taree zaamer par

1. ROLES DEL DOCENTE EN LA PELÍCULA:
TAREE ZAAMEN PAR.
Republica Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder popular para la Educación Universitaria.
Universidad del Zulia.
Facultad de Humanidades y Educación.
Departamento Tecnológico.
Mención: Ciencia y Tecnología de la Educación.
Catedra: Practica Profesional II
Realizado por: Joselin Peña
Profesora: Carmen Zabala.

2. Rol de Investigador.
 Podemos identificar este rol en la película, en
el momento que el profesor de arte llega al
internado y toma interés por Ishaan un niño
de ocho (8) años de edad quien afronta la
problemática de padecer Dislexia.
 El profesor decide indagar sobre la situación
académica del niño, observando sus
cuadernos.
 Realiza un diagnostico basándose en la actitud
depresiva de Ishaan.
 Visita a sus padres corroborando los
antecedentes que conllevaron al niño a estar en
estado depresivo y a entender por lo que pasa.
 Realiza una clase magistral, donde le enseña a
los alumnos sobre la dislexia, y motiva a
Isahaan a no sentirse excluido.
ROLES DEL DOCENTE EN LA PELÍCULA: TAREE ZAAME PAR.

3. ROLES DEL DOCENTE EN LA PELÍCULA: TAREE ZAAME PAR.
Rol Orientador.
 Podemos identificar este rol cuando el
maestro:
 Habla con los padres de Isahaan y les
comunica la situación por la que pasa su hijo
haciéndoles entender lo importante que es el
amor familiar en estos casos.
 Cuando habla con el padre de Ishaan de
forma reflexiva haciéndole entender que el
trato que le da al niño no es el adecuado,
además de subestimar su inteligencia.
 Cuando ayuda al niño a desenvolverse en
sus actividades, enseñándole como escribir y
como identificar ciertos sonidos.

4. ROLES DEL DOCENTE EN LA PELÍCULA: TAREE ZAAME PAR.
Rol Mediador.
 El rol de mediador lo identificamos:
 Cuando intenta conectar con Ishaan,
haciéndole ver de la forma más sencilla que
conoce su problema, y que muchas
celebridades mundiales también lo han
padecido, incluyéndolo a el.
 Cuando enseña a Ishaan diferentes formas de
aprender, las estrategias que utilizo para que el
niño avanzara.
 Era mediador al entregarles hojas a los niños
para que dibujaran lo que quisieran, ya que el
antiguo profesor de artes no les permitía ser
creativos.

5. ROLES DEL DOCENTE EN LA PELÍCULA: TAREE ZAAME PAR.
Rol Promotor Social.
 El rol de promotor social lo identificamos:
 Cuando el maestro de artes realiza una actividad participativa donde
alumnos, profesores, personal administrativo, directivo, y la comunidad
en general, puedan demostrar su parte creativa y plasmarlo en una
hoja.

6. ROLES DEL DOCENTE EN LA PELÍCULA: TAREE ZAAME PAR.
Rol Gerente Educativo.
 Cuando habla con el Director del plantel y pide una segunda
oportunidad a Isahaan para no ser expulsados por no comprenderlo. Así
mismo orienta a los profesores el como deberían tratarlo por ser un
caso especial.

7. ROLES DEL DOCENTE EN LA PELÍCULA: TAREE ZAAME PAR.
Preguntas Personales.
Aprendí a colocarme en los zapatos del
otro, y que un libro no se juzga por su
portada, no hay que subestimar la
inteligencia de otros ya que nadie es
menos ni mas inteligente.
¿Qué aprendí?
Me sentí totalmente conmovida por la
situación tan discriminadora que vivía el
niño, sin embargo; tome en cuenta que
estos casos nos ayudaran a crecer como
profesionales.
¿Cómo me sentí?

8. ROLES DEL DOCENTE EN LA PELÍCULA: TAREE ZAAME PAR.
Preguntas Personales.
Me sirve para identificar estos casos y para
tener en cuenta las estrategias a utilizar,
primero un diagnostico, una investigación,
conclusión y plan de acción lo ultimo seria
el resultado de este plan.
¿Para que me sirve la
película?
MUCHAS GRACIAS.