los instrumentos

María Gutiérrez Sainz de Aja. LOS INSTRUMENTOS.

1. INSTRUMENTOS EN LAS DIFERENTES ETAPAS. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2. LA EXPLORACIÓN SONORA. ,[object Object],[object Object]

3. LOS MODOS DE ACCIÓN. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

4. EL MAESTRO Y LA EXPLORACIÓN SONORA. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],* Es importante que los maestros sigan atentamente la exploración de los niños, observando cómo sujetan los objetos y qué modos de acción utilizan.

5. LOS “TOQUES” INSTRUMENTALES. ,[object Object],[object Object]

6. LOS ACOMPAÑAMIENTOS INSTRUMENTALES. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

8. LOS COTIDIÁFONOS. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

9. EL CUIDADO DE LOS INSTRUMENTOS. ,[object Object],[object Object]

10. RESUMEN. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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