1. Película
Realizado por:
Br. Katherine Montero
C.I: 21.361.862
Maracaibo, Enero 2015
Republica Bolivariana de Venezuela
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Mención: Ciencia y Tecnología de la Educación
Cátedra: Practicas profesionales II
Profesora: Carmen Zabala
2. Isahaan, es un niño imaginativo, cariñoso y con excepcionales dotes para la pintura, quien se vuelve
triste y callado, que vive en un mundo que no comprende su forma de ver las cosas.
En casa de Isahaan se ve claramente como sus padres piensan que Isahaan no hace las cosas porque
no quiere o porque le gusta más estar jugando o distraído en su mundo imaginativo, en comparación
con su hermano mayor, el cual es un niño ejemplar, de buen comportamiento y con notas
espectaculares. La madre de Isahaan siempre intenta excusarlo y trata de que sus dificultades pasen
desapercibidas a pesar de que ella no sabe lo que le pasa.
El rechazo que siente lo aísla hasta tal punto que se sumerge en su propia marginación. Todo cambia
cuando sus padres lo internan en un colegio, donde la disciplina está a la orden del día, creyendo que el
único problema de Isahaan es su actitud, pero la llegada de un nuevo profesor hará ver a Isahaan y a
todos los que lo rodean puedan verla auténtica naturaleza e ingenio de ser un niño especial, con
dislexia.
Este profesor logra conectarse en forma positiva y divertida para trabajar con los niños, siempre
cantando y haciendo todo original, logrando que los niños se relajen y sean ellos mismos. Solo Isahaan
permanece sin dibujar, silencioso, malhumorado y a la vez triste en el pupitre de la clase.
El nuevo profesor advierte que Isahaan no es solo un niño distraído sino que oculta algo tras ese
desinterés por los estudios. Tras mucho investigar, ve sus trabajos y observar al niño, el profesor decide
hablar con el director del colegio para intentar clarificar lo que le sucede a Isahaan.
Resumen
Película Taare zamenn par.
3. Tras mucho esfuerzo del profesor, tras convencer al director del colegio y hablar con la
familia de Isahaan, éste consigue, trabajando mucho con él, y haciéndole sentir a
Isahaan que es querido y se preocupan por él, que Isahaan realice todos sus trabajos
con éxito y sea capaz de prestar atención a todo.
Se realizó una gran exposición de pintura, donde participarían todos los alumnos para ver
sus creatividades donde solo habría un ganador, incluso los profesores con más
antigüedad y de carácter fuerte participaron dibujando sus mejores creatividades, con el
propósito de que todos vieran la gran capacidad e imaginación de Isahaan que es un
gran artista, poseedor de increíbles capacidades en la pintura y no solo es esa área, llegó
a ser un gran estudiante, demostrando que sí se puede, pese a todo, obtuvo grandes
logros y fue el orgullo de muchas personas.
Resumen
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4. Película Taare zamenn par.
• Observo desde el primer dia mientras el baila y cantaba con los demás niños
que Isahaan no estaba integrado y permaneció sentado callado y triste.
• Luego indago con el compañero con quien el tenia mas conversación.
• Al igual se dirigio a los archivos de la escuela y encontró su cuaderno de
dibujo.
• Fue a las casa de los padres para igual manera seguir investigando y
descubrió que Isahaan era disléxico pero si padre era cerrado a esa
discapacidad, no quería aceptar esa realidad pero de igual modo el maestro
logra hacer entender a su familia.
Rol del investigador
5. Película Taare zamenn par.
Rol del orientador
• Cumple este rol cuando el profesor el explica y orienta a los padres de
Isahaan de que trata la dislexia.
•Al igual orienta al director y demás profesores de la escuela de que trata la
dislexia y que le tenga paciencia.
•Tambien orienta a Isahaan para que pueda lograr subir su rendimiento
academico.
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Rol del mediador
• Se cumplió el rola cuando el les da a cada niño una hoja en blanco para que
puedan dibujar lo que su imaginación les diga, ya que el antiguo profesor no
los dejaba ser libre con su propia imaginación.
• Al igual con Isahaan lo ayudo con su rendimiento académico enseñándole
que su necesidad especial no mala y algunos famosos también tenían
dislexia.
• Le enseño a Isahaan a escribir y a leer y su rendimiento subió.
• También cuando el profesor habla con los padres explicando en que consiste
la dislexia.
• Se evidencia el rolc cuando se dirige a la dirección para decirle al director
que no repruebe a Isahaan que el lo prepara para que pueda pasar.
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Este rol se cumple cuando el profesor organiza un actividad donde involucra
a cada uno de los alumnos, maestros e incluso al director donde trajo una
invitada especial.
Rol de promotor social
8. Película Taare zamenn par.
¿Que aprendí?
Aprendí que los profesores no sólo deben entregar conocimientos, es “dar
amor y dejar huellas positivas en las vidas de nuestros niños”.
Y a los padres, que los hijos necesitan nuestra dedicación, nuestra
comprensión y nuestro apoyo en cada proceso que vivan, para lograr que
ellos, sonrían y sean felices. Y también que todas sus habilidades y
capacidades propias y particulares sean reconocidas y valoradas por su
familia y por la sociedad que les rodea.
No los dejemos solos, cuando el camino se les hace cuesta arriba. Tomemos
sus manos ayudémosle a seguir, a superar sus miedos, a avanzar a su propio
ritmo, motivando en ellos la lucha permanente para obtener victorias
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¿Como me sentí?
Me conmovió la película por que esa es la realidad de muchas
instituciones educativas, con maestros poco atentos y desinteresados,
pues ya que a mi me paso los mismo en mi etapa de básica pero
desde 1er grado hasta 4to ya que el 5to y 6to me toco una maestra
que a cada rato nos decía que ”Valíamos Oro” frase que jamás
olvidados cada uno de mis compañeros, ella saco lo mejor de
nosotros, así debería estar el mundo de maestro que interesados por
cada uno de sus alumnos.
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¿Para que me sirve?
Esta película deja una lección de vida para aplicarla no solo en el área laboral
si no en el día de a día, ya que debes prestar atención a cada detalle de la
vida y no llevarse por las apariencias y dejar volar nuestra imaginación y
nunca olvidar que cada persona “Vale Oro”