Los medios audiovisuales son componentes importantes del proceso de enseñanza y aprendizaje. Ofrecen experiencias de conocimiento que no serían posibles de otra forma y sirven para desarrollar habilidades intelectuales en los estudiantes. Los medios audiovisuales incluyen símbolos, imágenes, videos, exhibiciones y experiencias directas y deben ser objeto de estudio para los estudiantes.

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Poseen componentes imprescindibles del proceso de enseñanza y
aprendizaje.
Forman parte integral de los procesos comunicativos que se dan en
la enseñanza y en el aprendizaje.
Ofrecen a los alumnos experiencias de conocimiento difícilmente
alcanzables por la lejanía en el tiempo o en el espacio.
Sirven como potenciadores de habilidades intelectuales en los
alumnos.
Constituyen un vehículo expresivo para comunicar las ideas, los
sentimientos y opiniones de los alumnos.
Se consideran soportes que mantienen estable e inalterable la
información.
En sí mismos, deben convertirse en objeto de estudio para los
alumnos.

2. Símbolos
orales
Símbolos
visuales
Imágenes fijas, audio,
radio
Videos, películas.
Televisión
Exhibiciones
Excursiones o salidas de campo, visitas
Demostraciones, dramatizaciones
Experiencias artificiales
Experiencia directa con propósito

3. Red Mundial
La red mundial es una parte de internet, que consta de una enorme colección de
documentos almacenados en computadoras.
Los documentos almacenados se llaman páginas Red o páginas Web.Lo que hace
realmente potente a la web es que estos documentos están conectados entre sí
formando una especie de red.
 Correo eléctronico
El correo electrónico o e-mail es la herramienta más utilizada en Internet y es una de las
más antiguas .Sus orígenes se remontan al año 1972 en que Ray Tomlinson inventó
un programa para mandar mensajes a través de una red distribuida.
 Foros de Discusión
En Internet los foros de mensajes o foros de discusión constituyen una aplicación
tecnológica que le da soporte a las discusiones en línea. En ellos se colocan temas de
interés que generan un intercambio entre los participantes de la comunidad, quienes
aportan sus opiniones, intervienen respondiendo a los comentarios de otros
participantes.
 Conversaciones eléctronicas
Las conversaciones eléctronicas son una de las características más nuevas de internet, y
permiten tener una conversación con una o más personas a la vez.
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El podcasting es una herramienta que se utiliza para escuchar una
conferencia por medio de la web. Los estudiantes pueden
retroceder, detener la conferencia y volver a empezarla cuando así
lo deseen.
Se convierte pues en un suplemento a los tradicionales apuntes de
clase; además provee recursos auditivoa para los estudiantes con
discapacidades.
Puede combinarse con otras actividades, los estudiantes pueden
escuchar las conferencias, mientras realizan otras tareas.

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Información poco fiable, disperción perdida de
tiempo.
Estafas, robos, delitos contra la propiedad
intelectual.
Información inapropiada, inmoral.

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A padres de familia:
Ubique el computador en un lugar frecuente de la casa (sala,
estudio,etc), con el fin de estar atentos a las conversaciones que
tienen nuestros hijos.
Acompañe a sus hijos al navegar por internet, con el fin de
guiarlos a los sitios seguros que pueden frecuentar.
Hable abiertamente con sus hijos de los riesgos que pueden darse
frecuentemente en internet, motivando a que en el momento que
surja un problema ellos se lo comuniquen de forma inmediata.
A docentes
Evaluar la calidad de la información , que se trate de sitos seguros.
Participar en blogs educativos, preferiblemente enlaces otorgados por el
ministerio de educación.
Antes de permitir que los estudiantes participen de alguna actividad en
la web, revisar que el material disponible cuente con todas las reglas de
seguridad permitidas.