Este documento describe un proyecto educativo llamado "Karaoke educativo" que utiliza el karaoke y las redes sociales para enseñar aspectos musicales de una manera atractiva para los estudiantes. El proyecto usa el programa Karaoke UltraStar Deluxe y la red social Ning para que los estudiantes canten, analicen y traduzcan letras de canciones. Esto ayuda a desarrollar habilidades como la lectura, afinación musical, autoestima y trabajo en grupo.
1. Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación y Formación
“KARAOKE
EDUCATIVO”
Silvia González Calleja
Silviagcalleja@gmail.com
2. Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación y Formación
¿Qué es “Karaoke educativo”?
Una intervención educativa que
nace tomando en consideración,
la vinculación existente hoy en
día, entre el ocio y el interés
musical de los jóvenes.
3.
4. Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación yFormación
¿Qué plantea?
El uso de redes sociales (Ning): poderosa herramienta de
comunicación, presente en la vida diaria de los/as alumnos/as.
Programa Karaoke UltraStar Deluxe (clónico del Singstar) pero para
PC: Recurso digital atractivo que desarrolla entre otros aspectos
básicos en la enseñanza musical, la interpretación a través de la
canción.
Cuetionario Docs: Para la creación de formularios en línea.
Elementos opcionales:
www.Voki.com: como soporte de bienvenida a la actividad.
Buscadores de Internet para la selección de la información requerida
en las diferentes actividades planteadas
Google Traductor, como elemento de apoyo en la traducción de las
letras de canciones.
13. Estimula la atención y la concentración a través del
seguimiento del texto o letra de la canción
Favorece el desarrollo y la velocidad lectora
Mejora la afinación
Potencia aspectos sociales y actitudinales como: la
autoestima, el miedo escénico, la autocrítica, el trabajo
en grupo …
Fomenta la cultura musical, a través del trabajo con
canciones de distintas épocas y estilos.
Respalda el aprendizaje de un idioma extranjero, con la
interpretación y el análisis de canciones en otra lengua