Desorden y DesaseoDesorden y Desaseo
EscolarEscolar
Juan Pablo Acuña GómezJuan Pablo Acuña Gómez
Jhonny Carreño CabezasJho...
IntroducciónIntroducción
Principalmente el problema es el desorden y el desaseoPrincipalmente el problema es el desorden y...
ObjetivosObjetivos
 Detectar , analizar y buscar una soluciónDetectar , analizar y buscar una solución
para este problema...
DiagnosticoDiagnostico
La encuesta que realizamos nos sirvió en suLa encuesta que realizamos nos sirvió en su
mayoría para...
CausasCausas
 Falta de educación y mal habito por parteFalta de educación y mal habito por parte
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ConsecuenciasConsecuencias
 Una de las consecuencias es el problemaUna de las consecuencias es el problema
ambiental que ...
Evidencia explicaciónEvidencia explicación
 El orden y el aseo pueden motivar a unEl orden y el aseo pueden motivar a un
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EvidenciaEvidencia
SolucionesSoluciones
Crear campañas y escuadrones deCrear campañas y escuadrones de
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SugerenciaSugerencia
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integrantes de la comu...
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Desorden y desaseo escolar

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Desorden y desaseo escolar

  1. 1. Desorden y DesaseoDesorden y Desaseo EscolarEscolar Juan Pablo Acuña GómezJuan Pablo Acuña Gómez Jhonny Carreño CabezasJhonny Carreño Cabezas David Estiben CoronelDavid Estiben Coronel Jefferson Leonardo SáenzJefferson Leonardo Sáenz
  2. 2. IntroducciónIntroducción Principalmente el problema es el desorden y el desaseoPrincipalmente el problema es el desorden y el desaseo que se presenta en el colegio en su mayor parte en lasque se presenta en el colegio en su mayor parte en las horas de descanso y en las actividades culturales.horas de descanso y en las actividades culturales. Este trabajo tiene mucha importancia ya que permite elEste trabajo tiene mucha importancia ya que permite el análisis y el desarrollo de alternativas de solución paraanálisis y el desarrollo de alternativas de solución para este problema que se a convertido en uno de los maseste problema que se a convertido en uno de los mas comunes en las instituciones educativas.comunes en las instituciones educativas. El trabajo se realizo através de largas jornadas deEl trabajo se realizo através de largas jornadas de investigaciones que permitieron que se detectara elinvestigaciones que permitieron que se detectara el Problema y sus causas.Problema y sus causas.
  3. 3. ObjetivosObjetivos  Detectar , analizar y buscar una soluciónDetectar , analizar y buscar una solución para este problema.para este problema.  Crear grupos de trabajo y campañas deCrear grupos de trabajo y campañas de aseo para llegar a una mejoría delaseo para llegar a una mejoría del problema.problema.  Hacer campañas y talleres que den aHacer campañas y talleres que den a conocer este problema a toda laconocer este problema a toda la comunidad par así conseguir el apoyo decomunidad par así conseguir el apoyo de la misma.la misma.
  4. 4. DiagnosticoDiagnostico La encuesta que realizamos nos sirvió en suLa encuesta que realizamos nos sirvió en su mayoría para saber el conocimiento que semayoría para saber el conocimiento que se tenia acerca de este problema y bastaba detenia acerca de este problema y bastaba de preguntas de tipo cognitivo lo cual nospreguntas de tipo cognitivo lo cual nos descubrir si este problema era tomado endescubrir si este problema era tomado en cuenta y si se estaba realizando algún tipocuenta y si se estaba realizando algún tipo de solución para el mismo.de solución para el mismo.
  5. 5. CausasCausas  Falta de educación y mal habito por parteFalta de educación y mal habito por parte de los estudiantes.de los estudiantes.  Desconocimiento de la gravedad delDesconocimiento de la gravedad del problema por parte de la comunidad.problema por parte de la comunidad.  Falta de talleres de identificación yFalta de talleres de identificación y capacitación para estos tipos decapacitación para estos tipos de problema.problema.
  6. 6. ConsecuenciasConsecuencias  Una de las consecuencias es el problemaUna de las consecuencias es el problema ambiental que causa un mal habito deambiental que causa un mal habito de aseo para el medio ambiente.aseo para el medio ambiente.  Falta de concentración y motivación porFalta de concentración y motivación por parte de los estudiantes y maestros por elparte de los estudiantes y maestros por el desorden y desaseo.desorden y desaseo.
  7. 7. Evidencia explicaciónEvidencia explicación  El orden y el aseo pueden motivar a unEl orden y el aseo pueden motivar a un buen trabajo y ayudan a tener una mejorbuen trabajo y ayudan a tener una mejor concentración como se ve en estaconcentración como se ve en esta imagen.imagen.
  8. 8. EvidenciaEvidencia
  9. 9. SolucionesSoluciones Crear campañas y escuadrones deCrear campañas y escuadrones de aseo que se encarguen de manteneraseo que se encarguen de mantener en un buen estado las instalaciones.en un buen estado las instalaciones. Crear y realizar talleres que denCrear y realizar talleres que den conciencia a los estudiantes de esteconciencia a los estudiantes de este problema y les permita desarrollarproblema y les permita desarrollar una solución.una solución.
  10. 10. SugerenciaSugerencia Como grupo damos un consejo a todos losComo grupo damos un consejo a todos los integrantes de la comunidad el cual consisteintegrantes de la comunidad el cual consiste en el pensar en el futuro del planeta queen el pensar en el futuro del planeta que puede que a nosotros no nos afecte en estepuede que a nosotros no nos afecte en este momento pero mas adelante por culpa demomento pero mas adelante por culpa de nosotros el futuro de los demás esta en unanosotros el futuro de los demás esta en una condición mas deplorable solo por un tonto habitocondición mas deplorable solo por un tonto habito que adquirimos por falta de educación oque adquirimos por falta de educación o simplemente por la pereza.simplemente por la pereza.

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