Aqu estan los siguientes temas.
Ciencias de la educación.
Importancia de la educación
La educación y su función social
Educación y pedagogía: semejanzas y diferencias.
Conceptos de educación.
2. Presentación de la exposición, (de
que trata y nuestro tema)
Conocer los nombres de nuestros
expositores.
Desarrollo de la exposición
Conclusiones
Agenda del día.
3. TEMAS A TRATAR:
-Conceptos de educación.
-Biografía de Juan Jacobo Rousseau y sus aportes a la
educación.
-Importancia de la educación.
-Ciencias de la educación.
-La educación y su función social.
-Educación y pedagogía: semejanzas y diferencias.
Conceptualización de
educación.
4.
5. Piaget: «Es forjar individuos capaces de autonomía intelectual y
moral; que respeten esta autonomía en el prójimo, en virtud
precisamente de la regla de la reciprocidad».
Kant: “La educación, según Kant, es un arte cuya pretensión
central es la búsqueda de la perfección humana”.
Erich Fromm: «La educación consiste en ayudar al educando a
llevar a la realidad lo mejor de él».
Platón: «La educación es entonces el proceso que permite al
hombre tomar conciencia de la existencia de otra realidad, más
plena, a la que está llamado, de la que procede y hacia la que se
dirige».
Conceptos de educación.
6. Rousseau consideraba a la educación como el camino idóneo para
formar ciudadanos libres conscientes de sus derechos y deberes
en el nuevo mundo que se estaba gestando. Pero el se dio cuenta
de que el sistema educativo imperante era incapaz de llevar a
cabo esta labor.
Rousseau establece las características de la educación para una
sociedad integrada por ciudadanos libres, que participan y
deliberan sobre la organización de la comunidad y los asuntos
públicos.
Define los nuevos fundamentos para una pedagogía renovada,
acorde a los nuevos tiempos. Emilio (su libro) es el resultado de la
revisión de la pedagogía tradicional desde la óptica renovadora
del pensamiento de la Ilustración.
Aportes de Juan Jacobo
Rousseau a la educación.
8. Las Ciencias de la educación son todas las disciplinas
interesadas en el estudio científico de los distintos
aspectos de la educación en sociedades y culturas
determinadas. Se distinguen: Sociología de la
Educación, Economía de la Educación, Antropología
de la Educación, Historia de la Educación, Psicología
Educacional, Pedagogía, Didáctica, Filosofía de la
educación, Educación Comparada y Política
Educacional, entre las más significativas.
Ciencias de la educación.
9.
10. La escuela, hoy en día cumple cinco funciones en
nuestra sociedad, en relación con cada una de las
correspondientes instituciones sociales básicas:
La de transmisión cultural y socialización.
La de formación ciudadana y legitimación
La de formación y selección para el trabajo
La de movilidad social
La de la custodia de la infancia y juventud.
La educación y su función
social.
11.
12. La pedagogía y la educación son dos conceptos distintos, sin
embargo estas palabras tienen relación.
La EDUCACION consiste en la preparación o formación del
ser humano en y para la vida social, mientras que la
PEDAGOGIA es la disciplina que analiza, explica y aplica la
educación, así:
A) La analiza mediante la investigación pedagógica educativa.
B) La explica mediante la teoría pedagógica o educativa.
C) La explica mediante la tecnología educativa y la didáctica.
Educación y pedagogía:
semejanzas y diferencias.
13. La pedagogía indica las contradicciones que se presentan
entre las distintas clases sociales respecto a la educación y
las posibles causas y consecuencias de estas
contrariedades.
Como base para la aplicación de la educación, la
pedagogía sirve para sistematizar sus funciones, a través
de procedimientos organizativos. Así mismo, le traza
normas, indica sus principios filosóficos y ofrece
orientaciones sobre los medios educativos.
Las funciones de la pedagogía en el campo educativo, ya
enumeradas y explicadas en síntesis, oscilan desde el
punto de mayor rigurosidad hasta el de las dilucidaciones
de menor grado de formalidad.
14.
15. ¡Gracias por su atención!
Estamos dispuestos a
responder sus
interrogantes.
