1. República de Panamá
Ministerio de Educación (MEDUCA)
Coordinación de Escuelas y Colegios Particulares
Colegio San Francisco de Asís
Historia
Trabajo Mensual
Profesor Luciano Ríos J.
Prado, Sarah
Samudio, Alys
Serrano, Erick
7° A
Entregado el 24 de Abril del 2014

2. Índice
 Página de presentación
 Índice
 Introducción
 Contenido:
I. Generalidades de la historia
1.1 Definición de historia
1.2 ¿Por qué y para que estudiar historia?
1.3 Ciencias auxiliares de la historia:
1.3.1 Arqueología
1.3.2 Demografía
1.3.3 Geografía
1.3.4 Economía
1.3.5 Sociología
1.3.6 Antropología
1.3.7 Paleología
1.3.8 Etnografía
1.4 Fuentes históricas: Definición y tipos de fuentes
1.5 Cuadros sinópticos:
1.5.1 La Pre-historia
1.5.2 La Historia
1.5.3 Los periodos de la historia Panameña
II. La historia antes de la escritura
2.1 Definición de pre-historia
2.2 ¿Qué es la arqueología?
2.3 conceptos: “Cultura y Civilización”.
2.4 Teorías del origen del hombre en América.
 Conclusión
 Bibliografía
 Anexos

3. Introducción
La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la
humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Se denomina
también "historia" al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la
escritura hasta la actualidad.
Más allá de las acepciones propias de la ciencia histórica, "historia", en el lenguaje
usual, es la narración de cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios y de
mentiras; sea su propósito el engaño, el placer estético o cualquier otro (ficción
histórica). Por el contrario, el propósito de la ciencia histórica es averiguar los
hechos y procesos que ocurrieron y se desarrollaron en el pasado e interpretarlos
ateniéndose a criterios de objetividad; aunque la posibilidad de cumplimiento de
tales propósitos y el grado en que sean posibles son en sí mismos objetos de
debate.

4. Contenido:
Generalidades de la Historia

5. 1.1 Definición de historia
Es la ciencia social o disciplina que estudia e investiga todo lo concerniente al
origen de la humanidad, su evolución cultural y los hechos que se desarrollan en
un tiempo determinado.
1.2 ¿Por qué y para que estudiar historia?
Es importante estudiar historia porque las distintas fuentes de la historia nos
permite conocer, reconstruir, emitir juicios de valor y comparar a través de hechos,
sucesos y personajes del pasado todo lo que nos sucede en el presente y sobre
todo actúa como un recuerdo en la memoria para que como seres humanos que
cometió errores en el pasado no vuelvan a ocurrir se en el futuro y eso nos lleve a
ser mejores personas, contribuyendo a una mejor sociedad y a una mejor toma
decisiones.
1.3 Ciencias auxiliares de la historia:
Existen muchas formas de explicar los sucesos q ocurren en los paisajes
culturales habitados por los grupos humanos de ahí surgieron las ciencias
auxiliares.
1.3.1 Arqueología
La arqueología es la ciencia que estudia los cambios físicos que se producen
desde las sociedades antiguas hasta las actuales, a través de restos materiales
distribuidos en el espacio y conservados a través del tiempo.
1.3.2 Geografía
La Geografía es la ciencia que trata de la descripción o de la representación
gráfica de la Tierra.
1.3.3 Demografía
La demografía es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones
humanas, de su dimensión, estructura, evolución y características generales.
1.3.4 Economía
La economía es la ciencia social que estudia:

6. • La extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y
servicios;
• La forma o medios de satisfacer las necesidades humanas mediante los
recursos (que se consideran escasos);
• Con base en los puntos anteriores, la forma en que individuos y
colectividades sobreviven, prosperan y funcionan.
1.3.5 Sociología
La sociología es la ciencia social que estudia los fenómenos colectivos producidos
por la actividad social de los seres humanos, dentro del contexto histórico-cultural
en el que se encuentran inmersos. En la sociología se utilizan múltiples técnicas
de investigación interdisciplinarias.
1.3.6 Antropología
La Antropología es una ciencia que estudia al ser humano de una forma integral.
Para abarcar la materia de su estudio, la Antropología recurre a herramientas y
conocimientos producidos por las ciencias sociales y las ciencias naturales. La
aspiración de la disciplina antropológica es producir conocimiento sobre el ser
humano en diversas esferas.
1.3.7 Paleología
Analiza y estudia las escrituras antiguas y los signos de los documentos antiguos
por ejemplo: los jeroglíficos egipcios.
1.3.8 Etnografía
Es un método de estudio utilizado por los antropólogos para describir las
costumbres y tradiciones culturales de los pueblos.
1.4 Fuentes históricas
1.4.1 Definición
Se considera fuente de la Historia, todo lo que nos ha llegado del pasado y que,
en consecuencia, sirve al historiador para reconstruir, comprender e interpretar
ese mismo pasado.
1.4.2 Tipos de fuentes
Las fuentes de la historia se dividen en:
-Fuentes no escritas.
Tradicionalmente denominadas como «Antigüedades», bajo la denominación
genérica de «fuentes materiales» se incluyen los documentos históricos que han
llegado hasta nosotros de diversas maneras (excavaciones arqueológicas,

7. archivos, etc.) y que, por su naturaleza, no pueden clasificarse bajo la etiqueta de
“fuentes escritas».
-fuentes escritas.
Como su nombre indica, son todas aquellas transmitidas por el hombre sobre un
soporte determinado (piedra, papiro, pergamino, papel, etc.), en unos
casosrealizados a mano (fuentes manuscritas), en otros casos realizadosmediante
medios técnicos (fuentes impresas).
1.5 Cuadros sinópticos
1.5.1 Pre-historia
1.5.2 Historia

8. 1.5.3 Periodos de la historia panameña

9. Generalidades de la
Historia

10. Contenido:
La historia antes de la escritura

11. 2.1 Definición de pre-historia.
La Prehistoria es, según la definición clásica, el período de tiempo transcurrido
desde la aparición de los primeros homínidos, antecesores del Homo sapiens,
hasta que tenemos constancia de la existencia de documentos escritos, algo que
ocurrió en primer lugar en el Oriente Próximo hacia el 3300 a. C.; en el resto del
planeta, posteriormente.
2.2 ¿Qué es la arqueología?
La arqueología es la ciencia que estudia los cambios físicos que se producen
desde las sociedades antiguas hasta las actuales, a través de restos materiales
distribuidos en el espacio y conservados a través del tiempo.La mayoría de los
primeros arqueólogos, que aplicaron la nueva disciplina a los estudios de los
anticuarios, definieron la arqueología como el «estudio sistemático de restos
materiales de la vida humana ya desaparecida». Otros arqueólogos enfatizaron
aspectos psicológico-conductistas y definieron la arqueología como «la
reconstrucción de la vida de los pueblos antiguos».
2.3 Conceptos.
2.3.1 Cultura
Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grados de desarrollo
artístico, científico e industrial de un grupo social en una época.
2.3.2 Civilización
Estudio cultural propicios de las sociedades humanas más avanzadas por el nivel
de sus ciencias, artes, ideas y costumbres.
2.4 Teorías acerca el origen del hombre en América.
Teoría autoctonista de Ameghino:El argentino Florentino Ameghino elaboró la
teoría autoctonista en 1884. Se basó en un estudio paleontológico, comparando
los datos que se tenían en todos los continentes. Según sus conclusiones,

12. América había sido el sitio donde se originaron y evolucionaron todos los
mamíferos, incluido el ser humano. Según Ameghino, las Pampas argentinas
fueron el escenario donde se configuró esa evolución del ser humano. Su teoría
enfrentó serios problemas de comprobación, principalmente porque consideró en
su estudio muchos huesos que no eran humanos. Además, atribuyó a los restos
fósiles una edad que no tenían y su organización de datos fue muy deficiente.
Teoría aloctonista asiática:Fue propuesta por Alex Hrdlicka. Él propuso la teoría
aloctonista y argumentó que el continente americano fue poblado a finales del
pleistoceno, por habitantes provenientes de Asia. Según el autor, los grupos
mongoloides asiáticos llegaron a nuestro continente a través de un angosto
corredor, atravesaron el estrecho de Bering, ayudados por la presencia de las islas
Aleutianas. La teoría se apoyaba en factores geológicos, pues alguna vez Asia y
América estuvieron unidas. A finales de la glaciación de Wurn, fue posible que
estas masas continentales quedaran unidades por el hielo, lo que hace suponer el
paso por el estrecho de Bering. Se apoya también en la ineludible semejanza
física entre los mongoles y los pobladores americanos conocidos, quienes tenían
características similares: cuerpos lampiños, pómulos salientes, pies pequeños y la
forma de los ojos.
Teoría oceánica o transpacífica: Esa teoría fue propuesta por Paul Rivet. Proponía
que grandes grupos migratorios llegaron al continente americano desde
Melanesia, Australia y otras islas del Pacífico. Consideraba que los habitantes de
melanesia debieron ser numerosos y que introdujeron algunas plantas cultivables,
como el algodón y la calabaza. Rivet aceptaba también la posibilidad de que se
hayan producido migraciones por el estrecho de Bering. El principal argumento de
la teoría de Rivet giraba en torno al aspecto lingüístico, determinante para
entender la población de América.

14. La Prehistoria

15. Conclusión
Hemos concluido en este trabajo muchas cosas, pero en especial más de la
historia universal y de la edad en que vivimos, le agradecemos al profesor
Luciano, por avernos dado la oportunidad de descubrir cosas nuevas, las
cuales descubrimos desarrollando el tema, y creemos que este trabajo nos
dejó algo más de conocimiento, de la historia y de cómo trabajar en grupo.

16. Bibliografía
- Panorama mundial 7, Eduvisión Panamá
- www.wikipedia.com
- Nuevas Latitudes 7, Eduvisión Panamá
- www.google.com
- www.images.google.com

17. Anexos