Competencias STEM, iniciativas que a nivel educativo y formativo en general se están desarrollando

1. Apps for Good
Es un proyecto que ofrece a los jóvenes, los cuales viven rodeados por los continuos
avances tecnológicos, la oportunidad de adquirir conocimientos
para que desarrollen aplicaciones digitales con un alto contenido social.
Los jóvenes de hoy en día están desmotivados, en parte por los métodos de
enseñanza tradicionales que están anticuados y no les prepara para el mundo real.
Este programa forma a los jóvenes ofreciéndoles una plataforma para el
lanzamiento de la empresa social y el mundo de la tecnología, el diseño y la
innovación. Durante un curso escolar, los estudiantes trabajan en equipo
para identificar problemas que les preocupan y aprender a desarrollar aplicaciones
móviles o webs que contribuyan a la solución de los mismos. Los jóvenes de esta
manera serán capaces de aprender la programación y los fundamentos del mundo
digital, a resolver problemas, la comunicación y a trabajar en equipo.
Al final de del programa, los chicos habrán adquirido un conocimiento útil del
mercado de la tecnología, que abarca el desarrollo de productos, diseño y
comercialización de una manera práctica. Les ofrecerá la oportunidad de aprender,
practicar y desarrollar una amplia gama de habilidades que les ayudará en su
inserción profesional.

2. Interno Externo
+
Fortalezas
 Motivar a los jóvenes por
la pasión de la tecnología
 Desarrollar habilidades
empresariales
 Aumentar la confianza
en sí mismos
 Una visión o
acercamiento al mundo
real y empresarial
 Resolver diferentes tipos
de problemas
 Crear nuevas ideas y
conceptos
 Mejorar y maximizar los
esfuerzos creativos
 Ser abierto y receptivo a
perspectivas nuevas
 Establecer metas
 Capacidad de
crecimiento rápido
 Originalidad
Oportunidades
 Usar la tecnología de
manera creativa,
atractiva y constructiva
 Ofrece a los jóvenes
actuar de forma positiva
y proactiva en la escuela
 Adquirir experiencia
para trabajar de forma
independiente como en
equipo en el “mundo
real”
 Trabajar con
expectativas
 Demostrar la capacidad
de trabajar de manera
efectiva y respetuosa con
diversos equipos
 Asumir la
responsabilidad
compartida para el
trabajo colaborativo
 Adquirir nuevas técnicas
-
Debilidades
 Con el trabajo en equipo
el joven sufriría una gran
presión
 Falta de medios en el
centro educativo
 El claustro de profesores
cerca de la edad de
jubilación y poca
motivación para renovar
los métodos de
enseñanza
Amenazas
 Falta de capacidad
emprendedora
 Número de chicas que
deciden estudiar
materias tecnológicas es
muy bajo
 Falta de motivación en
los adolescentes
 La aplicación práctica en
la mayoría de sistemas
educativos
 Profesorado inexperto en
la materia

3. Conclusiones
Debemos darnos cuenta que los profesores que van a dar dicha materia deben tener
una formación mínima respecto a las tecnologías básicas existentes a día de hoy. De
esta manera gran parte de la problemática existente en el sistema educativa
quedaría reducida, ya que muchos de los alumnos esperan que los profesores sean
quienes les inciten y motiven a usar las diferentes tecnologías existentes.
El uso de las nuevas tecnologías debe incitar y ayudar tanto a los alumnos y
profesores a ser más competentes a la hora de realizar sus tareas tanto en el ámbito
estudiantil como en el ámbito laboral. Mediante ellas podrán tener una visión más
clara de que herramientas se adaptan mejor a unos trabajos y a otros.
Con esta aplicación las posibles personas que quieran adentrarse en el mundo de la
programación y la informática podrán tener una visión más clara de cómo funciona,
ya que habrán obtenido unos conocimientos mínimos.
Al final la aplicación permitirá a los estudiantes estar mejor formados para el
mundo laboral. Gracias a Apps for Good desarrollaran habilidades como la
comunicación, presentación, trabajo en equipo, pensamiento crítico y analítico y la
resolución de problemas.