1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE AGUASCALIENTES
Dirección General de Docencia de Pregrado
Departamento de Formación y Actualización Académica
Diplomado de Formación de Competencias Básicas para la
Docencia
Ing. Norma Olivia Peralta Plancarte
Equipo: SlideShare
Ma. Isabel de la Cruz Figueroa Navarro
Belinda Cortés Ocañas
Elizabeth Díaz Galindo
Fernando Enríquez Cordero

2. COMO RECURSO DIDÁCTICO

4. ¿QUÉ ES SLIDESHARE?
 Es un servicio gratuito que permite compartir y
tener en línea, presentaciones en formato: PP y
open office.
 Es una de las 50 tecnologías más utilizadas en la
red.
 Inicio su funcionamiento en octubre 4 del 2006.
 Las presentaciones pueden ser accesadas por
más de una persona a la misma vez, de manera
pública o privada (para un grupo específico).

5. ¿CÓMO ACCESO A SLIDESHARE?
 Sólo hay que crear una cuenta, subir el
archivo y la presentación estará disponible
para compartir.
 Para cada presentación se provee un enlace
o se puede pegar a un blog mediante un
código.

6. http://www.slideshare.net/signup

7. VENTAJAS
 Acepta casi todos los  Los usuarios de
formatos de Keynote (Mac) deben
programas, para exportar la
desarrollar presentación a formato
presentaciones: PDF.
 Power Point (ppt, pps
formats).
 Open office (odp
format).
 PDF

8. VENTAJAS
 Se puede copiar el
 Tiene un área para
código que permite
poder comentar las agregar la presentación
presentaciones. en una página web.
 Las anotaciones o  Permite subir un
apuntes aparecen archivo de audio mp3
desplegadas en la (“podcast”) y
parte inferior de la sincronizar el mismo
con el conjunto de
diapositiva.
diapositivas. Esta
nueva función se llama
“slidecasting”.

9. DESVENTAJAS
 No permite realizar
 Sólo admite una
modificaciones a la capacidad máxima de
presentación, 30MB.
directamente en  Una estrategia para
Slideshare. manejar esta limitación
es reducir la resolución
 Para hacer cambios de las fotografías
en la misma hay incluidas o dividir la
presentación en varias
que volverlas a partes más pequeñas.
copiar (“cargar”) en
el sistema.

10. SLIDECAST

11. ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
 Facilita la colaboración ya que hace irrelevante
el que las personas estén o no en una misma
región geográfica:
 Entre personas de un mismo equipo de trabajo.
 Entre colegas de una misma institución.
 Entre pares de diversas instituciones.
 En la divulgación de proyectos académicos.
 En la colaboración académica.

12. CONCLUSIÓN
Es una de las herramientas que gusta más en la
red, porque está basada en las teorías de la
cooperación y se adapta a las necesidades del
aprendizaje colaborativo en la enseñanza-
aprendizaje.
Aplicación del recurso a una temática del
curso:
http://www.slideshare.net/FernyEnCord/recurso-didctico-multimedia-
bacterias-final

13. PROPÓSITO DEL SLIDESHARE
COMO RECURSO DIDÁCTICO
 Reconoce, de manera suficiente, los recursos propios de las
nuevas tecnologías de la comunicación y la información.
 Usa, adecuada y creativamente, recursos tecnológicos de
vanguardia para comunicarse efectivamente.
 Asume una postura reflexiva y ética frente al uso de las
nuevas tecnologías de la comunicación y la información.
 Valora el alcance del uso adecuado de las tecnologías de la
información y la comunicación en diferentes contextos.
 Valora el impacto de las tecnologías de la información y la
comunicación en la sociedad actual.

14. TENIENDO COMO OBJETIVO
EL DESARROLLO DE LAS SIGUIENTE
 Trabaja tanto colaborativamente como de
forma independiente asumiendo
responsablemente las tareas que le
corresponden.
 Se reconoce como un ser social y asume una
perspectiva ética, reflexiva y de compromiso
hacia el bien común.

15. COMPETENCIAS - INGLÉS
El propósito que tiene el manejo de este recurso en inglés es:
 Que el alumno trabaja en transversalidad con las demás materias,
en este caso con la materia de Biología.
 Trabaja tanto colaborativamente como de forma independiente
asumiendo responsablemente las tareas que le corresponden.
 Usa consciente y eficientemente el idioma inglés en forma oral y
escrita para comunicarse en diversos contextos de la vida
personal, social y académica, en este caso escuchando el video en
inglés, con conocimientos previos en su lengua materna y
resolviendo un cuestionario en inglés sobre el tema de Bacterias.

16. COMPETENCIAS - BIOLOGÍA
 Este recurso de Slideshare en la materia de
biología celular; es muy útil, ya que las
presentaciones no se pueden modificar y la
información que analizan es real.
 Ayuda a los alumnos a trabajar en forma
colaborativa y reflexiva.
 Es un recurso que a los alumnos les agrada y
no pierden tiempo en desplazarse para trabajar.
 Da la oportunidad de revisar que todos estén
colaborando en el trabajo que se designa.

17. COMPETENCIAS EN BIOLOGÍA II
*Interpreta de manera crítica y reflexiva el mundo natural, a través
de la comprensión de redes de conceptos, así como el
acercamiento al método científico.
*Dominio Bacteria, características generales, ejemplos e
importancia de los principales grupos de seres vivos, de acuerdo a
la clasificación biológica reconocida actualmente en el ámbito
científico internacional.
*Promueve un trabaja interdisciplinario y colaborativo en el cual no
se requiere estar en la misma situación geográfica.
*Permite un trabajo seguro, ya que las presentaciones nos se
pueden alterar.
*Se promueve la integración de trabajo por medio de las
TIC´S, como un medio de enseñanza-aprendizaje seguro y efectivo
para promover el aprendizaje significativo.
*Permite dar seguimiento y verificar quien esta trabajando
realmente en tiempo prácticamente real.

18. FUENTES DE INFORMACIÓN
http://www.slideshare.net/Comunidad2.0/slideshare-305528
Es.wikipedia.org/wiki/slideshare