FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ

1. TEMA: EL SIGNO LINGÜÍSTICO
Docente: Fabiola Junco Changanaquí

2. LA SEMIÓTICA
UNIDAD - III TEMA: SIGNO LINGÜÍSTICO
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
La Semiótica o la
Semiología es la
ciencia que estudia
los signos como
elementos que sirven
para intercambiar
información en una
sociedad.

3. El Signo Lingüístico
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
UNIDAD - III TEMA: SIGNO LINGÜÍSTICO
El signo lingüístico es una construcción que la sociedad
utiliza para comunicarse entre sí.
Es la relación que se hacer entre una imagen mental y una
imagen acústica.
IMAGEN MENTAL
IMAGEN ACÚSTICA
m – a – n – z – a – n - a

4. Presenta
SIGNIFICADO SIGNIFICANTE
IDEA ASOCIADA Cadena
EL SIGNO LINGÜÍSTICO
v – a – c – a
LA MENTE
en
SONIDOS
de
GRAFÍAS
SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
UNIDAD - III TEMA: SIGNO LINGÜÍSTICO
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»

5. CLASES DE
SIGNO
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
UNIDAD - III TEMA: SIGNO LINGÜÍSTICO

6. Según el canal utilizado
UNIDAD - III
TEMA: SIGNO LINGÜÍSTICO
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
VISUALES
AUDITIVOS
TÁCTILES
OLFATIVOS
GUSTATIVOS
(un mapa, un dibujo).
(una palabra, un ruido, un
grito).
(un codazo, un texto escrito en
Braile).
(olor a quemado, a perfume).
(un sabor dulce, salado,agrio).

7. SEGÚN SU RELACIÓN CON EL REFERENTE
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
ÍCONOS
INDICIOS
SÍMBOLOS
Las fotografías, los mapas, las
esculturas, y también las
onomatopeyas ¡guau guau!, ¡pum!,
chapotear, etc.
•.Causa-efecto: El humo que nos remite
al fuego que lo produce, o la fiebre que
remite al proceso infeccioso que lo
produce.
•.Proximidad: Las huellas que dejan
nuestros dedos en un vaso, o el dedo
que señala algo, el título de un cuadro
escrito debajo de él.
Los alfabetos, los números, las
banderas, las palabras de una
lengua, la paloma de la paz, etc.
UNIDAD - III TEMA: SIGNO LINGÜÍSTICO

8. PRINCIPIOS DEL SIGNO
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
1. BIPLÁNICO
2. ARBITRARIO
Es la relación existente entre
significado y significante que no
responde a ningún motivo.
Es decir, cada lengua usa para un
mismo significado su propio
significante..
UNIDAD - III TEMA: SIGNO LINGÜÍSTICO
Presenta dos caras o planos que
se corresponden: el significante y
el significado.

9. PRINCIPIOS DEL SIGNO
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
3. LINEAL
4. MUTABLE
El signo lingüístico varía, cambia o
muta a través del tiempo; esto se
verifica en los estudios diacrónicos
de una lengua.
Ejemplo: burgués (siglo XII:
habitante de un burgo o ciudad);
burgués (s. XXI: acaudalado).
UNIDAD - III TEMA: SIGNO LINGÜÍSTICO
El significante, como elemento
del signo lingüístico, se presenta
uno tras otro en la línea del
tiempo(cadena hablada) y en la
del espacio por ser de naturaleza
auditiva.

10. PRINCIPIOS DEL SIGNO
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
5. INMUTABLE
UNIDAD - III TEMA: SIGNO LINGÜÍSTICO
Se dice que es inmutable,
permanente, invariable en el eje
sincrónico de una lengua.
Ejemplo: reloj (hoy: instrumento
para medir el tiempo); reloj (la
próxima semana: instrumento para
medir el tiempo).

11. PRINCIPIOS DEL SIGNO
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
6. DOBLEMENTE
ARTICULADO
UNIDAD - III TEMA: SIGNO LINGÜÍSTICO
Se puede descomponer en unidades más
pequeñas.
a) Morfemas: unidades con significado y
pertenecientes a la primera articulación.
b) Fonemas: unidades de carácter
distintivo que pertenecen a la segunda
articulación.
1°Articulación: abuelita: a- b-u-e-l-i-t-a
2°Articulación: abuelita:
/a//b//u//e//l//i//t//a/