El documento describe cómo los hábitos de los empleados han cambiado debido a la alta movilidad y múltiples fuentes de información, y cómo el aprendizaje móvil (m-learning) es una forma de responder a estos nuevos hábitos a través de la formación en dispositivos móviles como teléfonos y tabletas. El m-learning se define como una modalidad formativa que se imparte a través de dispositivos móviles y es una opción con futuro debido al uso masivo de estos dispositivos, aunque no todos los contenidos
2. Hábitos del empleado
El paradigma del empleado ha cambiado:
Antes Ahora
- La actividad se realiza en
- Desarrolla su actividad diferentes lugares. Alta
laboral en la oficina o fábrica. movilidad.
- Recibe inputs sólo de sus - Tiene múltiples focos de
compañeros y jefes. información y comunicación
3. Nuevos hábitos del empleado
Ante estos nuevos hábitos, ¿cómo responde la formación que
se proporciona en las empresas?
La respuesta es:
4. ¿Qué se entiende por Mobile Learning?
El Mobile Learning es una modalidad formativa que se imparte a
través de dispositivos móviles, como por ejemplo: teléfonos móviles,
smartphones, agendas electrónicas, mp4s, tabletas...
El uso masivo de este tipo de dispositivos entre los consumidores
y el desarrollo tecnológico que estos incorporan hacen de este
tipo de formación una opción con futuro.
5. ¿Todo vale en formación M-Learning?
Hemos de tener en cuenta que no todos los contenidos son susceptibles
de ser impartidos a través de las nuevas tecnologías y/o los nuevos
dispositivos móviles.
Por ejemplo: seguramente no trataría de
enseñar a montar en bici a un niño
únicamente a través de las nuevas
tecnologías. Habrá un momento en que, sí
o sí, será necesaria la presencialidad y la
práctica.
6. ¿Cuándo hay formación M-Learning?
Nosotros entendemos que la modalidad M-Learning es un canal más hacia
la formación global en el que no se ha de perder de vista los objetivos de
aprendizaje, los requerimientos del entorno y, lo más importante, las
necesidades de cada alumno.
El M-Learning es una respuesta a las nuevas necesidades de formación surgidas
a partir de la nueva forma de consumo de la información por parte del alumno.