERACIÓN DE LOS ESCLAVOS
• Varias eran las formulas para liberar a un esclavo; inscribiéndolo
en el censo de hombres libres, censu, a través de testamento o
delante de testigos, dándole la carta de libertad, u organizando un
banquete e invitarle a la mesa de los hombres libres.
FORMA DE ORGANIZACIÓN DE LOS
ESCLAVOS
• Los esclavos estaban divididos en cuadrillas, integradas por diez
esclavos, bajo las ordenes de un capataz.
• Lamentablemente la esclavitud nunca fue abolida en Roma.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (7)

Libro I - Capítulo 2
Libro I - Capítulo 2Libro I - Capítulo 2
Libro I - Capítulo 2
 
La esclavitud 02 (1)
La esclavitud 02 (1)La esclavitud 02 (1)
La esclavitud 02 (1)
 
resistencia negra cimarrónera
 resistencia negra cimarrónera resistencia negra cimarrónera
resistencia negra cimarrónera
 
Esclavitud (1) myd
Esclavitud (1) mydEsclavitud (1) myd
Esclavitud (1) myd
 
Texto1
Texto1Texto1
Texto1
 
Esclavitud
EsclavitudEsclavitud
Esclavitud
 
CRONICA DE LA ESCLAVITUD
CRONICA DE LA ESCLAVITUDCRONICA DE LA ESCLAVITUD
CRONICA DE LA ESCLAVITUD
 

Similar a Roma (aspectos importantes)

Similar a Roma (aspectos importantes) (18)

Los esclavos en roma
Los esclavos en romaLos esclavos en roma
Los esclavos en roma
 
Los esclavos en roma
Los esclavos en romaLos esclavos en roma
Los esclavos en roma
 
Antigua Roma
Antigua RomaAntigua Roma
Antigua Roma
 
Caballeros
CaballerosCaballeros
Caballeros
 
Caballeros
CaballerosCaballeros
Caballeros
 
Resistencia a la esclavitud
Resistencia a la esclavitudResistencia a la esclavitud
Resistencia a la esclavitud
 
Instrumentos De Tortura
Instrumentos De TorturaInstrumentos De Tortura
Instrumentos De Tortura
 
ESCLAVOS Y LIBERTOS
ESCLAVOS Y LIBERTOSESCLAVOS Y LIBERTOS
ESCLAVOS Y LIBERTOS
 
Tema 4 la europa feudal
Tema 4 la europa feudalTema 4 la europa feudal
Tema 4 la europa feudal
 
roma vida parte de la sociedad romana2.ppt
roma vida parte de la sociedad romana2.pptroma vida parte de la sociedad romana2.ppt
roma vida parte de la sociedad romana2.ppt
 
Esgrima criolla Selk'nam Los indios mas grandes de America
Esgrima criolla Selk'nam Los indios mas grandes de AmericaEsgrima criolla Selk'nam Los indios mas grandes de America
Esgrima criolla Selk'nam Los indios mas grandes de America
 
Presen africa
Presen africaPresen africa
Presen africa
 
Modos de vida en el medio rural
Modos de vida en el medio ruralModos de vida en el medio rural
Modos de vida en el medio rural
 
Roberto oliver morcillo
Roberto oliver morcilloRoberto oliver morcillo
Roberto oliver morcillo
 
Roberto oliver morcillo
Roberto oliver morcilloRoberto oliver morcillo
Roberto oliver morcillo
 
Historia de los piratas
Historia de los piratasHistoria de los piratas
Historia de los piratas
 
Corrida de toros
Corrida de torosCorrida de toros
Corrida de toros
 
La familia romana
La familia romanaLa familia romana
La familia romana
 

Más de Angel Diaz

Tercer parcial
Tercer parcialTercer parcial
Tercer parcialAngel Diaz
 
Trabajo grupal ciencias de estado
Trabajo grupal ciencias de estadoTrabajo grupal ciencias de estado
Trabajo grupal ciencias de estadoAngel Diaz
 
Trabajo grupal ce
Trabajo grupal ceTrabajo grupal ce
Trabajo grupal ceAngel Diaz
 
Trabajo grupal ciencias
Trabajo grupal cienciasTrabajo grupal ciencias
Trabajo grupal cienciasAngel Diaz
 
Trabajo ciencias
Trabajo cienciasTrabajo ciencias
Trabajo cienciasAngel Diaz
 
D constitucional
D constitucionalD constitucional
D constitucionalAngel Diaz
 
Derecho tributario
Derecho tributarioDerecho tributario
Derecho tributarioAngel Diaz
 
Derecho procesal
Derecho procesalDerecho procesal
Derecho procesalAngel Diaz
 
Jurisprudencia
JurisprudenciaJurisprudencia
JurisprudenciaAngel Diaz
 
Sistemas juridicos
Sistemas juridicos Sistemas juridicos
Sistemas juridicos Angel Diaz
 
Clasificación del derecho y su relación con otras ciencias
Clasificación del derecho y su relación con otras cienciasClasificación del derecho y su relación con otras ciencias
Clasificación del derecho y su relación con otras cienciasAngel Diaz
 
Definicion e importancia del derecho
Definicion e importancia del derechoDefinicion e importancia del derecho
Definicion e importancia del derechoAngel Diaz
 

Más de Angel Diaz (20)

Proyecto
Proyecto Proyecto
Proyecto
 
Tercer parcial
Tercer parcialTercer parcial
Tercer parcial
 
Prueba 1 ce
Prueba 1 cePrueba 1 ce
Prueba 1 ce
 
Trabajo grupal ciencias de estado
Trabajo grupal ciencias de estadoTrabajo grupal ciencias de estado
Trabajo grupal ciencias de estado
 
Trabajo grupal ce
Trabajo grupal ceTrabajo grupal ce
Trabajo grupal ce
 
Trabajo grupal ciencias
Trabajo grupal cienciasTrabajo grupal ciencias
Trabajo grupal ciencias
 
Trabajo ciencias
Trabajo cienciasTrabajo ciencias
Trabajo ciencias
 
Prueba ad5
Prueba ad5Prueba ad5
Prueba ad5
 
Prueba ad4
Prueba ad4Prueba ad4
Prueba ad4
 
Prueba ad3
Prueba ad3Prueba ad3
Prueba ad3
 
Prueba ad1
Prueba ad1Prueba ad1
Prueba ad1
 
Prueba ad
Prueba  adPrueba  ad
Prueba ad
 
D constitucional
D constitucionalD constitucional
D constitucional
 
La costumbre
La costumbreLa costumbre
La costumbre
 
Derecho tributario
Derecho tributarioDerecho tributario
Derecho tributario
 
Derecho procesal
Derecho procesalDerecho procesal
Derecho procesal
 
Jurisprudencia
JurisprudenciaJurisprudencia
Jurisprudencia
 
Sistemas juridicos
Sistemas juridicos Sistemas juridicos
Sistemas juridicos
 
Clasificación del derecho y su relación con otras ciencias
Clasificación del derecho y su relación con otras cienciasClasificación del derecho y su relación con otras ciencias
Clasificación del derecho y su relación con otras ciencias
 
Definicion e importancia del derecho
Definicion e importancia del derechoDefinicion e importancia del derecho
Definicion e importancia del derecho
 

Último

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 

Último (20)

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 

Roma (aspectos importantes)

  • 2. • Los esclavos, eran la base de la economía romana. Cualquier romano medianamente acomodado tenía un esclavo a su servicio y curiosamente existían empresas de servicios que alquilaban esclavos.
  • 3. • Al principio los esclavos eran considerados cosas o como un animal. No tenia ni nombre de persona, no podía casarse. En época Imperial la situación de los esclavos evolucionó, gracias a la nueva moral su vida se hace "más humana".
  • 4. ORIGENES • La mayoría de los esclavos en la antigua Roma se adquirían a través de las guerras, los ejércitos romanos llevan los prisioneros de vuelta como parte de la recompensa de la guerra.
  • 5. CONDICIÓN DE ESCLAVOS, DERECHO Y MANUMISIÓN • Dentro del imperio, los esclavos eran vendidos en subasta pública o, a veces en las tiendas, o por venta privada para los esclavos más valiosos. La trata de esclavos fue supervisada por los funcionarios fiscales romanos llamados Cuestores. • A veces los esclavos estaban expuestos en soportes rotativos, para ser mejor observados y junto a cada esclavo iba colgado para la venta un tipo de placa que describe su origen, la salud, carácter, inteligencia, educación, y otra información pertinente para los compradores. • Para poder apreciar mejor sus cualidades y defectos siempre eran expuestos desnudos.
  • 6. • En algunas casas, el esclavo se consideraba casi como un miembro más de la familia, sobre todo cuando nacía en la casa o se había criado con sus amos. • Los esclavos que servían fielmente a sus dueños se ganaban o compraban su libertad
  • 7. • En los contratos de compraventa se podían incluir cláusulas, como que la esclava no ejerciera nunca la prostitución, o que el esclavo estuviera siempre encadenado. • Cuando un esclavo se fugaba, se ponía precio a su captura, pero este solía trasladarse de región o se unía a los asaltadores en las montañas. Si un amo creía que su esclavo planeaba huir, acudía al herrero y le colgaba del cuello una argolla con un placa en la que se leía “he escapado, detenme” o “captúrame y llévame a .....” Si era capturado se le propinaba una paliza descomunal, se le rompía una pierna o se le grababa en la frente con un hierro candente, un inscripción.
  • 8. • La vida como esclavo dependía en gran medida del tipo general de trabajo que se le asignaba. • La asignación de las minas era a menudo una sentencia de muerte lenta. • A los esclavos agrícolas generalmente les iba mejor. • Los esclavos domésticos de las familias ricas de Roma probablemente disfrutaban del más alto nivel de vida de los esclavos romanos. • En el siglo II gracias a las influencias estoicas se decretan una serie de leyes: • « no se puede matar a un esclavo por capricho »
  • 9. LIBERACIÓN DE LOS ESCLAVOS • Varias eran las formulas para liberar a un esclavo; inscribiéndolo en el censo de hombres libres, censu, a través de testamento o delante de testigos, dándole la carta de libertad, u organizando un banquete e invitarle a la mesa de los hombres libres.
  • 10. FORMA DE ORGANIZACIÓN DE LOS ESCLAVOS • Los esclavos estaban divididos en cuadrillas, integradas por diez esclavos, bajo las ordenes de un capataz.
  • 11. • Lamentablemente la esclavitud nunca fue abolida en Roma.