Presentación utilizada en la segunda jornada del curso de Formación en Servicio de Ciencias Naturales del IFS (CIEP).

1. las ciencias naturales son una
manera de hablar, de mirar y
pensar sobre el mundo.
La CIENCIA utiliza las representaciones
como forma de plasmar ideas,
reproducir fenómenos, armar
situaciones con la finalidad de
estudiar y comprender lo que sucede

2. las ciencias naturales son una
manera de hablar, de mirar y
pensar sobre el mundo.
En la ENSEÑANZA de las CIENCIAS
también se utilizan las
representaciones como forma de
plasmar ideas, reproducir fenómenos,
armar situaciones con la finalidad de
que los alumnos comprendan
analicen y aprendan desde esas
representaciones

3. LOS MODELOS
COMO UNA FORMA DE REPRESENTAR DE LA CIENCIA
Ejemplos:
• Modelo corpuscular
• Modelo de célula
• Modelo de especiación
• Modelo de la dinamización
del planeta
• Modelo del movimiento
planetario

4. Ejemplo: Modelo de especiación
Especie:
son de la misma especie los individuos que comparten
determinadas características, como tener órganos
semejantes
Especie :
Pertenecen a una especie los individuos que, en
condiciones naturales, son capaces de entrecruzarse y
dar descendientes fértiles (que a su vez puedan tener
hijos).
Notar que la noción de modelo supone una
idea conceptual, que puede o no ser
representada con una imagen.
El ejemplo de la
noción de especie
ejemplifica
además que es
posible tener mas
de una idea ¨para
lo mismo¨ y que
ambas logran
convivir

5. MODELO
científico
No es “algo” real. Es una manera
de “interpretar y plasmar “ lo real
Es una construcción humana provisoria que
funciona como herramienta de pensamiento
Si bien surge desde un marco teórico puede sobrepasarlo y ser
mirado desde otro marco de teoría
Se construye para :
Entender,
Comprender,
Explicar,
predecir
“realidad”

6. MODELO
científico
No es “algo” real. Es una manera
de “interpretar y plasmar “ lo real
Es una construcción humana provisoria que
funciona como herramienta de pensamiento
Si bien surge desde un marco teórico puede sobrepasarlo y ser
mirado desde otro marco de teoría
Se construye para :
Entender,
Comprender,
Explicar,
predecir
“realidad”