La profesora María del Perpetuo Socorro Moguel Herrera discute los métodos que utiliza para enseñar historia, incluyendo la lectura, el análisis, la reflexión y la investigación. Indica que estos métodos han resultado en el aprendizaje formativo de los estudiantes y un mayor interés en algunos temas. También describe los materiales didácticos disponibles como el aula de medios, la biblioteca y las laminas, e identifica la necesidad de más actividades motivadoras y mayor acceso a las TIC para mejorar su práctica de en

1. METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA DE
LA HISTORIA
SESION 1
PROFRA. MARIA DEL PERPETUO SOCORRO MOGUEL HERRERA

2. Sesión 1
¿Qué es la Historia?
Es aquella que nos permite conocer de nuestro pasado ya que a través del recuento de lo que los seres humanos hicieron en su
época, nos da una idea de cómo se llegó a nuestro presente y cuál podría ser el futuro.
¿Qué métodos utilizas para enseñar Historia? La lectura, el análisis, la reflexión, la investigación, los resúmenes, los cuadros
comparativos, las exposiciones y las líneas del tiempo.
¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos?
El aprendizaje formativo de los alumnos.
El interés y la comprensión por algunos temas.
La participación espontanea de algunos por dar su opinión acerca de algún tema.
¿Con que materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza aprendizaje de la Historia?
Aula de medios, Biblioteca escolar, biblioteca de aula, Laminas, Internet algunas veces y los libros de apoyo para el alumno.
¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza - aprendizaje de la Historia?
Tener más actividades motivadoras para aplicar ciertos temas que son difíciles para los alumnos.
El horario para usar las TIC a veces se pasa un poco.
Tener opciones de vídeos y audios.