Sesión formativ

2. 194 + 547 - 362 194 + 547 - 362
100 94 647 100 94 647
50 44 697 - 300 94 347 62
40 4 737 90 4 437 62
4 0 741 - 60 4 377 2
- 300 441 62 2 0 379 0
- 20 421 42
- 20 401 22
-1 400 21
- 20 380 1
-1 379 0

3. 234 65
30 204 95
30 174 125
20 154 145
2 152 147
2 150 149

5. 1º Se trabaja la descomposición de 1€.
Trabajar todas las formas posibles y con doble expresión : 0,30 +
0,50 + 0,10 + 0,05 + 0,05= 30 cént + 50 cént + 10 cént + 5 cént + 5
cént.
2º Cantidades sueltas.
Ej: 2,30 - 5,75 – 28,12
3º Juntamos cantidades. Primero sin llevadas y después con
llevadas).
E: 4,50 + 2,32

6. 4º Restamos cantidades. (Primero sin llevadas y después con
llevadas)
Ej: 4,65 – 2,31 / 5,19 - 2,78
5º A partir de una cantidad con decimales ej: 15,45, pago con un
billetes de 20€ ¿Cuánto nos devuelven?
6º Compramos varios productos y pagamos.
Ej: 4,15 + 3,75 + 5,12 pagamos con 15€ ¿cuánto nos sobra?

7. Es el cumpleaños de Daniil y van a ir a comer al Mcdonald. Cada
uno tiene que seleccionar lo que quiere y calcular el tiempo que
tienen que pagar.
1. Lo apuntamos en la pizarra.
2. En grupos de dos o individualmente.
3. ¿Lo va a pagar todo el padre de Daniil o cada uno el suyo?
4. Unos hacen de clientes y otros de dependientes. Tienen que
calcular el dinero que tienen que pagar y el que le devuelven.

8. CÁLCULO MENTAL
1. Podéis hacer fichas de cálculo mental.
1.1. Dígitos por dígitos
3x4 4x3
3D x 4 4 x 3D
3C x 4 4 x 3C

9. 1.2. Dígitos por bidígitos
12 x 2 2 x 12
24 x 3 3 x 24
12D x 2 2 x 12D
12C x 2 2 x 12C

10. 1.3. Dígitos por tres dígitos
123 x 2 2 x 123
351 x 3 3 x 351
INVENTAR MUCHOS PROBLEMAS DE
MULTIPLICAR

11. 571 X 20 3
500 10.000 1.500 11.500
70 1.400 210 1.610 13.110
1 20 3 23 13.133
571 X 23
500 11.500
70 1.610 13.110
1 23 13.133

12. :4
719 400 100
319 280 70 170
39 36 9 179
R= 3