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RUNNING AND TALKING,
MY LISTENING WORKING
PRESENTADO POR: HELEN BELTRAN
JOHANNA NEME
FORTALECIMIENTO DEL LISTENING
LISTENING es la habilidad mas
importante a desarrollar según
David Nunan en el proceso de
aprendizaje de una lengua
extranjera, ya que es la forma de
escuchar y entender una lengua
para comunicarnos con otros
individuos de manera efectiva. ir
LA WEB COMO PARTE DE LAS TIC
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NUESTRA WEB
Esta diseñada con audio cuentos:
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VENTAJAS DE LA WEB
 Actualización y profundización de la tecnología en
vanguardia.
 Autonomía de parte del estudiante en su proceso de
aprendizaje.
 Desarrollo de la creatividad e imaginación.
 Accesibilidad al contenido educativo en cualquier
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 Selección de contenidos importantes en el proceso.
 Uso del aprendizaje colaborativo, todos los
estudiantes pueden interactuar y compartir la
información entre si.
 Fortalecimiento de la percepción auditiva.
 Retroalimentación y enriquecimiento del
vocabulario.
USO DE NUESTRA WEB
 Su uso principalmente será durante
la hora de clase.
 Los contenidos serán basados en el
plan curricular del colegio
presentados durante cada sesión
semanal.
 Se evaluara y retroalimentara
durante la sesión de clase.
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  • 1. RUNNING AND TALKING, MY LISTENING WORKING PRESENTADO POR: HELEN BELTRAN JOHANNA NEME
  • 2. FORTALECIMIENTO DEL LISTENING LISTENING es la habilidad mas importante a desarrollar según David Nunan en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera, ya que es la forma de escuchar y entender una lengua para comunicarnos con otros individuos de manera efectiva. ir
  • 3. LA WEB COMO PARTE DE LAS TIC La WEB es un documento electrónico donde se encuentra consignada información con un objetivo especifico, en este caso el fortalecimiento del listening, de forma llamativa y con contenidos de interés.
  • 4. NUESTRA WEB Esta diseñada con audio cuentos:
  • 7. VENTAJAS DE LA WEB  Actualización y profundización de la tecnología en vanguardia.  Autonomía de parte del estudiante en su proceso de aprendizaje.  Desarrollo de la creatividad e imaginación.  Accesibilidad al contenido educativo en cualquier momento.  Selección de contenidos importantes en el proceso.  Uso del aprendizaje colaborativo, todos los estudiantes pueden interactuar y compartir la información entre si.  Fortalecimiento de la percepción auditiva.  Retroalimentación y enriquecimiento del vocabulario.
  • 8. USO DE NUESTRA WEB  Su uso principalmente será durante la hora de clase.  Los contenidos serán basados en el plan curricular del colegio presentados durante cada sesión semanal.  Se evaluara y retroalimentara durante la sesión de clase.  Se espera la autonomía y colaboración de los estudiantes para el éxito de la propuesta.