MINISTERIO DE EDUCACIÓN
CENTRO ESCOLAR “CASERÍO CASHAGUA, CANTÓN CAUTA ARRIBA”
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS A LA COMUNI...
“ LA TRANSPARENCIA FORTALECE LA
DEMOCRACIA “
OBJETIVOS DE ESTE ESPACIO DE RENDICIÓN
DE CUENTAS:
 Generar un ambiente de confianza en el manejo de los fondos económico...
¿ POR QUÉ RENDIR CUENTAS ?
Todo funcionario público y directivas de centros escolares tenemos la obligación de
responder e...
¿ QUÉ ES LA RENDICIÓN DE CUENTAS DE LOS CENTROS ESCOLARES ?
“ ES EL COMPROMISO QUE TENEMOS LOS ORGANISMOS DE ADMINISTRACIÓ...
ESTRUCTURA DE ESTE INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS
CONTENIDO
A) SITUACIÓN ESCOLAR:
C) ÁREA ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA:
(I...
INDICADORES EDUCATIVOS
SITUACIÓN ESCOLAR 2,012
GRADOS MATRÍCULA INICIAL MATRÍCULA FINAL
M F T M F T
PARV. 14 11 25 14 11 25
1° 10 7 17 10 8 18
2°...
SITUACIÓN DE INDICADORES EDUCATIVOS 2,012
GRA
DO MATRÍCULA SOBREEDAD REPITENCIA PROMOCIÓN RETENIDOS DESERCIÓN
M F T M F T ...
GRÁFICO ESTADÍSTICO COMPARATIVO DE MATRÍCULA INICIAL Y FINAL
25
17
8
17
27
20
17
25
18
8
17
27
21
16
0
5
10
15
20
25
30
Pa...
GRÁFICO ESTADÍSTICO DE INDICADORES EDUCATIVOS 2012
0
20
40
60
80
100
120
140
3
0
132
0 1
Indicadores educativos
5.8
6
6.2
6.4
6.6
6.8
7
7.2
7.4
7.6
7.24
6.71
7.42
7.34
6.96
6.35
6.9
6.84
7.19
6.93
7.24
6.94
1er. TRIMESTRE
2do. TRIMEST...
SI PONDERAMOS UNA CALIFICACIÓN AL CENTRO ESCOLAR DE ACUERDO
AL RENDIMIENTO ACADÉMICO POR TRIMESTRE, QUEDA ASÍ:
6.3
6.4
6.5...
INFORME DE LA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN PARVULARIA
RESPONSABLE: LOURDES ELIZABETH RIVAS RAMOS
En educación parvularia también hemos tenido logros muy especiales en cuanto
a los diferentes aprendizajes en las niñas y ...
 Se trabajó de manera excelente las buenas prácticas de los hábitos de aseo,
labor que se reconoce a los padres de famili...
HABILIDADES ADQUIRIDAS EN PARVULARIA.
 Niños con buenas habilidades para el dibujo y coloreo
 Niñas y niños con muy buen...
VISITAS A GRANJAS PARA CONOCER LA REPRODUCCIÓN DE LOS ANIMALES.
ÁREA DE PRESUPUESTOS:
 Componente de Operación y Funcionamiento del Centro
 Dotación de Paquetes de Útiles, Zapatos y Un...
A) COMPONENTE DE OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO:
El monto depositado por el Ministerio de Educación es de $ 4,175.0...
N° ÁREAS DE GASTOS MONTO EN DÓLARES
1 Material Educativo $ 805.95
2 Adquisición de Equipo 662.33
3 Adquisición de Mobiliar...
$ 584.00
( $ 755.62)
( $ 165.91) Mantenimiento Sistema de Alarma
MEJORAMIENTO DE SUELO DE SALÓN
DE USOS MÚLTIPLES
INSTALACIÓN DE CANAL DEL
CORREDOR, INCLUYE MATERIAL + MANO DE OBRA)
$ 262...
EVENTOS SOCIALES Y CÍVICOS
$ 350.00
DÍA DE LA NIÑA Y NIÑO 15 DE SEPTIEMBRE
DÍA DE LA MADRE
DOTACIÓN DE PAQUETES DE ÚTILES, UNIFORMES Y ZAPATOS ESCOLARES:
B) ÚTILES ESCOLARES.
En el rubro de Útiles Escolares, el MI...
C) UNIFORMES ESCOLARES
En este rubro el MINED, depositó para los dos uniformes la cantidad de: $ 2,695.00
Ver detalles de ...
DETALLE DE TELA ENTREGADA POR EL MINED:
CLASE DE TELA CANTIDAD RECIBIDA
EN YARDAS
COSTO UNITARIO
$
COSTO TOTAL
$
SINCATEX ...
D) ZAPATOS ESCOLARES:
El monto transferido por el Ministerio de Educación es de:
$2,216.50
Se compraron 154 pares de zapat...
RESUMEN GENERAL FINANCIERO
NOMBRE DEL PRESUPUESTO MONTO TRANSFERIDO $
Componente de Operación y Funcionamiento del Centro ...
APORTACIONES VOLUNTARIAS DE PADRES DE FAMILIA
 Un total de 22 padres de familia decidieron dar la
aportación de $94.00, d...
INSTITUCIÓN: VISIÓN MUNDIAL
LIBRETAS DE PARVULARIA
DONACIÓN ZAPATO DE LONA
INSTITUCIÓN: PRO-EDUCA
DONACIÓN DE MATERIAL DEPORTIVO
Y JUEGOS
INSTITUCIÓN: TRIBUNAL SUPREMO ELECTORAL
DONACIÓN DE IMPRESORA
MULTIFUNCIONAL DE UN
PRECIO ESTIMADO DE $ 275.00
EMPRESA: COLGATE
DONACIÓN DE KIT DE HIGIENE
BUCAL Y JABONES PALMOLIVE
PARA TODOS LOS ESTUDIANTES
LIBRERÍA:
DONACIÓN DE PIÑATAS, DULCES, REGALOS PARA EL DÍA DE LA NIÑA Y NIÑO
CON UN PRECIO ESTIMADO DE $ 25.00
ALCALDÍA MUNICIPAL DE GUAYMANGO
DONACIÓN DE REFRIGERIOS
ALCALDÍA MUNICIPAL DE JUJUTLA
DONACIÓN DE JUGUETES PARA EL DÍA DE
MAÑANITAS RECREATIVAS DE EDUCACIÓN
PARVULARIA, EN JUJUTL...
PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN
Y SALUD ESCOLAR
(PASE)
PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN Y SALUD ESCOLAR (PASE)
En alimentación Escolar vale la pena destacar la excelente colaboración de...
DETALLE DE ENTREGA DE ALIMENTOS EN TODO EL AÑO 2,012
PRODUCTO PRIMERA ENTREGA
EN LBS.
SEGUNDA ENTREGA
EN LBS.
TERCERA ENTR...
LABOR DESTACABLE DE LAS
MADRES DE FAMILIA.
ALIMENTACIÓN ESCOLAR.wmv
EN INFRAESTRUCTURA…
HASTA LLEGAR A TENER ESTA BELLEZA DE ESCUELA
ACTIVIDADES DE APRENDIZADE DE LOS ESTUDIANTES
Y mucho más…!!!
OTROS
VACUNACIÓN
VACUNACIÓN A ESTUDIANTES
DE SEXTO GRADO CONTRA
RUBEOLA, SARAMPIÓN
PADRES DE FAMILIA AYUDANDO EN MANTENIMIENTO Y ASEO DEL CENTRO ESCOLAR
IMÁGENES DE LA ASISTENCIA DE PADRES
DE FAMILIA A DICHO EVENTO
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Rendición de cuentas 2,012
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Rendición de cuentas 2,012

522 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
522
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
55
Acciones
Compartido
0
Descargas
8
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Rendición de cuentas 2,012

  1. 1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN CENTRO ESCOLAR “CASERÍO CASHAGUA, CANTÓN CAUTA ARRIBA” INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS A LA COMUNIDAD EDUCATIVA AÑO: 2,012
  2. 2. “ LA TRANSPARENCIA FORTALECE LA DEMOCRACIA “
  3. 3. OBJETIVOS DE ESTE ESPACIO DE RENDICIÓN DE CUENTAS:  Generar un ambiente de confianza en el manejo de los fondos económicos gastados e invertidos durante el año lectivo 2,012.  Fomentar la transparencia como una valor cultural en el manejo de actividades de orden económico, educativo y social.  Informar a la comunidad educativa logros y limitantes en el proceso educativo así como también las fortalezas con que cuenta el centro escolar.  Hacer un mecanismo de comunicación transparente con participación de miembros de la comunidad e invitados.  Informar del éxito académico del centro educativo.
  4. 4. ¿ POR QUÉ RENDIR CUENTAS ? Todo funcionario público y directivas de centros escolares tenemos la obligación de responder e informar por la administración , el manejo y los rendimientos de fondos, bienes o recursos públicos asignados y los resultados en el cumplimiento del mandato que le ha sido conferido. Se entiende por responder, aquella obligación que tiene todo funcionario público, organismos y toda persona particular que administre o maneje fondos, bienes y recursos públicos, de asumir la responsabilidad que se derive de su gestión administrativa. Así mismo se entiende por informar la acción de comunicar a la comunidad el empleo de los fondos públicos propiedad del Estado.
  5. 5. ¿ QUÉ ES LA RENDICIÓN DE CUENTAS DE LOS CENTROS ESCOLARES ? “ ES EL COMPROMISO QUE TENEMOS LOS ORGANISMOS DE ADMINISTRACIÓN ESCOLAR DE DIFUNDIR O INFORMAR SOBRE LOS PRINCIPALES RESULTADOS OBTENIDOS Y EL USO DE LOS RECURSOS ASIGNADOS POR EL GOBIERNO A TRAVÉS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA EL PRESENTE AÑO LECTIVO”. Es la obligación de las instituciones y personas naturales de hacer del conocimiento público la información derivada de una actuación, en ejercicio de sus atribuciones. Tiene por objeto generar un ambiente de confianza, seguridad y franqueza entre un funcionario y la comunidad, de tal forma que las personas estén informados y conozcan las responsabilidades, procedimientos, reglas, normas y demás información generada por una institución pública, en un marco de abierta participación comunitaria. ¿ QÚE ES TRANSPARENCIA ?
  6. 6. ESTRUCTURA DE ESTE INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS CONTENIDO A) SITUACIÓN ESCOLAR: C) ÁREA ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA: (Ingresos y Egresos) D) DONACIONES: E) ALIMENTACIÓN ESCOLAR: B) INFORME DE EDUCACIÓN PARVULARIA: Matrícula inicial y final, Sobreedad, repitencia, promoción, retenidos, deserción , éxito académico I, II y III trimestre, logros y limitantes - Componente de Operación y Funcionamiento del Centro - Paquetes Escolares ( Útiles, Zapatos y Uniformes) - Aportaciones voluntarias de padres y madres de familia - Visión Mundial - Alcaldía Municipal de Guaymango - Alcaldía Municipal de Jujutla - Librería Giselle - Pro-Educa - Tribunal Supremo electoral - Colgate-Palmolive - Detalle de entregas de alimentos por el MINED - Fomento de aseo en madres,estudiantes y docentes - Aporte de las madres de familia y estudiantes - Logros y limitantes - Habilidades adquiridas por los niños - Apoyo de los padres de familia - Asistencia a eventos educativos - Pasantía
  7. 7. INDICADORES EDUCATIVOS
  8. 8. SITUACIÓN ESCOLAR 2,012 GRADOS MATRÍCULA INICIAL MATRÍCULA FINAL M F T M F T PARV. 14 11 25 14 11 25 1° 10 7 17 10 8 18 2° 5 3 8 5 3 8 3° 6 11 17 6 11 17 4° 8 18 26 8 19 27 5° 7 13 20 8 13 21 6° 6 11 17 6 10 16 56 74 130 57 75 132
  9. 9. SITUACIÓN DE INDICADORES EDUCATIVOS 2,012 GRA DO MATRÍCULA SOBREEDAD REPITENCIA PROMOCIÓN RETENIDOS DESERCIÓN M F T M F T M F T M F T M F T M F T PAR V 14 11 25 0 0 0 0 0 0 14 11 25 0 0 0 0 0 0 1° 10 8 18 0 0 0 0 0 0 10 8 18 0 0 0 0 0 0 2° 5 3 8 0 0 0 0 0 0 5 3 8 0 0 0 0 0 0 3° 6 11 17 0 0 0 0 0 0 6 11 17 0 0 0 0 0 0 4° 8 19 27 0 1 0 0 0 0 8 19 27 0 0 0 0 0 0 5° 8 13 21 1 1 1 0 0 0 8 13 21 0 0 0 0 0 0 6° 6 11 17 0 0 0 0 0 0 6 10 16 0 0 0 0 1 1 57 76 133 1 2 3 0 0 0 57 75 132 0 0 0 0 1 1
  10. 10. GRÁFICO ESTADÍSTICO COMPARATIVO DE MATRÍCULA INICIAL Y FINAL 25 17 8 17 27 20 17 25 18 8 17 27 21 16 0 5 10 15 20 25 30 Parv. 1° 2° 3° 4° 5° 6° Mat. Inic. Mat. Final
  11. 11. GRÁFICO ESTADÍSTICO DE INDICADORES EDUCATIVOS 2012 0 20 40 60 80 100 120 140 3 0 132 0 1 Indicadores educativos
  12. 12. 5.8 6 6.2 6.4 6.6 6.8 7 7.2 7.4 7.6 7.24 6.71 7.42 7.34 6.96 6.35 6.9 6.84 7.19 6.93 7.24 6.94 1er. TRIMESTRE 2do. TRIMESTRE 3er TRIMESTRE COMPARACIÓN DE PROMEDIOS POR ASIGNATURAS ENTRE LOS DOS TRIMESTRES. A NIVEL INSTITUCIONAL 2,012
  13. 13. SI PONDERAMOS UNA CALIFICACIÓN AL CENTRO ESCOLAR DE ACUERDO AL RENDIMIENTO ACADÉMICO POR TRIMESTRE, QUEDA ASÍ: 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9 7 7.1 7.2 7.18 6.64 7.08 PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN NOTA GLOBAL DEL CENTRO ESCOLAR 6.97 CALIFICACIÓN
  14. 14. INFORME DE LA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN PARVULARIA RESPONSABLE: LOURDES ELIZABETH RIVAS RAMOS
  15. 15. En educación parvularia también hemos tenido logros muy especiales en cuanto a los diferentes aprendizajes en las niñas y niños. En este año atendimos solo dos secciones: 5 años y 6 años, con un total de 25 niñas/os. Quiero exponerles los logros que obtuvimos en la sección de Parvularia:  Unos 12 niños/as de seis años con avances de lecto-escritura y apresto en matemática, listos para ingresar de manera exitosa al primer grado del nivel básico.  Se logró mantener al 100% la matrícula inicial. No hubieron deserciones.  Excelente adaptación al medio escolar de los niños/as de nuevo ingreso.  Participación de muchos padres de familia en actividades educativas.  Motivación de las niñas y niños en la exposición de sus trabajos, hechos con el apoyo de sus padres.  Impartimiento de clases usando la tecnología de punta del centro escolar.  Fortalecimiento de las clases con salidas de campo: entrevistando a personas que desempeñan oficios en la comunidad.
  16. 16.  Se trabajó de manera excelente las buenas prácticas de los hábitos de aseo, labor que se reconoce a los padres de familia.  Se logró un comportamiento de respeto aceptable entre las niñas/os.  Todos los niños haciendo sus experimentos científicos. LIMITANTES:  Algunas niñas/os no portaban sus útiles completos.  El Ministerio de Educación no dio Libreta de apresto.  Se vio poco compromiso en muchos padres de familia en llegar a retirar a los niños en su hora de salida.  Falta de agua, en los baños de Parvularia.
  17. 17. HABILIDADES ADQUIRIDAS EN PARVULARIA.  Niños con buenas habilidades para el dibujo y coloreo  Niñas y niños con muy buena expresión oral al expresarse en clase.  La correcta utilización del lápiz.  Creatividad en el Trabajo de Libro Grande  Niñas y niños experimentando trazos correctos de letras. PASANTÍA Se realizó una actividad llamada La Pasantía, con niños/as de Parvularia seis años y niñas/os de Primer Grado. Con el objetivo de que compartieran experiencias que van experimentar los niños de parvularia al llegar al primer grado.
  18. 18. VISITAS A GRANJAS PARA CONOCER LA REPRODUCCIÓN DE LOS ANIMALES.
  19. 19. ÁREA DE PRESUPUESTOS:  Componente de Operación y Funcionamiento del Centro  Dotación de Paquetes de Útiles, Zapatos y Uniformes Escolares
  20. 20. A) COMPONENTE DE OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO: El monto depositado por el Ministerio de Educación es de $ 4,175.00. Dichos fondos han sido invertidos en gran parte en el área Pedagógica. Se ha equipado el centro escolar con dos computadoras para la enseñanza de la computación. Les tenemos fotos de gran parte de la inversión en beneficio de la Comunidad Estudiantil. VEAMOS LAS FOTOS:
  21. 21. N° ÁREAS DE GASTOS MONTO EN DÓLARES 1 Material Educativo $ 805.95 2 Adquisición de Equipo 662.33 3 Adquisición de Mobiliario 140.00 4 Mantenimiento Preventivo 828.30 5 Operación Logística 1,145.57 5 Material e implemento de aseo 20.00 6 Contratación de Servicios Profesionales 150.00 7 Actividades Sociales 422.85 TOTALES………………………………………………………....... $ 4,175.00 TABLA DE DETALLE DE GASTO COMPONENTE DE OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO VEAMOS ALGUNAS FOTOS DE LAS ÁREAS DONDE HUBO MAYOR GASTO
  22. 22. $ 584.00 ( $ 755.62) ( $ 165.91) Mantenimiento Sistema de Alarma
  23. 23. MEJORAMIENTO DE SUELO DE SALÓN DE USOS MÚLTIPLES INSTALACIÓN DE CANAL DEL CORREDOR, INCLUYE MATERIAL + MANO DE OBRA) $ 262.00 ( $ 585.75) (PAGOS DE ENERGÍA ELÉCTRICA $ 417.66)
  24. 24. EVENTOS SOCIALES Y CÍVICOS $ 350.00 DÍA DE LA NIÑA Y NIÑO 15 DE SEPTIEMBRE DÍA DE LA MADRE
  25. 25. DOTACIÓN DE PAQUETES DE ÚTILES, UNIFORMES Y ZAPATOS ESCOLARES: B) ÚTILES ESCOLARES. En el rubro de Útiles Escolares, el MINED depositó la cantidad de: $ 1,056.83. Se compraron 152 paquetes de útiles, según detalle: PAQUETES DE PARVULARIA: …………..33…………………$ 7.51 C/U ……… $ 247.83 PAQUETES DE I CILCO. …………………….48 ………………..$ 6.50 C/U ……… 312.00 PAQUETES DE II CICLO:…………………….71…………………$ 7.00 C/U………. 497.00 TOTAL………………………………………………………………….. ……….. $ 1,056.83
  26. 26. C) UNIFORMES ESCOLARES En este rubro el MINED, depositó para los dos uniformes la cantidad de: $ 2,695.00 Ver detalles de los dos depósitos: DEPÓSITO PARA PRIMER UNIFORME: ……………. $ 1,347.50 DEPÓSITO PARA SEGUNDO UNIFORME:……………. $ 1,347.50 PRIMER UNIFORME: Se confeccionaron 144 uniformes. Entregándose 131, se devolvió a Dirección departamental de Educación 13 uniformes. SEGUNDO UNIFORME: Se confeccionaron 144 Uniformes . Entregándose 133, Se devolvió a  Dirección departamental de Educación 11 uniformes. COSTOS DE UNIFORMES (mano de obra) Uniforme Parvularia niña …….. $ 8.50 Uniforme Parvularia niño …….. 8.25 Uniforme de niñas I y II ciclos .. 9.00 Uniforme de niños I y II ciclos…. 10.50
  27. 27. DETALLE DE TELA ENTREGADA POR EL MINED: CLASE DE TELA CANTIDAD RECIBIDA EN YARDAS COSTO UNITARIO $ COSTO TOTAL $ SINCATEX AZUL 282.00 3.61 1,018.02 DACRÓN CELESTE 50.00 2.87 143.50 DACRÓN BLANCO 274.00 2.65 726.10 TOTALES 701.00 - $ 1,887.62
  28. 28. D) ZAPATOS ESCOLARES: El monto transferido por el Ministerio de Educación es de: $2,216.50 Se compraron 154 pares de zapatos. Se entregaron a padres de familia 133 pares de zapatos, se devolvieron a dirección Departamental de Educación 21 pares. COSTOS: Zapato de Parvularia $ 14.00, Zapato de niñas y niños de I y II ciclo $ 14.50
  29. 29. RESUMEN GENERAL FINANCIERO NOMBRE DEL PRESUPUESTO MONTO TRANSFERIDO $ Componente de Operación y Funcionamiento del Centro $ 4,175.00 Dotación de Paquetes de Útiles, Zapatos y Uniformes Escolares 5, 968.33 MONTO TOTAL TRANSFERIDO POR EL MINED EN EFECTIVO $10, 143.33 *** COSTOS DE TELAS ***::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 1,787.62 MONTO EFECTIVO + COSTO DE TELAS::::::::::::::::::::::::::: $ 11, 930.95 IMPORTANTE: Todo amparado con sus respectivas facturas y registros en libros. PAGO DE SALARIOS: $ 40, 241.60 al año.
  30. 30. APORTACIONES VOLUNTARIAS DE PADRES DE FAMILIA  Un total de 22 padres de familia decidieron dar la aportación de $94.00, dinero que sirvió para complementar el pago de materiales y albañilería del suelo de salón de usos múltiples.  Profesor Humberto aportó $18.00 para importante obra.
  31. 31. INSTITUCIÓN: VISIÓN MUNDIAL LIBRETAS DE PARVULARIA DONACIÓN ZAPATO DE LONA
  32. 32. INSTITUCIÓN: PRO-EDUCA DONACIÓN DE MATERIAL DEPORTIVO Y JUEGOS
  33. 33. INSTITUCIÓN: TRIBUNAL SUPREMO ELECTORAL DONACIÓN DE IMPRESORA MULTIFUNCIONAL DE UN PRECIO ESTIMADO DE $ 275.00
  34. 34. EMPRESA: COLGATE DONACIÓN DE KIT DE HIGIENE BUCAL Y JABONES PALMOLIVE PARA TODOS LOS ESTUDIANTES
  35. 35. LIBRERÍA: DONACIÓN DE PIÑATAS, DULCES, REGALOS PARA EL DÍA DE LA NIÑA Y NIÑO CON UN PRECIO ESTIMADO DE $ 25.00
  36. 36. ALCALDÍA MUNICIPAL DE GUAYMANGO DONACIÓN DE REFRIGERIOS
  37. 37. ALCALDÍA MUNICIPAL DE JUJUTLA DONACIÓN DE JUGUETES PARA EL DÍA DE MAÑANITAS RECREATIVAS DE EDUCACIÓN PARVULARIA, EN JUJUTLA.
  38. 38. PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN Y SALUD ESCOLAR (PASE)
  39. 39. PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN Y SALUD ESCOLAR (PASE) En alimentación Escolar vale la pena destacar la excelente colaboración de un 99% de madres de familia preparando los alimentos. Esta responsabilidad benefició a 133 estudiantes, quienes consumieron sus alimentos preparados en diferentes menú. Los estudiantes también dieron su aporte haciendo llegar la leña al centro escolar. LOGROS:  Tres entregas de alimentos en el año.  Un 99% de madres de familia participando en elaborar los alimentos.  Se mejoró la elaboración del refrigerio escolar en un 80%.  Se fomentó al 100% los hábitos de aseo en la elaboración y consumo los alimentos. (madres, estudiantes y docentes)  Se benefició al 100% de los estudiantes en mejorar su nivel alimenticio. LIMITANTES: En épocas de verano hay escasez de agua, lo que obligaba a NO cocinar el refrigerio a los niños.
  40. 40. DETALLE DE ENTREGA DE ALIMENTOS EN TODO EL AÑO 2,012 PRODUCTO PRIMERA ENTREGA EN LBS. SEGUNDA ENTREGA EN LBS. TERCERA ENTREGA EN LBS. TOTAL DE ENTREGA EN LBS. ARROZ 271.04 474.32 203.28 948.64 FRIJOL 99.79 142.30 81.31 323.40 HARINA FORTIFICADA 60.98 106.72 60.98 228.68 LECHE 81.31 142.30 67.76 291.37 AZÚCAR 67.76 118.58 67.76 254.10 ACEITE 53.90 92.03 53.09 199.02 TOTALES………………………………………………………………………… 2,245.21
  41. 41. LABOR DESTACABLE DE LAS MADRES DE FAMILIA. ALIMENTACIÓN ESCOLAR.wmv
  42. 42. EN INFRAESTRUCTURA…
  43. 43. HASTA LLEGAR A TENER ESTA BELLEZA DE ESCUELA
  44. 44. ACTIVIDADES DE APRENDIZADE DE LOS ESTUDIANTES
  45. 45. Y mucho más…!!!
  46. 46. OTROS VACUNACIÓN VACUNACIÓN A ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO CONTRA RUBEOLA, SARAMPIÓN
  47. 47. PADRES DE FAMILIA AYUDANDO EN MANTENIMIENTO Y ASEO DEL CENTRO ESCOLAR
  48. 48. IMÁGENES DE LA ASISTENCIA DE PADRES DE FAMILIA A DICHO EVENTO

×