Este documento establece las reglas y expectativas para las clases de gestión. Se detallan las políticas de asistencia, uso de tecnología, cambios de asientos, valores, contribuciones al blog y conocimiento extra, portafolio, proyecto de gestión, presentaciones de resultados, video y crónicas. Los estudiantes serán evaluados en varias áreas a lo largo del semestre.

1. DENTRO DEL AULA
• Como nunca es tarde para hacer las cosas
mejor…..
ASISTENCIA.- La profesora pasara asistencia,
simulando que estamos en un entorno
laboral, se realizaran tarjetas de entrada y
salida, las depositaran en su “checador” y la
profesora tomara en cuenta estos dos
tiempos, respetando sus quince minutos de
tolerancia.

2. • USO DE APARATOS TECNOLÓGICOS.- se
permitirá el uso siempre y cuando sean en
beneficio de la clase en caso de no ser así, se
harán llamadas de atención a la tercera se
decomisa el celular, ipod, ipad, audifonos, lap
top etc…

3. • A partir de hoy 10 de abril, 2013 en todas las
clases de gestión, los estudiantes se
cambiaran de lugar constantemente y se
respetará el trabajo en equipo que asigne la
profesora, obviamente se quedan con su
equipo asignado en las practicas y también lo
respetaremos, pero en aula serán diferentes
equipos.

4. VALORES
• En esta ocasión no estarán calificados en la escala evaluativa, sin
embargo dentro del aula si. Se asignara a una persona del salón
para que lleve una lista de las personas que más faltas de respeto
tienen durante las clases, al final esas personas aportaran material
para la realización de exposición de resultados.
• Recuerden que valores implica:
• Burlarse del otro
• Hablar todo el tiempo con groserías
• Insultarse mientras aportan en clase
• Estar jugando dentro de clase
• No ser honestos y actuar bajo mentiras
• Robar
• Agresión física y verbal
• Estar platicando y haciendo otras cosas que no corresponden a la
materia durante las clases etc…

5. BLOGG Y EXTRAS
• BLOGG.- tendrán que aportar comentarios y “subidas
al blogg” 1 por semana. A partir de hoy 10 de abril
hasta el ultimo día de clases.
• EXTRAS.- Se estará aportando mencionando de donde
lo sacaron, (por clase) algún conocimiento de
preferencia apegado a nuestro tema o bien de cultura
general para construir conocimiento y aportaciones en
nuestro deber universitario. (Para los estudiantes que
no cumplan con valores se les retomara las
aportaciones como una alternativa para que cumplan
su “sanción” dentro del grupo)

6. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS O “CARPETA” 20% FECHA DE
ENTREGA: DÍA DEL EXAMEN(CONTEMPLAR EL PERIODO DE
EXAMENES).
• No tirar la carpeta del primer parcial, ya que
será el complemento del segundo parcial,
debe tener todo lo estipulado en el encuadre,
en las conclusiones tienen que hacer
conclusiones del 2do. Parcial, más las
conclusiones globales de todo el semestre.

7. TRABAJO DE GESTIÓN 30%
• Se complementara con las necesidades que
surjan, respecto a la práctica.
• Se realizará el oficio de agradecimiento en
invitaciones a la escuela que nos brindo su
espacio.
• Se hará una simulación en donde todo lo que se
pida será mediante oficios, retomando el trabajo
de la realización de proyectos sociales. Todos
participaran con roles diferentes.
• Se diseñaran algunos documentos que
complementen el proceso de gestión

8. EXPOSICIÓN DE RESULTADOS 20%
• En este rubro se tendrá que realizar una exposición (formal)
en power point tipo coloquio, por cada equipo de trabajo
resaltando lo que realizaron en practica complementando
con el proceso de gestión. Para ello se darán 15 min por cada
exposición, se calificara la forma de hablar frente al grupo, la
formalidad de su vestimenta, la manera en que se conducen,
la manera en que defiendan su trabajo y las aportaciones que
se hagan.
• Todos participaran en la organización de el trabajo
• Se hará la invitación a algunas autoridades mediante el
consenso, (Dra. Georgina, Dra. Silvia, Profesora Camila, Ing.
Óscar Hidalgo, Profesora Adriana)
• Organizaremos “coffe brake” así que todos aportaremos
para obtener los recursos y materiales.

9. VIDEO 30%
• Entre todo el grupo editaran el video, para lo cual es necesario que
sigan recopilando fotos, y fragmentos de videos, traten de que sean
visibles, recuerden de que no sólo se trata de captar momentos de
practica, centrarnos en las actividades de gestión que realicemos en
clase, combinando ambas.
• Ir pensando en qué elementos de ambientación podrían mejorar
nuestro video
• Al concluirlo, se hará una presentación del video tipo “cinedebate”
en el salón igual podemos invitar a algunos profesores para que vean
nuestro trabajo final.
• Tendremos que organizarnos para ambientar el salón como una sala
de cine, en donde existirá un moderador para presentar y finalizar la
proyección, se harán invitaciones para quien nos acompañe ese día.
Se pretende que sea una actividad académica formal, pero
agradable.

10. CRÓNICAS
• La dinámica cambiará, ahora se entregará una
crónica por semana pero bien elaborada
abordando y describiendo los puntos más
relevantes de las clase con una extensión
mínima 3 cuartillas a mano o computadora
entregando los días viernes.
Fecha de entrega de la primer crónica: viernes 19
de abril y así sucesivamente.
Con un conteo total de : 5 crónicas