semana 2

1. Luz Helena Peñaloza Hernández
Colombia
2014
Presentado por:

2. SEMANA
DOS (2)
Portafolio de trabajo

3. Lasiguienteinnovación,vaorientadaalquehacerdocenteyalaspracticasprofesionales.
Esperoqueseadeayuda,reflexión, concientizaciónytransformaciónparasusaulasysobretodoparalalabordocente.
Objetivo:
Construirunportaldeideas,dondeseevidencieeltrabajoconaulasinclusivas,susignificado,lasdistintasdiscapacidades, déficityproblemasdeaprendizajequelesirvanaldocentecomoapoyoenelmomentodesupracticaprofesional.

4. Metodología:
Lametodologíadelportalseráconstructivista,yaquevaencaminadoalquehacerdocente,portantosedejaraabiertaestapaginaparacualquiereditor,dondeestedeencuentasusaportes,experienciasytrabajosconrelaciónaltemadeaulasinclusivas.
Elportalsedaráenformadeartículos,lecturas,búsquedas, investigaciones,todoaquelloquebeneficielalabordeldocentefrenteaunaulainclusiva,tambiénsetendráencuentatodaslasactividadesqueelprofesorpuedahacerconlosestudiantescondiscapacidades.

5. Enmiprácticaprofesionalmesurgeunanecesidadencuantoaltemadeportantomeparecepertinenteunabúsquedaquemepermitacontextualizaresteterminoyasívincularloconmiquehacercomodocente.
Esimportanteprofundizarenestemarcodelasaulasinclusivasyaquehoyendía,enlasinstitucioneseducativasvanniñosconysindéficit, discapacidadoproblemasdeaprendizajes,muchasveceslosdocentesnosabemoscomollegaraincidirconlosestudiantesconestascondiciones,nitampococomoadaptarelcurrículodeacuerdoalasnecesidadesdelalumno.

6. Marco de referencia consultados con relación al tema: aulas inclusivas.
Entrelascaracterísticasquetiendenamostrarlasescuelasyaulasinclusivasestánlassiguientes:planteamientoseducativosamplios, énfasisalsentidodecomunidadypertenencia, serviciosbasadosmásenlanecesidadqueenelemplazamientoyapoyosenelaulaordinaria, principiodeproporcionesnaturales,enseñanzaadaptadaalalumno,estrategiasinstructivasreforzadasyestándaresyresultadosderivadosdelosquesonesperadosparalosestudiantesengeneral.
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338230785016

7. Estecortometrajeesunaenseñanzayreflexiónacercadelalaborquehoyendíatienenlosdocentes.
Sermaestraesserunagenteactivoytransformadordelasociedad,portantoestalaborrequieredepersonascreativas,curiosas, innovadoras,atentasydispuestasalcambioymejoramiento.
Eltemadeaulasinclusivaspuedesernuevoparaalgunosmaestros,portantoestevideoquequierocompartir,muestralaesenciadeunprofesor,esperoqueseadelagradodecadaunodeustedes,ysirvaparapensarenelayer,hoyyelmañanadenuestralabor.
http://www.youtube.com/watch?v=wrXL-LHlUpE