Presentación de la etapa de AVENTURA del Movimiento Calasanz de la Provincia Escolapia de Centroamérica y Caribe.

2. El preadolescente comienza a descubrir mundos nuevos que
durante el tiempo de la infancia permanecían ocultos. Esta
curiosidad se transforma en la AVENTURA de conocer,
experimentar , valorar y actuar sobre la realidad
A sí mismoA sí mismo
A los demásA los demás
El mundoEl mundo
descubrirdescubrir
DiosDios
La IglesiaLa Iglesia
La naturalezaLa naturaleza
Los valoresLos valores
VocaciónVocación

3. El P. Melchor Alacchi fue
un escolapio, fiel
colaborador de Calasanz de
los primeros año. Se
destacó por fundar las
Escuelas Pías en muchos
lugares. Fue un gran
aventurero

5. Grupo
Aventura
FiestasFiestas
San José de Calasanz
2 de abril: Día escolapio de las misiones
Número: Alrededor de 10-12 muchachos
Nombre: Elegir un personaje “aventurero del
evangelio”
Bitácora de grupo.

6. La insignia representa la aventura del descubrimiento de los caminos interiores y los
caminos exteriores, que se relacionan entre sí.
Los AVENTUREROS viven la Aventura del Descubrimiento, el apasionante desafío de
internarse en un nuevo descubrimiento de sí mismos (caminos interiores), de su
entorno -el mundo, comprometiéndose a cuidarlo y respetarlo- y de Dios (caminos
exteriores).
La insignia refleja esa constante búsqueda de sí
mismo para luego salir al encuentro de los otros y
de Dios.
Encontramos el mundo como lugar al cual
debemos integrarnos de forma creativa y
liberadora. No todos vemos el mundo igual
que los demás, y de allí que el mundo
representa en la insignia, la diversidad,
cómo nuestro crecimiento siempre va de la
mano del crecimiento de los otros,
representa también, el aporte que, desde
cada uno, hace de nuestro mundo un lugar
mejor para todos
En el centro está la CRUZ como símbolo de
Cristo cuyo seguimiento representa la más
apasionante aventura

7. Con la ayuda de Dios,
haré siempre lo
posible para serun
buen amigo de Jesús,
de los niños del
mundo y cumplirlos
seis compromisos
misioneros.

8. 1. Conocemos al Señor: FORMACIÓN
2. Nos relacionamos con Dios: ORACIÓN
3. Seguimos al Señor: ESTILO DE VIDA
4. Participamos en la Iglesia: GRUPO
5. Somos misioneros: COMPROMISO
6. Nos sentimos escolapios. CALASANZ

9. 1 semestre 1 semestre
Cartilla Camiseta
Constitución grupo
Pulsera morada
Pañoleta de Aventura
Chapa: AVENTURA
MORADA
COMPARTIR
CONV-1
CONV-2
ACOGIDA
CONVOCATORIA
La Aventura
de Hacer
Grupo
La Aventura de
Compartir
1 semestre
Chapa: AVENTURA
MORADA
DESCUBRIR
CONV-4
La Aventura de descubrir el mundo
1 mes
CONV-3
Pulsera NARANJA
AV-1 AV-2 AV-3 AV-4 AV-5 AV-6
GRANGRAN
AVENTURAAVENTURA
GRANGRAN
AVENTURAAVENTURA
La Aventura de Seguir a Jesús
CONV-6
PASO a
caminantes
1 semestre
CONV-5
entrega icono
Jesús

10. PRIMER
SEMESTRE
Convocar a muchachos que decidan juntos
compartir la vida y la fe en el pequeño grupo.
“Yo soy la vid, vosotros los sarmientos”
(Jn 15)
Celebración de constitución del grupoCelebración de constitución del grupo
Entrega pulsera moradaEntrega pulsera morada
Inicio progresión personal
BITÁCORA AVENTURA-COMPARTIR
Inicio progresión personal
BITÁCORA AVENTURA-COMPARTIR
CONVIVENCIA 1CONVIVENCIA 1

11. SEGUNDO
SEMESTRE
Vivir la experiencia de compartir juntos actividades
que ayuden al crecimiento personal y que fomenten
la integración grupal y la amistad.
“Eran constantes en la comunión…” (Act
2, 42-47)
Decálogo y oración del grupoDecálogo y oración del grupo
CARTA DE COMPROMISO
Entrega de pañoleta de Aventura
CARTA DE COMPROMISO
Entrega de pañoleta de Aventura
CONVIVENCIA 2CONVIVENCIA 2

12. TERCER
SEMESTREConocer la realidad que existe en el entorno social
en el que se mueve el muchacho según el esquema
de ver, juzgar y actuar.
“Vosotros sois la sal de la tierra y la luz del
mundo…” (Mt 5, 13-16)
Entrega pulsera naranjaEntrega pulsera naranja
Inicio progresión personal
BITÁCORA- MUNDO
Inicio progresión personal
BITÁCORA- MUNDO
CONVIVENCIA 3CONVIVENCIA 3

13. CUARTO
SEMESTREConocer las propias capacidades e inclinaciones
personales y reflexionar sobre el dinamismo de la
vocación.
“La mies es mucha y los obreros pocos…”
(Lc 10,2)
CONVIVENCIA 4CONVIVENCIA 4

14. QUINTO
SEMESTREReflexionar sobre el dinamismo de la fe, la
esperanza y el amor desde los evangelios
Yo soy la luz del mundo, el que me sigue
no andará en tinieblas… (Jn 8)
Entrega pulsera rojaEntrega pulsera roja
Entrega del icono de Jesús y las
Bienaventuranzas
Entrega del icono de Jesús y las
Bienaventuranzas
Paso a caminantesPaso a caminantes
CONVIVENCIA 6CONVIVENCIA 6
CONVIVENCIA 5CONVIVENCIA 5

15. Acompañar a los “pre-juveniles”
en el proceso de configurar su
identidad, desde la experiencia
del encuentro con el Dios Padre
de Jesucristo, quien nos llama a
ser sus hijos, invitándolos a vivir
el grupo fraterno, ofreciéndoles
maneras de crecer en libertad y
responsabilidad, y facilitándoles
su encuentro con Dios.
¡Vivir la AVENTURA de ser hijos de Dios!

16. VIVIR Y
ENTENDERSE
DESDE EL
CONOCIMIENTO
PERSONAL Y LA
INTERIORIZACIÓN
EN ACTITUD DE
CONSTANTE
CONVERSIÓN,
OPTANDO EN
LIBERTAD POR
LOS VALORES
EVANGÉLICOS,
Y PROYECTANDO
SU VIDA COMO
VOCACIÓN.
• Enfocar los compromisos con una manera de amar y servir” a
Jesús.
• Tener una eucaristía al trimestre con la participación de un
escolapio.
• Participar de la Semana Vocacional.
• Experiencias gozosas de Dios por medio de la oración semanal
del grupo
• Conocer la vocación de María y Calasanz.

17. CONOCER,
QUERER Y
ELEGIR
NUESTRA
VOCACIÓN Y
MISIÓN
ESCOLAPIA:
EVANGELIZA
R EDUCANDO
PARA LA
TRANSFORM
ACIÓN DE LA
SOCIEDAD.
• Hacer una actividad específica en la Semana de
Calasanz, como grupo y para los más pequeños.
• Recibir información sobre la parroquia y la Fundación
• Recibir formación sobre Calasanz, vida, obra, espiritualidad…
abordando el tema cada año.

18. • Participar activamente de las oraciones y de su preparación.
• Participar en la vida parroquial: eucaristía, Navidad...
• Uso continuo de la Palabra de Dios a partir del marco simbólico de las
tribus de Israel.
• Usar los Mandamientos del grupo como guía continua.
• Celebrar la navidad con una celebración especial en el campamento de
navidad (si puede ser, eucaristía)
• Celebrar la Semana Santa conjuntamente con los demás grupos de
Aventura de otros niveles. (si puede ser, celebración penitencial)
• Celebración en el contexto de la Noche Alacchi (si puede ser eucaristía)
RECONOCER LA
CENTRALIDAD DE
DIOS EN EL
PROCESO DE VIDA

19. ADQUIRIR LA NECESARIA
FORMACIÓN PARA ENTENDERSE A
UNO MISMO, ANALIZAR LA
REALIDAD, Y DAR RAZÓN DE LA
PROPIA FE.

20. • Trabajar con la metodología de las Aventuras-
proyecto, de manera que en cada una de ellas, el
grupo se comprometa en una acción hacia dentro del
grupo o hacia fuera (periódico, revista, programa de
televisión, teatro, un artículo de opinión para el
periódico, mural, preparar alguna misa sobre el tema,
ir a la radio......)
TRABAJAR POR LA CONSTRUCCIÓN DE
UNA SOCIEDAD MÁS HUMANA

21. DESCUBRIR AL GRUPO COMO
LUGAR DE ENCUENTRO Y DE
ACOMPAÑAMIENTO PARA EL
CRECIMIENTO PERSONAL
• Celebrar los momentos importantes de grupo (Cumpleaños,
final de cada actividad...)
• Profundizar en la confianza y el respeto mutuo y evitar el
compincheo y los elementos que dañan la vida del grupo.
• Establecer las normas del grupo, ponerlas en lugar visible y
responsabilizarse por cumplirlas (los 10 mandamientos del
campamento de navidad de la escalada morada)
• Hacer dinámicas de comunicación, de confianza y de
relaciones grupales.
• Actividades de bienvenida cada uno de los años.
• Actividades de convivencia más larga en el grupo por
Navidad, y otro fin de semana.
• Actividad conjunta en Semana Santa y en la Noche Alacchi
de todos los niveles de la Etapa Aventura.
• Evaluar cada actividad como grupo y Recibir al final de cada
etapa el símbolo de la etapa.
• Simbología específica de la etapa Aventura: