1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
ZACATECAS
PISTA TIPOGRÁFICA
DOCENTE: ALEJANDRO ACUÑA
• Claudia Esthela Mendez • Janeth Piñon
• Edgar Ortiz • Cecilia Quevedo
• Juan Francisco Perez • Joana Ortiz Perez
• Maybe Valles
2. ¿QUÉ ES PISTA TIPOGRÁFICA?
Son señalamientos que se hacen en un texto;
no añaden información, sino que hacen
explícito al lector lo relevante de un texto.
Es una pista porque indica el camino hacia la
comprensión.
Identificación, comprensión, descripción y
observación.
3. TIPOS DE PISTAS TIPOGRÁFICAS
Manejo alternado de mayúsculas y minúsculas.
Uso de distintos tipos (negrillas, cursivas, etcétera)
y tamaños de letras.
Empleo de títulos y subtítulos.
Subrayados, enmarcados y/o sombreados de
contenidos principales.
Inclusión de notas al calce o al margen.
Empleo de logotipos.
Manejo de diferentes colores en el texto.
Uso de expresiones aclaratorias.
4.
5. PISTAS DISCURSIVAS
Las pistas discursivas se utilizan para
destacar alguna información, o hacer algún
comentario enfático, en un discurso o en
explicaciones orales.
6. TIPOS DE PISTAS DISCURSIVAS
Manejo de tono de voz.
Anotaciones en el pizarrón.
Gesticulaciones enfáticas.
Establecimiento de pausas y discurso lento.
Reiteraciones de la información, recapitulaciones
7. PARA SU ELABORACIÓN PUEDE RESUMIRSE EN
LOS SIGUIENTES PASOS:
Leer el texto de interés detenidamente por lo menos en
dos ocasiones.
Aclarar las dudas que surjan en torno al texto a revisar.
Identificar y marcar las palabras o frases cortas que
representan el sentido y significado del texto.
Leer exclusivamente lo identificado. Corroborar con esta
lectura si las palabras o frases seleccionadas manejan
el sentido y significado del texto.
De no ser así identificar otras palabras hasta lograr la
comprensión total del texto a través de la utilización de
las palabras identificadas.
8. NOTA:
Es importante no confundir la pista tipo
gráfica con el subrayado ya que en la
pista tipográfica se identifican sólo palabras
o frases muy cortas en el texto y que al
leerlas te dan una idea global de lo que
trata la lectura; mientras en el subrayado se
identifican y seleccionan ideas o
enunciados importantes de un texto.