Este documento presenta un portafolio de evidencias digitales de herramientas a ser usadas en un aula virtual. Describe las herramientas agrupadas en cuatro pilares de la Web 2.0: redes sociales, gestores de contenido, organización social e inteligente de la información, y aplicaciones y servicios. Explica brevemente cada herramienta y cómo se utilizarán en el curso.

1. Profesor: Lic. Juan Carlos Pérez A.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA
VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES
CURSO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL
DOCENCIA UNIVERSITARIA EN LOS ENTORNOS VIRTUALES DEL APRENDIZAJE

2. Portafolio de Evidencias Digitales
Contenido

3. Portafolio de Evidencias Digitales
Introducción
Este Portafolio de evidencias digitales de
herramientas a ser usadas en el aula virtual tiene la
finalidad de que el participante se familiarice con los
recursos y herramientas que se utilizaran en el curso; lo
cual le facilite el aprendizaje considerando para ello los
recursos de la Web 2.0 y de acuerdo a la taxonomía o
categorías propuestas por Cobo y Pardo en el libro
“Planeta Web 2.0”, en el cual categoriza las herramientas
de la Web 2.0 en cuatro pilares o ejes a saber: Eje de las
Redes Sociales, Eje de Gestores de Contenidos, Eje de la
Organización Social e Inteligente de la Información y el
eje de las Aplicaciones y Servicios (Mashups), de manera
de re configurar la red de manera clara y ordenada de
manera que responda a las necesidades del usuario y a la
selección que este haga de estas herramientas.

5. El pilar de la Redes Sociales engloba toda aquellas
herramientas, en su mayoría gratuitas y de fácil uso, que
están diseñadas para la creación de lugares o espacios que
faciliten la conformación de sociedades de intercambio
social.
En otras palabras en las redes Sociales las personas
se agrupan, se comunican y comparten contenidos
multimedia con personas de intereses similares a través de
Internet a la vez que colaboran en proyectos que les son
comunes y constituir comunidades de aprendizaje.
Entre las herramientas destacadas y de mayor difusión
entre las redes sociales podemos mencionar: Facebook,
Twitter, Linkedin, correos electrónicos como Gmail. Google
Plus.
En nuestro caso en particular utilizaremos las
herramientas de Gmail, Google Plus con la finalidad
de mantener comunicación asíncrona y síncrona con
los participantes y establecer una comunidad de
aprendizaje relacionada con el curso, sin descartar
otras redes sociales como Facebook, Twitter o
Linkedin que también cumple con el criterio de
establecer redes de estudio y trabajo colaborativo en
nuestra Aula virtual.

6. Las herramientas gestores de contenidos describe a toda información generada por
cualquier persona en Internet en espacios virtuales de alta visibilidad sin necesitar
tener amplios conocimientos tecnológicos, los gestores de contenido favorecen la
escritura, el intercambio, la lectura y distribución en línea.
De acuerdo a esta definición utilizaremos en nuestra Aula virtual las herramientas:
Blogger Wordpres, Google Space o Wix utilizados para el almacenamiento y publicación en
línea de archivos de interés para el curso.
Wikispace: para realizar trabajo colaborativo entre los participantes.
Prezzi y Slideshare: la elaboración, publicación y distribución de las presentaciones
multimedia.
Youtube y Wideo: Usados para transmitir videos que sirvan para reforzar conceptos o para
ejemplarizar aspectos importantes del curso.

7. Organización
Social e
Inteligente de la
Información
So
n
Servicios que permiten localizar,
organizar e indexar y facilitar el orden
y el almacenamiento de la información
existente en Internet.
Categorías
Buscadores
Lector de
RSS
Marcadores
Sociales
De acuerdo a los aspectos
resaltados en el cuadro a la
izquierda estímanos que se
utilizaran las herramientas
Siguientes:
Buscadores: Google.com por ser
el motor de búsqueda más
completo de la Web y el más
conocido y fácil de operar.
Lectores RSS: Lector RSS Reader
es el mas conocido por su forma
sencilla para recibir en el
computador o en una página web
online información actualizada
sobre tus páginas web favoritas,
sin necesidad de visitarlas una a
una.
Marcadores Sociales: Delicious es
un servicio online que permite
almacenar de forma organizada,
por categorías y etiquetas o tags,
enlaces web y recuperarlos
posteriormente.

8. Las Aplicaciones y Servicios Web 2.0 también
conocidas como mashup son herramientas web
que toman los datos de una o más fuentes para
presentarlas de una forma totalmente distinta a
como aparecen en el lugar original. “…favorecen
la interoperatividad e hibridación de servicios. Es
decir, han sido elaboradas para facilitar la
creación de herramientas que permitan una
integración más transparente de varias
tecnologías en una sola.”
Una de las herramientas que hemos utilizado en
el pasado para el diseño de productos para el
aprendizaje es Audacity, este recurso a veces es
subestimado ante el uso de videos, sin embargo
al realizar una actividad que requiere la
introspección del alumno, mediante la
utilización de una dinámica que requiere solo
escuchar las instrucciones mientras se realiza la
actividad, relajados y con los ojos cerrados este
recurso es inmejorable, también es útil para
grabar instrucciones sobre actividades a
realizar, aunque hay otros recursos que son mas
atractivos visualmente, sin embargo Audacity es
fácil de utilizar solo requiere del micrófono y
tener claro que vamos a decir en la grabación.

9. La realización de este Portafolio de evidencias
digitales de herramientas que podrían ser usadas
en los temas del curso Resolución de Conflictos y
Técnicas de Negociación permitió al participante
tener una mejor perspectiva de la organización y
sistematización de los recursos y herramientas de
Web 2.0 que son factibles de utilizar en el curso.
Para ello se tomo en consideración los cuatro
pasos básicos mencionados por Vavrus (1990)
citado por Danielson y Abrutyn (2002) que
consisten el la Recolección, Selección, Reflexión y
proyección de las evidencias digitales que
permitan este objetivo y al mismo tiempo
comprender la Taxonomía o categorías propuestas
por Cobo y Pardo en el libro “Planeta Web 2.0” a
través de la organización de los cuatros pilares o
ejes de la Web 2.0

10. Cobo, C. y H. Pardo (2007) Aprendizaje Colaborativo. Nuevos modelos para usos educativos.
En Planeta Web 2.0. Disponible en: http://www.horizonteweb.com/biblio/planetaweb.htm
[Consulta del 16 al 29 Abril 2015]
Patricio Tobar (2013) Portafolio Digital. Video Disponible en: https://youtu.be/dw_Ztx74xxc
[Consulta del 16 al 29 Abril 2015]
Quiame Z. (2015) Organización Taxonómica de Herramientas Web 2.0 para uso Educativo.
Disponible en: http://es.calameo.com/read/0007686080b444e9ba3c5 [Consulta del 16 al 29
Abril 2015]
Quiame Z. (2015) Pasos para Realizar un excelente portafolio digital. Video disponible en:
https://youtu.be/EN6TJ7zDXIs [Consulta del 16 al 29 Abril 2015]
Quiame Z. (2014) Portafolio evaluación, Disponible en:
http://es.slideshare.net/zquiame/eportafolio-evaluacin-curso-rea-quiame-92014?related=1
[Consulta del 30 Abril al 2 de Mayo 2015]
Rojas Erika (2014) herramientas Web para el Uso Educativo, Disponible en:
http://es.calameo.com/read/0040431814be60bf8ac07 [Consulta del 30 Abril al 2 de Mayo
2015]
Portafolio de Evidencias Digitales de Herramientas Seleccionadas a ser Usadas en
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