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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
   MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
    MENCIÓN: ADMNISTRACIÓN EDUCATIVA
        CURSO: TOMA DE DECISIONES




                               AUTORA: DAYANA FUENTES
                               FACILITADORA: ANA SOTO

   CUMANÁ, NOVIEMBRE DE 2012
INTRODUCCIÓN




     En el entorno educativo, la toma de decisiones es imprescindible para
el auge y desarrollo de la institución, debido a que ella cristaliza los
lineamientos u orientaciones a ejecutarse en el área administrativa y
académica. En tal sentido, es conveniente evaluar minuciosamente las
alternativas de solución, dado que muchas de ellas influenciarán de manera
directa o indirecta a todo el colectivo que hace vida en la entidad.




     Los principios del proceso de la toma de decisiones
guiarán al decisor educativo a reconocer exhaustivamente la
situación conflictiva, para así poder generar las posibles
opciones que contrarresten la problemática y se proceda a
aplicar las más factibles.
TOMA DE DECISIONES EN
                                   INSTITUCIONES EDUCATIVAS


                                             Representa

                                  Elección de una alternativa para
                                  contrarrestar      una     situación
                                  conflictiva en el entorno escolar

                                        Caracterizada por

                                  PRINCIPIOS FUNDAMENTALES




 Definición       Selección      Búsqueda de                                            Ejecución y
del Problema     de Criterios
                                                       Análisis          Decisión
                                 Alternativas                                             Control

Consiste en     Responde a        Pretende            Permite            Favorece la    Autoriza la

                 Aspectos o       Desarrollar
Identificar y                                         Evaluar los          Elección
                    pautas           una                                                 Evaluación
 recolectar                                            beneficios            de la
                significativas    diversidad                                                  y
información                                              de las           alternativa
                que guíen la          de                                                seguimiento
  sobre la                                            alternativas            más
                   toma de        propuestas                                            de la opción
  situación                                                                 factible
                 decisiones        que den
                                  soluciones
CONCLUSIÓN



     Las alternativas que se tomen en una institución educativa para
solventar los problemas acaecidos, influenciarán la estabilidad de sus
empleados, el proceso comunicativo y la eficiencia y eficacia de la
organización en general. En tal sentido, el decisor educativo debe realizar
un seguimiento de todos los conflictos que se vayan suscitando en la
entidad, para así analizarlos racionalmente y poder incorporar a todo el
personal en el aporte de opciones que minimicen la situación, tomando en
cuenta que una buena decisión no siempre asegura un buen resultado al
final, por ello podemos considerar la recomendación de Paulo Cohelo:




                           “Jamás dejes que las dudas paralicen tus acciones.
                           Toma siempre todas las decisiones que necesites
                           tomar, incluso sin tener la seguridad o certeza de que
                           estás decidiendo correctamente”
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS



Cañabate, Antonio (1998)    Toma de decisiones. Análisis y entorno
organizativo. España: Ediciones UPC

Crespo, T. López, J. y Carreño, F (2003). Administración de Empresas.
Volúmen II. Editorial Mad, S.L. España.


Daft, Richard y Marcic, Dorothy. Introducción a la Administración.
4ta edición. Thompson editores (capítulo 6)

Video “El ABC de la toma de decisiones”.

Toma todas las decisiones que debas tomar – paulo. Disponible en URL:
http://www.literato.es/toma_todas_las_decisiones_que_debas_tomar_-
_paulo/ (Consulta 17 de Noviembre de 2012).

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Toma de decisiones en instituciones educativas

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN: ADMNISTRACIÓN EDUCATIVA CURSO: TOMA DE DECISIONES AUTORA: DAYANA FUENTES FACILITADORA: ANA SOTO CUMANÁ, NOVIEMBRE DE 2012
  • 2. INTRODUCCIÓN En el entorno educativo, la toma de decisiones es imprescindible para el auge y desarrollo de la institución, debido a que ella cristaliza los lineamientos u orientaciones a ejecutarse en el área administrativa y académica. En tal sentido, es conveniente evaluar minuciosamente las alternativas de solución, dado que muchas de ellas influenciarán de manera directa o indirecta a todo el colectivo que hace vida en la entidad. Los principios del proceso de la toma de decisiones guiarán al decisor educativo a reconocer exhaustivamente la situación conflictiva, para así poder generar las posibles opciones que contrarresten la problemática y se proceda a aplicar las más factibles.
  • 3. TOMA DE DECISIONES EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS Representa Elección de una alternativa para contrarrestar una situación conflictiva en el entorno escolar Caracterizada por PRINCIPIOS FUNDAMENTALES Definición Selección Búsqueda de Ejecución y del Problema de Criterios Análisis Decisión Alternativas Control Consiste en Responde a Pretende Permite Favorece la Autoriza la Aspectos o Desarrollar Identificar y Evaluar los Elección pautas una Evaluación recolectar beneficios de la significativas diversidad y información de las alternativa que guíen la de seguimiento sobre la alternativas más toma de propuestas de la opción situación factible decisiones que den soluciones
  • 4. CONCLUSIÓN Las alternativas que se tomen en una institución educativa para solventar los problemas acaecidos, influenciarán la estabilidad de sus empleados, el proceso comunicativo y la eficiencia y eficacia de la organización en general. En tal sentido, el decisor educativo debe realizar un seguimiento de todos los conflictos que se vayan suscitando en la entidad, para así analizarlos racionalmente y poder incorporar a todo el personal en el aporte de opciones que minimicen la situación, tomando en cuenta que una buena decisión no siempre asegura un buen resultado al final, por ello podemos considerar la recomendación de Paulo Cohelo: “Jamás dejes que las dudas paralicen tus acciones. Toma siempre todas las decisiones que necesites tomar, incluso sin tener la seguridad o certeza de que estás decidiendo correctamente”
  • 5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Cañabate, Antonio (1998) Toma de decisiones. Análisis y entorno organizativo. España: Ediciones UPC Crespo, T. López, J. y Carreño, F (2003). Administración de Empresas. Volúmen II. Editorial Mad, S.L. España. Daft, Richard y Marcic, Dorothy. Introducción a la Administración. 4ta edición. Thompson editores (capítulo 6) Video “El ABC de la toma de decisiones”. Toma todas las decisiones que debas tomar – paulo. Disponible en URL: http://www.literato.es/toma_todas_las_decisiones_que_debas_tomar_- _paulo/ (Consulta 17 de Noviembre de 2012).